寧波競技武術(shù)與群眾武術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及對策①

王德磊

(浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 浙江寧波 310053)

體育圈中,毫無疑問競技體育占據(jù)著絕對的主導(dǎo)地位。為國爭光、爭名奪利是競技體育的標簽。體育如此,武術(shù)亦然。當代武術(shù)的發(fā)展以競技武術(shù)為主,群眾武術(shù)體系還不夠完善,獨自默默地走著自己的鄉(xiāng)間小路。同為武術(shù),兩者受重視程度卻截然不同。競技武術(shù)技術(shù)水平高端,有著普通人可望而不可及的高度,群眾武術(shù)動作簡單易學(xué),適合大眾參與,兩者從動作形態(tài)上看確實沒有什么可聯(lián)系到一起的地方,可本是同根生,又怎么能毫不相干，競技武術(shù)離不開群眾武術(shù)的支持,群眾武術(shù)離不開競技武術(shù)的引領(lǐng),兩者和諧互助才是最佳的發(fā)展模式。如何構(gòu)建這個發(fā)展模式是本文的重點研究內(nèi)容。

1 競技武術(shù)與群眾武術(shù)的概念界定

競技武術(shù)是指高水平武術(shù)競技,是為了最大限度地發(fā)揮個人運動潛能和爭取優(yōu)異成績而進行的武術(shù)訓(xùn)練競賽活動。競技武術(shù)在國內(nèi)是以全運會為最高層次,以全國武術(shù)錦標賽為龍頭,以套路、散打為競技主要內(nèi)容的結(jié)構(gòu)模式。[1]當然也包括各學(xué)校的高水平運動隊;除此之外的我們老百姓平時健身習(xí)練的動作簡單易學(xué)的武術(shù)稱之為群眾武術(shù)。還有非常重要的一點需要闡明,本文所指的武術(shù)僅僅指武術(shù)套路內(nèi)容,不包括散打(確切說散打也屬于武術(shù)內(nèi)容的一種)。

2 寧波市競技武術(shù)開展現(xiàn)狀

現(xiàn)有的競技武術(shù)訓(xùn)練體系主要是以專業(yè)武術(shù)運動隊為龍頭,以業(yè)余體校為重點,以武術(shù)館校為基礎(chǔ)的訓(xùn)練體系。[2]另外一點需要補充的是,寧波市各高校為參加全省或全國的大學(xué)生武術(shù)比賽而組建的高校武術(shù)代表隊也將列為本文競技武術(shù)的研究行列。本文主要從寧波市專業(yè)武術(shù)隊、寧波市業(yè)余體校武術(shù)隊、寧波市武術(shù)館校、寧波市高校武術(shù)代表隊四個方面來闡述寧波市競技武術(shù)的開展現(xiàn)狀。

2.1 寧波市專業(yè)武術(shù)隊

專業(yè)運動員是指在體育局正式注冊的、有備案編制的、以訓(xùn)練和比賽為主要任務(wù)并領(lǐng)取相應(yīng)津貼的運動員。據(jù)了解,寧波市目前沒有在體育局正式備案的武術(shù)專業(yè)運動員,也就沒有嚴格意義的市武術(shù)專業(yè)代表隊。

2.2 寧波市業(yè)余體校代表隊

寧波市第二少年兒童業(yè)余體育學(xué)校(市重競技訓(xùn)練基地),是寧波市體育局直屬的事業(yè)單位,主要工作職責(zé)是貫徹實施《奧運爭光計劃綱要》;培養(yǎng)選拔我市摔跤、柔道、拳擊、跆拳道、武術(shù)等運動項目的高水平競技體育后備人才;組隊參加上一級體育部門組織的相關(guān)項目比賽,向省運動隊和其它高層次體育訓(xùn)練單位輸送優(yōu)秀競技體育后備人才;組織摔跤、柔道、拳擊、跆拳道、武術(shù)等項目賽事。[3]寧波市第二少體校開設(shè)摔跤、柔道、拳擊、跆拳道、女子舉重和武術(shù)(散打)6個三集中的運動項目和一個以市隊縣辦為訓(xùn)練形式的武術(shù)(套路)項目。[4]第二少體校是寧波市競技武術(shù)水平最高的地方,執(zhí)行的是體教結(jié)合的教育方式,學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識之余以走訓(xùn)的形式進行訓(xùn)練,主要是為省體工隊選拔苗子。據(jù)了解,除了市第二少體校,其它地方競技武術(shù)都沒怎么開展,即使一些青少年宮的武術(shù)培訓(xùn)班也主要是以培養(yǎng)孩子興趣、鍛煉孩子身體為主要目的的,也就是說,高水平的競技武術(shù)還是存在于政府部門管轄的少體校。

