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      戰(zhàn)略管理視角下的運(yùn)動訓(xùn)練管理模式探析①

      2014-12-05 23:13:44嚴(yán)海曾偉
      當(dāng)代體育科技 2014年31期
      關(guān)鍵詞:戰(zhàn)略目標(biāo)愿景競技

      嚴(yán)海 曾偉

      (湖北工業(yè)大學(xué)體育部 湖北武漢 430068)

      戰(zhàn)略管理視角下的運(yùn)動訓(xùn)練管理模式探析①

      嚴(yán)海 曾偉

      (湖北工業(yè)大學(xué)體育部 湖北武漢 430068)

      運(yùn)動訓(xùn)練是競技體育的核心,對運(yùn)動員的成績能產(chǎn)生直接影響,因此,很有必要創(chuàng)建全方位訓(xùn)練系統(tǒng),并對系統(tǒng)用內(nèi)能影響訓(xùn)練的各個因素展開科學(xué)、高效的管理,提升系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的效能,進(jìn)而達(dá)到提升運(yùn)動員成績的目標(biāo)。以戰(zhàn)略管理理論為依托,探索影響運(yùn)動訓(xùn)練的環(huán)境因素,做好戰(zhàn)略制定與評價工作,對提升運(yùn)動訓(xùn)練管理水平有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

      戰(zhàn)略管理 運(yùn)動訓(xùn)練管理 模式 競技體育

      運(yùn)動訓(xùn)練在競技體育中處于核心地位,當(dāng)前已經(jīng)擺脫了單一訓(xùn)練模式,建立了全方位的訓(xùn)練體系。要想通過訓(xùn)練來提升競賽成績,必須對運(yùn)動訓(xùn)練中影響全過程的因素開展高效、科學(xué)的管理。從戰(zhàn)略管理視角出發(fā),對影響運(yùn)動訓(xùn)練的內(nèi)外部環(huán)境展開全面的認(rèn)真分析,做好戰(zhàn)略的制定、實(shí)施以及評價工作,一定能推動競技體育實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

      1 戰(zhàn)略管理視角下構(gòu)建運(yùn)動訓(xùn)練管理模式的現(xiàn)實(shí)訴求

      1.1 戰(zhàn)略管理的三個重點(diǎn)

      戰(zhàn)略管理屬于系統(tǒng)性管理思想,重點(diǎn)是針對一個整體組織來開展活動,具備全局性、長遠(yuǎn)性的特點(diǎn)。具體來說,戰(zhàn)略管理重點(diǎn)包含三個方面:制定戰(zhàn)略、實(shí)施戰(zhàn)略、評估戰(zhàn)略[1]。制定戰(zhàn)略,是確立組織肩負(fù)的使命,重點(diǎn)闡述外部的機(jī)遇與對內(nèi)部產(chǎn)生威脅的弱點(diǎn),構(gòu)建長期發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),選擇合適的發(fā)展策略。實(shí)施戰(zhàn)略,組織創(chuàng)建年度目標(biāo)與相應(yīng)的開發(fā)政策,全方位激發(fā)組織內(nèi)所有人員的潛能,科學(xué)配置相關(guān)資源,確保制定的戰(zhàn)略可以實(shí)現(xiàn)。評價戰(zhàn)略,指在對內(nèi)部、外部因素進(jìn)行全面分析的基礎(chǔ)上,衡量已經(jīng)取得的業(yè)績,對戰(zhàn)略進(jìn)行必要的修改與調(diào)整。

      1.2 戰(zhàn)略管理視角下構(gòu)建運(yùn)動訓(xùn)練管理的現(xiàn)實(shí)價值

      社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,競技體育發(fā)展朝著職業(yè)化、市場化與產(chǎn)業(yè)化方面發(fā)展,再加上信息技術(shù)、文化大環(huán)境等對運(yùn)動訓(xùn)練管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。運(yùn)動訓(xùn)練管理是一個系統(tǒng)性管理體系,能更好地明確戰(zhàn)略目標(biāo)的使命,建立和運(yùn)動訓(xùn)練規(guī)律、外部環(huán)境能相一致的目標(biāo)系統(tǒng),推動運(yùn)動訓(xùn)練管理機(jī)制實(shí)現(xiàn)新發(fā)展,能提升運(yùn)動員的訓(xùn)練成績。

