對中國大眾網(wǎng)球陪練體系構(gòu)建研究①

范洪成 張德生 高向軍

(天津大學(xué)體育部 天津 300072)

網(wǎng)球是一項優(yōu)美而激烈的運動,網(wǎng)球運動的由來和發(fā)展可以用四句話來概括:孕育在法國,誕生在英國,開始普及和形成高潮在美國,現(xiàn)在盛行全世界,被稱為世界第二大球類運動。1885年前后,網(wǎng)球運動傳入中國,經(jīng)過一百多年的發(fā)展,網(wǎng)球在中國的影響正在逐步擴大。

隨著中國經(jīng)濟日益成為世界熱點,中國人民生活水平的不斷提高,從事網(wǎng)球運動的人數(shù)也呈迅猛增長之勢。據(jù)WTA統(tǒng)計,網(wǎng)球在中國屬于觀眾人數(shù)第三多的運動,僅次于籃球和足球。中央電視臺統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2011年中國網(wǎng)球運動員李娜與意大利衛(wèi)冕冠軍斯齊亞沃妮的法網(wǎng)決賽吸引了約1.16億名中國電視觀眾收看,不僅成為當(dāng)年中國收視率最高的單場體育比賽,還是中國歷史上單場網(wǎng)球比賽電視直播觀眾數(shù)最多的一場比賽。雖然觀看網(wǎng)球比賽的觀眾的人數(shù)龐大,但不能認為這就是中國參與網(wǎng)球運動的實際人數(shù),但是乘著李娜在法網(wǎng)成功捧得蘇珊·朗格朗杯的東風(fēng),中國網(wǎng)球人數(shù)必定會呈幾何級數(shù)增長。

該文從理論出發(fā),針對當(dāng)前網(wǎng)球陪練員學(xué)術(shù)理論上對其定義的空白,對其進行理論定義,分析網(wǎng)球陪練員與網(wǎng)球教練員的異同,并結(jié)合當(dāng)前網(wǎng)球陪練員的實際情況,調(diào)查中國網(wǎng)球陪練市場現(xiàn)狀及存在的問題。再而從體育管理學(xué),社會學(xué)角度著手探析中國網(wǎng)球陪練員資格認定以及探索出一條具有中國特色的網(wǎng)球陪練體系。旨在為中國網(wǎng)球陪練市場的良性發(fā)展和規(guī)范化程度提供一定的參考價值,明確中國網(wǎng)球陪練員定義和對其資格認定及管理上的空白。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該研究隨機抽取中國10省份網(wǎng)球俱樂部或網(wǎng)球培訓(xùn)機構(gòu)的網(wǎng)球陪練員為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過對天津體育學(xué)院圖書館和網(wǎng)絡(luò)論文數(shù)據(jù)庫等多種途徑查閱了有關(guān)網(wǎng)球陪練員方面的專著和研究論文,以及瀏覽了國外多家網(wǎng)球協(xié)會官方網(wǎng)站的相關(guān)資料,并在此基礎(chǔ)上認真閱讀了體育統(tǒng)計學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)和體育科學(xué)研究方法等多種相關(guān)的專業(yè)書籍,為該文的選題和撰寫提供了理論依據(jù)和基礎(chǔ)。

1.2.2 問卷調(diào)查法

根據(jù)研究的需要設(shè)計了問卷,網(wǎng)球陪練員為發(fā)放對象,以了解大眾網(wǎng)球陪練員的基本情況,進行陪練的目的情況,業(yè)績情況等進行調(diào)查。

1.2.3 專家訪談法

通過對社會學(xué),體育管理學(xué)以及從事網(wǎng)球研究的專家學(xué)者和中國網(wǎng)球協(xié)會的官員進行走訪調(diào)查,了解專家學(xué)者對構(gòu)建中國大眾網(wǎng)球陪練體系的思路,間接和意見,并對所設(shè)計的調(diào)查問卷進行相關(guān)的信度和效度檢驗。就是否分層次的制定中國大眾網(wǎng)球陪練體系有針對性的進行走訪調(diào)查,從研究內(nèi)容和研究方法等一些本論文研究的關(guān)鍵問題進行了訪談,并虛心向?qū)＜覍W(xué)者請教,獲得了專家,學(xué)者和中國網(wǎng)球協(xié)會相關(guān)官員細致,有益的建議和相關(guān)信息。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

