王海宏,王 健

(1.黃淮學(xué)院體育系，河南 駐馬店 463000；2.天津體育學(xué)院研究生部，天津 300381)

問問題與思考:基于國家社科基金體育學(xué)項目的文本研究

王海宏1,王 健2

(1.黃淮學(xué)院體育系，河南 駐馬店 463000；2.天津體育學(xué)院研究生部，天津 300381)

采用文獻(xiàn)計量法,以國家社科基金體育學(xué)(2009—2013)項目數(shù)據(jù)為研究對象,從立項類型、立項數(shù)量、立項單位、所屬系統(tǒng)和課題指南與研究領(lǐng)域進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計,分析其研究領(lǐng)域的基本特征和存在的問題。研究認(rèn)為(1)課題指南的科學(xué)規(guī)劃是實現(xiàn)體育強(qiáng)國之夢具體工作的第一步,其科學(xué)規(guī)劃要求課題指南的內(nèi)容應(yīng)具備整體性、連貫性和可持續(xù)性;(2)研究內(nèi)容應(yīng)緊扣社會主體和時代背景,圍繞體育強(qiáng)國的體育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),注重并追蹤立項項目的后續(xù)研究,加大應(yīng)用類項目成果的檢驗環(huán)節(jié)力度,進(jìn)一步開展深層次的研究;(3)利用好社科院、國家體科所和各省市體科所的各種資源,拓寬研究機(jī)構(gòu),開展跨學(xué)科研究。

國家社科基金;體育學(xué);立項課題;體育強(qiáng)國;調(diào)控

2008年北京奧運(yùn)會成功舉辦后,我國體育事業(yè)進(jìn)入嶄新時期,體育發(fā)展戰(zhàn)略要與全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)保持一致,完成體育強(qiáng)國的建設(shè)任務(wù),對體育哲學(xué)社會科學(xué)研究提出新的要求[1]。

國家社科基金體育學(xué)項目是我國目前最高級別的體育哲學(xué)社會科學(xué)研究項目,其研究成果不僅代表著我國體育哲學(xué)社會科學(xué)研究的方向和水平,在很大程度上關(guān)系著我國體育事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的完成[2]。通過對體育學(xué)學(xué)科立項課題的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,對把握體育學(xué)學(xué)科的研究現(xiàn)狀、熱點和發(fā)展趨勢起到監(jiān)控作用,也是考察我國體育學(xué)研究發(fā)展的一個視角。

1 文本數(shù)據(jù)來源及研究方法

本文數(shù)據(jù)來源于全國哲學(xué)規(guī)劃辦公室網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫的2009—2013年體育學(xué)項目立項的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)[3],涉及的項目類別是:重大項目、重點項目、一般項目和青年項目,西部項目、后期資助項目、中華學(xué)術(shù)外譯項目和成果文庫立項條件和要求平臺不同,不在數(shù)據(jù)分析之內(nèi)。采用文獻(xiàn)計量法,運(yùn)用excel表,對立項項目從立項類型、立項數(shù)量、立項單位、所屬系統(tǒng)和課題指南與研究領(lǐng)域進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計,分析其存在的問題,旨在對向體育強(qiáng)國邁進(jìn)的體育發(fā)展戰(zhàn)略的研究起到一定的監(jiān)控作用。

2 依據(jù)立項文本數(shù)據(jù)提出的問題

2.1 項目立項的地域與研究機(jī)構(gòu)分布不均衡

從立項類型來看,體育學(xué)由1997年開始的兩個類型發(fā)展到現(xiàn)在四個類型。2001年開始重點項目立項,近五年期間立項18項,年均3.6項;2010年開始重大項目立項,除2012年重大項目空缺外,共有5個項目立項,年均立項1項。項目類型的拓寬,尤其是2008年北京奧運(yùn)后重大項目的立項,表明國家對體育哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展愈加重視,這與邁向體育強(qiáng)國的體育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的社會背景密切相關(guān);從立項的數(shù)量和年代分布來看,總體呈大幅遞增趨勢,1997年以來17年期間體育學(xué)立項的數(shù)量的總和是799項,2009—2013年5年期間的立項項目數(shù)量總和435項,占立項總和的54.4%;重大項目2010年開始立項,所占比例為100%,重點項目占50%,一般項目占49.5%,青年項目占65.9%。說明北京奧運(yùn)會為體育哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科快速發(fā)展帶來契機(jī),尤其是青年項目立項數(shù)目的明顯遞增,彰顯了國家高層的遠(yuǎn)見。在前輩的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,青年將是體育哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的后備人才,是實現(xiàn)2020年體育強(qiáng)國之夢的生力軍。