      2 戰(zhàn)略管理視角下構(gòu)建運(yùn)動訓(xùn)練管理模式的準(zhǔn)備工作

      2.1 外部環(huán)境的分析

      運(yùn)動訓(xùn)練是動態(tài)、開放的發(fā)展過程,該系統(tǒng)內(nèi)全部要素的發(fā)展都受制于環(huán)境。因此,必須對外部環(huán)境展開全面的分析。重點(diǎn)做好國內(nèi)外運(yùn)動訓(xùn)練變化、文化、經(jīng)濟(jì)、政治、經(jīng)濟(jì)與市場化等方面的分析,為戰(zhàn)略管理制定打下基礎(chǔ)。

      2.1.1 政治環(huán)境方面

      運(yùn)動訓(xùn)練發(fā)展受到政治法律環(huán)境的影響,具體來說,政治確定運(yùn)動訓(xùn)練的性質(zhì)與方向,運(yùn)動訓(xùn)練的發(fā)展是由社會需求來決定,國家大力發(fā)展競技體育是增強(qiáng)整個民族的凝聚力、提升國家地位以及加強(qiáng)民族自豪感,而運(yùn)動訓(xùn)練就是為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而做的積極努力[2]。

      2.1.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境方面

      運(yùn)動訓(xùn)練和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān),運(yùn)動訓(xùn)練需要經(jīng)濟(jì)的支撐,而運(yùn)動訓(xùn)練也能加快經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)能決定體育運(yùn)動訓(xùn)練的發(fā)展效果與方向,特別是我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大幅攀升,為體育發(fā)展提供了強(qiáng)大的后盾。

      2.1.3 文化環(huán)境方面

      運(yùn)動訓(xùn)練的過程是一個教育的過程,是運(yùn)動員在教練員的直接指導(dǎo)下,開展的提升運(yùn)動員競賽成績的教育過程,不僅關(guān)注運(yùn)動員的競賽成績,又想法設(shè)法大幅度提升運(yùn)動員的科技文化水平,是運(yùn)動員能獲取知識技能,實(shí)現(xiàn)挖掘潛能、提升品質(zhì)的一個過程。

      2.2 內(nèi)部環(huán)境的分析

      內(nèi)部環(huán)境因素分析是對影響組織今后發(fā)展的要素展開全面分析,不僅要掌握組織的現(xiàn)有資源,已有能力的基礎(chǔ)上,全面探索組織在整個戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)所開展的改革,研究其改革的實(shí)際效果,更要清楚本身的優(yōu)勢與劣勢。

      2.2.1 運(yùn)動訓(xùn)練的資源

      運(yùn)動訓(xùn)練的資源相對來講比較多,最根本的資源是基礎(chǔ)設(shè)施,也就是能夠?yàn)檫\(yùn)動員提供充足的運(yùn)動訓(xùn)練場地。但是,要想提升運(yùn)動運(yùn)動訓(xùn)練水平,人力資源占有主導(dǎo)性地位,因?yàn)樗械捏w育活動都是圍繞人來開展的,運(yùn)動員居于核心位置。人力資源建設(shè)的核心是全面強(qiáng)化運(yùn)動員隊伍建設(shè),建立科學(xué)的運(yùn)動員培養(yǎng)體系。

      2.2.2 組織能力方面

      組織資源是確保優(yōu)勢資源實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。能力屬于優(yōu)勢資源的范疇,組織能力是通過對資源的進(jìn)一步整合,讓資源發(fā)揮最大效能。全面有效的利用好組織結(jié)構(gòu),能有效塑造成員個人效能,加快戰(zhàn)略的有效實(shí)施。組織能力能進(jìn)一步改善組織的效能,使其更加具有可持續(xù)性、穩(wěn)定性。