運用辦公軟件Excel2003統(tǒng)計軟件將問卷調(diào)查所獲得的有效問卷數(shù)據(jù)經(jīng)整理后逐一輸入電腦,對調(diào)查問卷進行細致整理和常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計,并對調(diào)查數(shù)據(jù)進行歸納分析。

1.2.5 邏輯分析法

通過歸納、演繹等邏輯學(xué)原理為該文的名詞定義,并通過問卷調(diào)查所得數(shù)據(jù),對中國東、西部大眾網(wǎng)球陪練員現(xiàn)狀進行比較,從而分析中國大眾網(wǎng)球陪練員現(xiàn)狀是否存在地域性差異。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 中國大眾網(wǎng)球陪練員管理體系的構(gòu)建

2.1.1 中國大眾網(wǎng)球陪練管理體系構(gòu)建原則

構(gòu)建中國大眾網(wǎng)球陪練管理體系所遵循的原則。

(1)符合中國的基本國情,順應(yīng)國家的政策方針。

(2)根據(jù)中國的地域經(jīng)濟發(fā)展情況,有層次,有區(qū)別的制定。

(3)根據(jù)網(wǎng)球運動發(fā)展的特點,遵循網(wǎng)球運動發(fā)展的規(guī)律,并且符合中國網(wǎng)球陪練員市場的要求進行制定。

2.1.2 中國大眾網(wǎng)球陪練管理體系框架

中國大眾網(wǎng)球陪練管理體系具體框架包括如下內(nèi)容:組織機構(gòu),實施與運行,管理評審。

2.1.3 要素分析

中國大眾網(wǎng)球陪練管理體系是根據(jù)國家行政管理體系制定,該體系就有鮮明的中國特色,基本符合中國的國情。

(1)組織機構(gòu)。

執(zhí)委會。根據(jù)國家行政管理體系,配備專職管理人員,對于不同的部門,不同的職位的人員應(yīng)有相應(yīng)的職責(zé)和權(quán)限,并配備相應(yīng)的資源。

紀律委員會。根據(jù)國外網(wǎng)球陪練員管理體系,紀律委員會應(yīng)是單獨的行政機構(gòu),與執(zhí)委會互相溝通和協(xié)商。

(2)實施與運行。

網(wǎng)球管理體系政策的實施和運動受組織機構(gòu)的制約。

方針制定。根據(jù)國家精神制定符合大眾網(wǎng)球陪練員的相關(guān)政策,起到上傳下達的作用,并對相關(guān)政策區(qū)別對待,尤其是西部網(wǎng)球陪練市場欠成熟。

協(xié)商交流。了解最新網(wǎng)球陪練信息,加強對外界的交流和學(xué)習(xí),接受網(wǎng)球陪練員的提議和建議。

教育培訓(xùn)。顧名思義就是管理機構(gòu)委派專門的培訓(xùn)人員對網(wǎng)球陪練員進行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),提高網(wǎng)球陪練員陪練水平,加強西部網(wǎng)球陪練員的培訓(xùn)工作。

文件和資料控制。專門負責(zé)管理網(wǎng)球陪練員的資料和相關(guān)文件的收藏,同時要負責(zé)對網(wǎng)球陪練員資格審核和資料的保管。

(3)管理評審。

評審。負責(zé)對網(wǎng)球陪練員的資格進行審查,對相關(guān)政策文件進行最后評估和審核。

2.2 中國大眾網(wǎng)球陪練員監(jiān)督體系的構(gòu)建

2.2.1 中國大眾網(wǎng)球陪練監(jiān)督體系構(gòu)建原則

借鑒國外網(wǎng)球培訓(xùn)機構(gòu)監(jiān)督體系,但又符合中國社會的國情,堅持具有中國特色。堅持為大眾服務(wù)為宗旨。

2.2.2 中國大眾網(wǎng)球陪練監(jiān)督體系框架

本著為網(wǎng)球陪練員和陪練對象服務(wù)的宗旨,中國大眾網(wǎng)球陪練監(jiān)督體系應(yīng)該接受行政的監(jiān)督和社會的監(jiān)督。