研究發(fā)現(xiàn),近五年在立項數(shù)量上位居前十名的分別是北京、上海、湖北、江蘇、廣東、遼寧、四川、湖南、浙江和山東,五年期間這些名次雖然稍有變動,但主體格局沒有改變,十個省市的立項數(shù)量占全國的67.8%,這種非均衡分布的差異,在一定程度上反映了體育事業(yè)發(fā)展的不平衡,也相悖于體育強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)[4]。

2.2 跨學(xué)科研究薄弱及研究機(jī)構(gòu)的拓寬

研究發(fā)現(xiàn),國家社科基金體育學(xué)重大項目和重點項目主要集中在師范類和綜合類院校,五項重大項目中占據(jù)了四項,18項重點項目占據(jù)了10項,說明體育學(xué)科的發(fā)展與相近的學(xué)科發(fā)展有著相互促進(jìn)作用,因此,和其它學(xué)科的交融也是今后關(guān)注的問題之一。

在對立項研究機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn),在5年的435個立項項目中,體育專業(yè)院校126項,師范類院校121項,其他類院校179項,體育機(jī)關(guān)7項,其他機(jī)關(guān)2項。黃華偉的哲學(xué)立項課題研究顯示,科研院所占0. 47%,黨政機(jī)關(guān)占1.10%,黨校占9.79%,社科院占11.98,高校占76.66%[5]。比較可見,相對于其他學(xué)科中承擔(dān)項目的研究機(jī)構(gòu)偏少,體育學(xué)研究機(jī)構(gòu)主要集中在高校,高達(dá)98%,其他機(jī)關(guān)僅有2項,占0.4%。因此,拓寬研究機(jī)構(gòu)是今后值得關(guān)注的問題。

2.3 國家社科基金體育學(xué)課題指南的科學(xué)規(guī)劃

國家社科基金體育學(xué)課題指南內(nèi)容以體育學(xué)的重大理論問題和實踐問題為主攻方向,依據(jù)社會發(fā)展各階段對體育的社會需求,探索體育學(xué)科的發(fā)展規(guī)律,年度課題指南代表著當(dāng)前體育學(xué)的研究熱點和重點。北京奧運(yùn)會后,體育強(qiáng)國的發(fā)展戰(zhàn)略要求課題指南內(nèi)容更加具有整體性和可持續(xù)性的特點,以此來保障和監(jiān)控體育強(qiáng)國建設(shè)的科學(xué)性和連貫性。2009—2013年共有課題指南159項,其中群眾體育63項,占整體的39.6%,其他研究領(lǐng)域27項,占16.9%,體育產(chǎn)業(yè)研究23項,占14.5%,他們占據(jù)5個研究領(lǐng)域的前三位;競技體育研究20項,占12.6%,研究內(nèi)容側(cè)重于運(yùn)動員保障、競技體育的制度和賽事等政策法規(guī)。

國家社科基金體育學(xué)課題指南內(nèi)容在一定程度上代表著當(dāng)前甚至今后一段時期社會急需解決的問題,和當(dāng)前社會的變革緊密聯(lián)系,在5年的435個立項項目中,有397項依據(jù)課題指南進(jìn)行設(shè)計,其它自擬和委托的有38項,課題指南和立項項目研究領(lǐng)域的較高比例的吻合度進(jìn)一步證明了課題指南起著立項項目研究領(lǐng)域的指揮棒作用,因此,科學(xué)規(guī)劃課題指南內(nèi)容問題顯得尤為重要。