      2.2.3 關(guān)鍵因素分析

      戰(zhàn)略管理理論認(rèn)為,能確定組織成功的關(guān)鍵因素主要包含兩個方面:一方面,能全面滿足顧客的基本要求。競技體育的觀眾是顧客,顧客的需求是競技體育成功的第一條件。另一方面,確保組織能保持長久性的競爭優(yōu)勢。組織比賽,技能的發(fā)揮是確保成功的關(guān)鍵。組織要想實(shí)現(xiàn)長久性競爭優(yōu)勢,應(yīng)該將關(guān)鍵因素上面做足功課,全面發(fā)揮效能,確保實(shí)現(xiàn)長久發(fā)展。

      3 戰(zhàn)略管理視角下的運(yùn)動訓(xùn)練管理模式的創(chuàng)建

      3.1 制定戰(zhàn)略

      3.1.1 戰(zhàn)略愿景與使命的建立

      “戰(zhàn)略愿景”“戰(zhàn)略使命”的建立是實(shí)現(xiàn)組織變革的主導(dǎo)性因素。在確定運(yùn)動訓(xùn)練目標(biāo)前提下,就應(yīng)該確定“戰(zhàn)略愿景”“戰(zhàn)略使命”,明確戰(zhàn)略訓(xùn)練的未來發(fā)展趨勢,創(chuàng)建實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施,推動運(yùn)動訓(xùn)練的長期發(fā)展。

      (1)戰(zhàn)略愿景:提升競技體育水平與國際地位。研究運(yùn)動訓(xùn)練發(fā)展戰(zhàn)略愿景,成為科學(xué)合理的工具,必須制定能具備發(fā)展?jié)撃艿目谔?,催人奮進(jìn),和有效激發(fā)承諾性的術(shù)語來開展宣傳,并采取特定的行動來推動組織的全面發(fā)展。在確定戰(zhàn)略遠(yuǎn)景的時候,需要對高層管理人員對運(yùn)動訓(xùn)練今后的發(fā)展有明確的認(rèn)知,盡量減少部門因?yàn)槿鄙賾?zhàn)略愿景而導(dǎo)致的各種風(fēng)險。戰(zhàn)略愿景的制定是通過開展運(yùn)動訓(xùn)練能全面提升競技體育水平與國際地位,提升民族整體凝聚力[3]。

      (2)組織使命:明確運(yùn)動訓(xùn)練追求的價值。組織使命是戰(zhàn)略管理的出發(fā)點(diǎn),是進(jìn)行定位的重要選擇。因此,確定運(yùn)動訓(xùn)練的組織使命,確定運(yùn)動訓(xùn)練途徑,為今后運(yùn)動訓(xùn)練發(fā)展確定方向。確定運(yùn)動訓(xùn)練組織使命,這是確定戰(zhàn)略方案的基本依據(jù)。組織使命是創(chuàng)建組織戰(zhàn)略目標(biāo)的重要前提。在確定使命地位后,才能創(chuàng)建運(yùn)動訓(xùn)練的戰(zhàn)略目標(biāo)。

      3.1.2 制定運(yùn)動訓(xùn)練戰(zhàn)略目標(biāo)體系

      運(yùn)動訓(xùn)練戰(zhàn)略目標(biāo)體系是由各個級目標(biāo)間相互制約、相互聯(lián)系,通過實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)來完成最后的整體目標(biāo)。運(yùn)動訓(xùn)練的戰(zhàn)略目標(biāo)相對來講是原則的、抽象的,對目標(biāo)進(jìn)行分解后,才能有效實(shí)施,提升整體競爭力,實(shí)現(xiàn)發(fā)展活力。

      (1)創(chuàng)建運(yùn)動訓(xùn)練的目標(biāo)體系框架。運(yùn)動訓(xùn)練目標(biāo)體系框架創(chuàng)建,應(yīng)全面考察運(yùn)動訓(xùn)練內(nèi)部環(huán)境、外部環(huán)境,創(chuàng)建運(yùn)動訓(xùn)練的戰(zhàn)略愿景和組織使命基礎(chǔ)上,創(chuàng)建運(yùn)動訓(xùn)練的目標(biāo)體系框架。