2.3 寧波市武術(shù)館校

通過調(diào)查得知,寧波市有幾所文武學(xué)校和武術(shù)館,比如位于鄞州區(qū)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的東方文武學(xué)校、鄞州區(qū)的甬城武術(shù)學(xué)校、少林文武學(xué)校、國驊聚星文化武術(shù)學(xué)校等,這些文武學(xué)校性質(zhì)都是民辦學(xué)校,自負盈虧,學(xué)習(xí)文化知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的武術(shù)特長,培養(yǎng)的學(xué)生主要是為了以武術(shù)的特長考入具有武術(shù)專業(yè)的體育院校,練習(xí)內(nèi)容主要以競技武術(shù)為主,但競技水平和專業(yè)體工隊還是有很大差距。另外,還有很多俱樂部形式的武術(shù)興趣培訓(xùn)班,教授小孩子簡單的武術(shù)套路,這樣的培訓(xùn)班根據(jù)小孩子的興趣愛好進行培養(yǎng)和教學(xué),訓(xùn)練水平和內(nèi)容相對比較粗糙,還是以賺錢為主要目的,所以跟真正意義上的競技武術(shù)有很大差別。

2.4 寧波市高校武術(shù)代表隊

寧波作為副省級城市,擁有十幾所本?？聘叩仍盒?浙江省每兩年舉辦一次大學(xué)生武術(shù)錦標賽,每4年舉辦一次大學(xué)生運動會,這是全省大學(xué)生競技水平最高的兩個比賽。為了備戰(zhàn)這兩個比賽,每所學(xué)校都竭盡所能培養(yǎng)有武術(shù)特長的學(xué)生,甚至有些學(xué)校專門特招武術(shù)特長的學(xué)生入校,以代表自己學(xué)校打比賽,比如寧波大學(xué)體育學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院等都有水平較高的武術(shù)運動員。高校武術(shù)隊的訓(xùn)練內(nèi)容也是以競技武術(shù)為主,全面效仿全國武術(shù)錦標賽,有些高水平運動員的競技能力甚至可以媲美體工隊的專業(yè)運動員,這全面推進了學(xué)校武術(shù)的發(fā)展。

3 寧波市群眾武術(shù)開展現(xiàn)狀

寧波是改革開放以來國家設(shè)立的五個計劃單列市之一,瀕臨東海海岸,經(jīng)濟發(fā)達,人均收入和生活水平在全國處于領(lǐng)先地位。有了最基本的經(jīng)濟基礎(chǔ)做保障,寧波人民過著質(zhì)量比較高的安逸生活,也就有較多的閑暇時間去鍛煉身體,包括去從事武術(shù)方面的鍛煉。本文從練習(xí)地點、人群、內(nèi)容等幾方面了解寧波市群眾武術(shù)的開展現(xiàn)狀。

3.1 廣場公園是人們習(xí)練武術(shù)的主要活動場所

寧波海洋氣候宜人,三江匯聚,城市建設(shè)合理現(xiàn)代化,有很多適宜鍛煉的廣場和公園,比如姚江公園、鄞州公園、中山廣場等等,這些地方寬敞安全、環(huán)境優(yōu)美,非常適合人們集聚健身鍛煉,天氣良好的早上或晚上都會看到很多身著飄逸太極服的武術(shù)愛好者身影,現(xiàn)在的一些住宅小區(qū)或者社區(qū)也會有一塊開闊的活動場地供大家鍛煉身體。

3.2 練習(xí)人群以退休中老年人為主

通過走訪調(diào)查得知,群眾武術(shù)練習(xí)者中以中老年人為主體,究其原因,主要是因為年輕人大都上班工作,沒有足夠的閑暇時間,并且現(xiàn)在年輕人愛好網(wǎng)絡(luò)游戲、看電影逛街，在家看電視的較多,即使運動也是喜歡刺激的對抗激烈的籃球，足球等項目,對武術(shù)興趣不大;相反,中老年人大都退休,工作生活壓力較小,空閑時間比較多,并且身體也處于需要保健鍛煉的時期,這樣武術(shù)太極類項目就成了他們的首選運動項目。