2.4 體育強(qiáng)國建設(shè)研究領(lǐng)域的科學(xué)化調(diào)控

國家社科基金體育學(xué)項目課題指南和實際立項的研究主體(領(lǐng)域)在權(quán)重上基本保持一致。其它研究領(lǐng)域的比例持續(xù)上升,進(jìn)一步說明宏觀上的發(fā)展戰(zhàn)略、政策法規(guī)和國外體育發(fā)展的借鑒等基礎(chǔ)性研究對于整個體育學(xué)科的發(fā)展起著保障、指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,對于這類研究,更應(yīng)具有科學(xué)性和前瞻性;群眾體育在近5年的研究領(lǐng)域中始終是熱點和重點,每年的立項項目中均是第一位,這一表面數(shù)字身后的含義帶來的啟示是,在構(gòu)建體育強(qiáng)國的指標(biāo)體系中,群眾體育領(lǐng)域的權(quán)重要遠(yuǎn)大于其他劃分研究領(lǐng)域的權(quán)重;體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對于體現(xiàn)體育學(xué)科的社會經(jīng)濟(jì)價值更具有直觀性,美國體育產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值達(dá)到2 000億美元,占GDP的2%,我國體育產(chǎn)業(yè)近年來也有很大的發(fā)展,2012年GDP已超過0.5%,與其實際價值相比還存在很大的發(fā)展空間[6]。

體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展一方面帶來經(jīng)濟(jì)的繁榮,另一方面對體育事業(yè)的發(fā)展具有很大的促進(jìn)作用,從課題指南和研究立項看出,體育產(chǎn)業(yè)研究隨著國家體育發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)移,也逐漸成為研究的熱點和重點,國家決策上層和研究者也深刻的認(rèn)識到這點,競技體育在一段時期,尤其是北京奧運(yùn)會周期,曾一時占據(jù)主導(dǎo)地位,隨著社會發(fā)展和體育發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)移,慢慢消弱,但其對體育事業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用不可忽略,因此體育產(chǎn)業(yè)和競技體育一樣,在體育強(qiáng)國指標(biāo)體系中的權(quán)重僅次于群眾體育領(lǐng)域。圍繞體育強(qiáng)國建設(shè),對研究領(lǐng)域進(jìn)行合理調(diào)控是關(guān)鍵問題之一。

3 對國家社科基金體育學(xué)項目的幾點思考

3.1 加強(qiáng)國家社科基金體育學(xué)項目的政策支持與管理

國家社科基金體育學(xué)項目是規(guī)劃體育主要研究領(lǐng)域的內(nèi)容,是進(jìn)行研究的行動指南。其研究方向和內(nèi)容對整個體育學(xué)科的發(fā)展具有導(dǎo)向和引領(lǐng)作用,研究成果對國家制定相關(guān)政策、發(fā)展規(guī)劃提供參考依據(jù)。因此,如何加強(qiáng)政策支持與管理,是解決國家社科基金體育學(xué)項目立項中所出現(xiàn)問題的有效方法。比如對于立項項目中地域與研究機(jī)構(gòu)分布不均衡問題:華中師范大學(xué)的王健教授和華南師范大學(xué)的楊文軒教授聯(lián)合主持的2011年國家社科基金體育學(xué)重大項目,屬于強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,這種模式帶來的啟示是打破單一主體模式。但以強(qiáng)帶弱的聯(lián)合研究模式,可以促進(jìn)各地域之間的均衡發(fā)展,為實現(xiàn)體育強(qiáng)國奠定基礎(chǔ),這是以后一段時期需要解決的問題之一;對于跨學(xué)科研究薄弱及研究機(jī)構(gòu)拓寬問題:體育學(xué)與其他學(xué)科的日趨交融是其自身發(fā)展的需求,特別是國家社科基金的推動和倡導(dǎo),加快了體育學(xué)跨學(xué)科研究的發(fā)展。在體育科學(xué)基礎(chǔ)理論和實踐應(yīng)用的創(chuàng)新研究中,關(guān)鍵是科學(xué)研究方法的應(yīng)用。研究方法不僅涉及到具體技術(shù)和程序的運(yùn)用,而且還是其自身本體論、認(rèn)識論和方法論方面的基礎(chǔ)[7]。對于體育學(xué)科學(xué)研究方法體的研究,需有自身完整的研究方法體系,這樣才能獲得理想的科研成果。吸取其他學(xué)科先進(jìn)經(jīng)驗,借鑒其研究方法,跨學(xué)科研究,形成體育學(xué)多元化研究格局,以此來促進(jìn)體育學(xué)自身的發(fā)展,應(yīng)是今后研究者關(guān)注的焦點。