      (2)建立運(yùn)動訓(xùn)練戰(zhàn)略目標(biāo)四級層次。運(yùn)動訓(xùn)練戰(zhàn)略制定也呈現(xiàn)一定的層次性,這和目標(biāo)體系相一致,具體來說,運(yùn)動訓(xùn)練的戰(zhàn)略目標(biāo)包含四層,分別是運(yùn)動訓(xùn)練的整體戰(zhàn)略、各業(yè)務(wù)層面的戰(zhàn)略、具體職能層面策略、基層運(yùn)動訓(xùn)練戰(zhàn)略。

      3.1.3 創(chuàng)建運(yùn)動訓(xùn)練戰(zhàn)略目標(biāo)體系的原則

      在開展目標(biāo)體系創(chuàng)建的整個過程中,應(yīng)該全方位結(jié)合體育項(xiàng)目的實(shí)際特點(diǎn)、運(yùn)動訓(xùn)練的實(shí)際情況外,還需要全面統(tǒng)籌不同層次間的相互關(guān)系,充分考慮到運(yùn)動訓(xùn)練的基本規(guī)律。運(yùn)動訓(xùn)練的目標(biāo)體系上本身是對不同運(yùn)動項(xiàng)目,具備普遍適用性的系統(tǒng),能代表運(yùn)動訓(xùn)練的發(fā)展方向,具有一定的靈活性,可以開展統(tǒng)一性操作,實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展[4]。

      3.2 戰(zhàn)略評價

      戰(zhàn)略評價是按照特定標(biāo)準(zhǔn),全面考察其戰(zhàn)略活動績效水平,采取一定措施,實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)管理的一個過程。開展戰(zhàn)略評價和控制往往對戰(zhàn)略管理起到直接性作用,對運(yùn)動訓(xùn)練產(chǎn)生積極性影響。戰(zhàn)略評價的過程,主要是開展持續(xù)性的、實(shí)行不定期的戰(zhàn)略評價,能創(chuàng)建監(jiān)視運(yùn)動訓(xùn)練的整個實(shí)施過程。戰(zhàn)略在進(jìn)行實(shí)施的過程中,一般具有長期性,有些在實(shí)施幾年之后才能取得效果。戰(zhàn)略評價也是需要按照步驟、計劃以及動態(tài)來開展的活動。

      4 結(jié)語

      總之,戰(zhàn)略管理視角下的運(yùn)動訓(xùn)練管理重點(diǎn)包含三個方面:制定戰(zhàn)略、實(shí)施戰(zhàn)略、評估戰(zhàn)略,戰(zhàn)略管理視角下構(gòu)建運(yùn)動訓(xùn)練管理對推動運(yùn)動訓(xùn)練管理機(jī)制實(shí)現(xiàn)新發(fā)展,能提升運(yùn)動員的訓(xùn)練成績有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在對外部環(huán)境因素、內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行全面分析的基礎(chǔ)上,根據(jù)運(yùn)動訓(xùn)練管理的三個方面,分別制定具體的措施,最終創(chuàng)建運(yùn)動訓(xùn)練管理理論模型,該模型能有效提升運(yùn)動訓(xùn)練管理水平。

      [1]劉大慶,張莉清,王三保,等.運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)的研究熱點(diǎn)與展望[J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2013(3):1-8.

      [2]明大陽.我國田徑國家隊訓(xùn)練管理研究[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報,2012(6):86-90.

      [3]魯長芬,王健,羅小兵,等.運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)改革的問題、原因及策略研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報,2011(1):80-86.

      [4]姚頌平.運(yùn)動訓(xùn)練分期理論的本質(zhì)、現(xiàn)狀和發(fā)展前景[J].體育科學(xué),2012(5):3-11,33.

      G808.1

      A

      2095-2813(2014)11(a)-0239-02

      嚴(yán)海(1961,3—),男,湖北武漢人,學(xué)士,副教授,研究方向:體育教學(xué)與訓(xùn)練。

      曾偉(1980,1—),男,湖北紅安人,碩士,講師,研究方向:體育教學(xué)與訓(xùn)練。

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