2.2.3 要素分析

(1)行政監(jiān)督。

網(wǎng)球陪練行政人員應(yīng)該下基層對網(wǎng)球陪練員進行走訪調(diào)查,并對網(wǎng)球俱樂部,網(wǎng)球培訓(xùn)機構(gòu)營業(yè)資格和狀況應(yīng)該有所了解。尤其是要經(jīng)常對西部網(wǎng)球陪練員進行調(diào)查和監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

(2)社會監(jiān)督。

大眾網(wǎng)球陪練員面向的是社會基層,老百姓理所當(dāng)然有權(quán)利對違法亂紀的網(wǎng)球陪練員,俱樂部或網(wǎng)球培訓(xùn)機構(gòu)進行檢舉和投訴,應(yīng)及時處理,迅速處理該事件的傳播和繼續(xù)惡性發(fā)展,尤其是對西部網(wǎng)球陪練員和陪練客戶更加重視,做到分重點,分層次的抓,但都不放松原則。

2.3 中國大眾網(wǎng)球陪練員認證體系的構(gòu)建

2.3.1 中國大眾網(wǎng)球陪練認證體系構(gòu)建原則

(1)做到嚴進嚴出,但應(yīng)分區(qū)域,分層次對待。

(2)重視專業(yè)技能,專業(yè)理論的原則。

2.3.2 中國大眾網(wǎng)球陪練認證體系框架

大眾網(wǎng)球陪練認證體系借鑒國外的成功經(jīng)驗,又結(jié)合本國的國情和特點制定?？煞譃?考核標(biāo)準制定,相關(guān)政策法規(guī),證書注冊和發(fā)放。

2.3.3 要素分析

(1)考核標(biāo)準。

中國大眾網(wǎng)球陪練員應(yīng)具有較強的專業(yè)技能,也要有豐富的理論知識,在專業(yè)技能上美國網(wǎng)球陪練標(biāo)準是按NTRP水平等級標(biāo)準,達到了NTRP4.0才能通過專業(yè)技能考核。根據(jù)對中國東西部大眾網(wǎng)球陪練員基本情況的對比分析,發(fā)現(xiàn)差異明顯,在制定技術(shù)考核標(biāo)準的時候我們應(yīng)做到分層次,有區(qū)別的對待。同樣對于理論標(biāo)準應(yīng)建立專業(yè)陪練理論的教材學(xué)習(xí),建立統(tǒng)一的理論考核試題庫。

(2)相關(guān)政策法規(guī)。

網(wǎng)球陪練員應(yīng)遵循國家相應(yīng)的法律法規(guī),而且認證體系機構(gòu)也應(yīng)遵循法律規(guī)章制度。

(3)證書的注冊和發(fā)放。

認證體系的管理機應(yīng)該對專業(yè)技能和專業(yè)理論考核合格的網(wǎng)球陪練員發(fā)放資格證書,正式登記注冊,使網(wǎng)球陪練員持證上崗。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

大眾網(wǎng)球陪練員的管理體系由組織結(jié)構(gòu),實施運行,組織評審三個要素組成,三要素相互作用,構(gòu)成管理體系。國大眾網(wǎng)球陪練員的監(jiān)督體系包括行政監(jiān)督和社會監(jiān)督,兩只之間互相監(jiān)督,為消費者和網(wǎng)球陪練員起到保障作用。證機構(gòu)負責(zé)陪練員證書的發(fā)放,陪練員相關(guān)規(guī)則和陪練員標(biāo)準的制定,具體由考核標(biāo)準制定,相關(guān)政策法規(guī),證書注冊和發(fā)放三要素組成。

3.2 建議

網(wǎng)球陪練體系要在中國網(wǎng)球協(xié)會的旗下創(chuàng)建,受制于中國網(wǎng)球協(xié)會,中國網(wǎng)球協(xié)會負責(zé)對網(wǎng)球陪練員的管理,培訓(xùn)和考核。尤其是要對認證體系嚴格管理。制定符合中國陪練員的標(biāo)準。同時要有監(jiān)管,對陪練員的監(jiān)管和對網(wǎng)球培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管,讓網(wǎng)球陪練這個體系得到有力的貫徹和保障。

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