3.2 加強(qiáng)國家社科基金體育學(xué)課題指南的整體性規(guī)劃

按照國家社科基金項目申報數(shù)據(jù)代碼表,體育學(xué)學(xué)科分為體育哲學(xué)(TYA)、體育理論(TYB)、體育管理學(xué)(TYC)、體育社會學(xué)(TYD)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)(TYE)、體育法學(xué)(TYF)、學(xué)校體育學(xué)(TYG)、社會體育學(xué)(TYH)、競技體育學(xué)(TYI)、體育史(TYJ)和體育學(xué)其他學(xué)科(TYK)11個學(xué)科分類,由于不少研究內(nèi)容在學(xué)科分類上不是單一學(xué)科,有的甚至跨幾個學(xué)科,對學(xué)科的歸類劃分帶來難度。王健教授的研究顯示,根據(jù)條目內(nèi)容將其歸納為5類研究主題或領(lǐng)域:群眾體育研究、競技體育研究、體育產(chǎn)業(yè)研究、體育管理研究和其他研究(宏觀政策法規(guī)、體育史等)[8]。這里借鑒并依據(jù)研究的重點結(jié)合研究項目的主題詞,對2009—2013年國家社科基金體育學(xué)項目的課題指南和立項項目進(jìn)行簡單學(xué)科歸類,對于跨學(xué)科的項目,僅納入一個學(xué)科統(tǒng)計,與立項項目的實際情況會稍有出入。

2008年北京奧運(yùn)會后,我國體育事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)體育大國向體育強(qiáng)國邁進(jìn)的制定涉及到體育行業(yè)甚至社會、政治和生活其他各個方面,也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要標(biāo)志之一。課題指南的科學(xué)規(guī)劃是實現(xiàn)體育強(qiáng)國之夢具體工作的第一步,其科學(xué)規(guī)劃要求課題指南的內(nèi)容應(yīng)具備整體性、連貫性和可持續(xù)性,做到這一點,決策層應(yīng)對課題指南進(jìn)行整體性規(guī)劃(至少對2020年前有整體的規(guī)劃)。比如在制定體育強(qiáng)國的有關(guān)研究,從宏觀到具體每年度都應(yīng)有整體的規(guī)劃,宏觀上,體育強(qiáng)國內(nèi)涵的研究,微觀上,體育強(qiáng)國的指標(biāo)體系以及各指標(biāo)體系中的具體指標(biāo)內(nèi)容,都應(yīng)有序的規(guī)劃,保障其研究的連貫性。為保證決策層和具體研究者的溝通,提前征集年度課題指南的研究內(nèi)容作為參考是有效的辦法之一。

3.3 推進(jìn)國家社科基金體育學(xué)項目研究的進(jìn)程

國家社科基金體育學(xué)項目的研究年限一般為2—3年,研究周期相對較短,勢必會影響到重要觀點和思想的形成,繼而影響到項目研究的質(zhì)量。這就需要國家社科基金辦出臺和完善相關(guān)規(guī)章制度,從課題指南內(nèi)容的征集和設(shè)立、課題評審、課題立項和課題結(jié)項等環(huán)節(jié)加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督,利用研究者依托的研究單位,設(shè)立進(jìn)程檢查與監(jiān)督機(jī)制,以提高項目結(jié)項的優(yōu)秀率。另外,鼓勵前期成果的運(yùn)用和后續(xù)研究的申報,突出項目研究的延續(xù)性,以利于加快解決體育學(xué)重要領(lǐng)域問題的研究歷程。