3.3 練習(xí)內(nèi)容主要以太極類為主,輔以地方拳種

練習(xí)的主體人群就決定了練習(xí)的主要內(nèi)容,因為練習(xí)人群以中老年人為主,所以太極拳(劍)、木蘭拳(扇)是參與度比較高的項目,這兩類項目動作簡單易學(xué)、強度大小適中,長期習(xí)練對身體非常有益,非常適合人們習(xí)練,所以我們在公園廣場看到最多的就是節(jié)奏緩慢、動作優(yōu)美的太極、木蘭類運動。同時,寧波本地拳種也頗受當?shù)厝绥姁?比如,四明內(nèi)家拳就是寧波地方拳種,設(shè)有專門的四明內(nèi)家拳協(xié)會,當?shù)卣块T也比較支持這個協(xié)會,很多老寧波人喜歡習(xí)練這個拳種。目前來看,太極木蘭拳(劍)和四明內(nèi)家拳是寧波群眾武術(shù)的代表。

4 寧波市競技武術(shù)與群眾武術(shù)的現(xiàn)狀分析

以上描述了寧波市競技武術(shù)與群眾武術(shù)的開展現(xiàn)狀,從現(xiàn)狀分析來看,兩者基本處于獨立發(fā)展、毫無關(guān)聯(lián)的發(fā)展階段,自己走著自己的路。競技武術(shù)為著金牌夢整天練著高難度,群眾武術(shù)為著健康夢也在太極中歷經(jīng)磨練,看似各自為主、互不干擾、安穩(wěn)和諧，但仔細分析開來,這是武術(shù)的一種病態(tài)發(fā)展,是偽和諧,同為武術(shù),我們何不將兩者搭橋互補、相輔相成、互相扶持,就像兄弟姐們一樣,彼此幫扶著往前發(fā)展,畢竟抱團的力量比一個人要大得多。

5 競技武術(shù)與群眾武術(shù)和諧互助發(fā)展對策

5.1 以競技武術(shù)為龍頭帶動群眾武術(shù)發(fā)展

競技武術(shù)中不乏武術(shù)高水平人才,我們要充分發(fā)揮他們的帶頭作用,讓他們深入到群眾中來,給群眾武術(shù)一些力所能及的幫助,兩者必須要多多溝通交流。比如早在建國初期,武漢體育學(xué)院的溫敬銘教授就同湖北的民間武術(shù)拳師結(jié)下了深厚的感情,同湖北的武術(shù)事業(yè)結(jié)下不解之緣。溫敬銘教授熱心社會群眾武術(shù)活動,主動同民間武術(shù)打成一片,還經(jīng)常組織民間老拳師進行交流學(xué)習(xí),同時也將民間的武術(shù)精華授之于在校的武術(shù)專業(yè)學(xué)生,對提高學(xué)生的專業(yè)水平也有很大幫助,將兩者有機的結(jié)合起來,為更好的推廣武術(shù)起到良好的作用。[5]我們可以請競技水平較高的運動員或者教練員請到群眾中來,給普通群眾展示他們的過人之處,給群眾武術(shù)給予技術(shù)和武術(shù)知識上的指導(dǎo)和普及。

5.2 以群眾武術(shù)為依托促進競技武術(shù)騰飛

盡管競技武術(shù)水平高,但同樣離不開群眾的支持。因為一個項目要發(fā)展壯大,必須要有足夠的人氣,看看世界三大球,每場比賽都會有億萬觀眾在關(guān)注,為之著迷、為之瘋狂,有了這么多群眾粉絲的支持,風(fēng)靡全球也就成了必然。再看看我們的武術(shù)賽場,觀眾實在少得可憐,甚至有些比賽白白送票也沒人去看,都是自己的隊友給自己的隊員加油助威,看著真是有些心寒,沒人關(guān)注、群眾不了解這個項目又怎么能發(fā)展的好呢。所以,我們必須給群眾灌輸武術(shù)知識、武術(shù)文化,讓群眾都去了解我們承載著深厚傳統(tǒng)東方文化精髓的武術(shù)是何其的獨具魅力,并且喜歡上它,只有這樣群眾才會有去練的興趣,群眾武術(shù)才會開展的更好,群眾武術(shù)好了,同樣會推動競技武術(shù)的更高騰飛。兩者和諧互助、良性循環(huán)才是最佳的發(fā)展模式。

[1]姜霞.試論競技武術(shù)、武術(shù)競賽與群眾武術(shù)的良性循環(huán)[N].中國體育報,2011-12-02(6).

[2]李培勇.蘇州市競技武術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究[D].蘇州大學(xué),2013.

[3]寧波市體育局官網(wǎng)[EB/OL].http://www.nbty.gov.cn/info.aspx?aid=7994.

[4]寧波市第二少體校官網(wǎng)[EB/OL].http://www.nb2st.com/web/about_jj.php.

[5]余水清,何兵雄.湖北群眾武術(shù)的認知狀況與發(fā)展對策研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報,2007(8):39.