3.4 加強(qiáng)體育強(qiáng)國建設(shè)研究領(lǐng)域的科學(xué)化調(diào)控

緊扣社會主體,抓住熱點問題是研究內(nèi)容選擇的依據(jù)。2009—2013年國家社科基金體育學(xué)項目中,研究內(nèi)容主要集中在群眾體育、體育產(chǎn)業(yè)和其他領(lǐng)域,較高關(guān)注的研究領(lǐng)域是全民健身、青少年體育、公共體育服務(wù)和體育強(qiáng)國等領(lǐng)域,這些研究內(nèi)容也將是今后一段時期研究的熱點和重點。國家社科基金體育學(xué)研究將在宏觀調(diào)控的基礎(chǔ)上,應(yīng)緊扣社會主體和時代背景,抓住主要問題和環(huán)節(jié)進(jìn)行研究工作,并圍繞體育強(qiáng)國的體育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),注重并追蹤一些立項項目的后續(xù)研究,以利于開展深層次的研究。比如青少年體質(zhì)問題研究一直是研究的熱點,教育部、國家體育總局項目中均有不少此類問題的立項項目,學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)和一些促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的具體措施(陽光體育活動計劃、校園足球活動方案和冬季長跑活動方案等),但學(xué)生體質(zhì)這個問題好像一直沒有得到很好的解決。因此梳理前期的研究成果,對于實踐應(yīng)用類的研究項目,項目管理部門應(yīng)加大檢驗環(huán)節(jié),通過實踐應(yīng)用后,及時加強(qiáng)修訂和完善此類內(nèi)容的深層次后續(xù)研究。

[1]國家體育總局政策法規(guī)司.中國體育哲學(xué)社會科學(xué)研究(1978—2010)[M]人民體育出版社.北京.2013年:20-21.

[2]陳俊欽.改革開放后我國體育社會科學(xué)發(fā)展的審視[J]廣州體育學(xué)院學(xué)報.2006(4):1-4.

[3]2009-2013年國家社科基金立項名單[EB/OL]hattp:// www.nposs-cn.gov.cn.

[4]孔慶波.2005-2010年國家社科基金體育學(xué)課題立項分析[J]體育文化導(dǎo)刊.2011(9):151-154.

[5]黃華偉.1993-2009國家社科基金哲學(xué)立項課題的數(shù)據(jù)分析[J].中南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版).2011(2):57-61.

[6]2012—2016年中國體育產(chǎn)業(yè)市場調(diào)查及投資分析.hattp// www.china.consulting.cn.

[7]陳向明.質(zhì)的研究方法與社會科學(xué)研究[M].教育科學(xué)出版社.北京.2008:1-2.

[8]王健.方法與展望:基于國家體育總局體育哲學(xué)社會科學(xué)項目的文本研究[J].天津體育學(xué)院學(xué)報.2013(5):402-407.

Problems and Reflections:w ith thinking:Textual Research Based on the National Social Science Fund Project of Sports Science

WANG Hai-Hong1,WANG Jian2
(Huanghuai College,Zhumadian Henan,463000;2.Tianjin Institute of Physical Education,Tianjin.300381).

Depending on literaturemetrology,the paper uses national social science fund(2009-2013)of sports science project data as the research object to analyze the basic characteristics and the existing problems in the field from the project type,project number,project units and subordinate system and subject guide.The research suggests that (1)the scientific planning of subject guide is the first step in the specific work to realize the dream of sports power and the requirements of the scientific planning of project guide should be characterized with integrity,consistency and sustainability;(2)the research content should be closely linked to the socialmain body and the historical background.It should center around the strategic target of sports power,attach importance to and track the follow-up study of the project,intensity achievements inspection of application project so as to conduct further in-depth study;(3)we should take advantage of all kinds of resources form Chinese Academy of Social Sciences,the National Sports Science Institute, etc,in order to broaden the research organizations and carry out interdisciplinary researches.

national social science fund;ports science;approved research subject;Project topics;sports power;regulation

G80-051

:A

:1001-9154(2014)09-0030-04

G80-051

:A

:1001-9154(2014)09-0030-04

國家社會科學(xué)基金(項目編號:12BTY002)

王海宏(1973-),男,河南駐馬店市人,副教授,碩士,研究方向為體育教育與科研管理。

2014-04-09