胡奇志 費(fèi)俐興

?

東北師范大學(xué)體育學(xué)院檢索期刊的現(xiàn)狀分析*

胡奇志 費(fèi)俐興

（東北師范大學(xué)體育學(xué)院，吉林 長春 130022）

通過對來源數(shù)據(jù)庫1994年至2012止679篇學(xué)術(shù)期刊的記載，檢索出作者單位為東北師范大學(xué)體育學(xué)院的所有期刊，從發(fā)文量、被引量、研究層次、發(fā)文作者幾個維度進(jìn)行查閱和統(tǒng)計，闡釋學(xué)術(shù)期刊沿革過程與體育學(xué)院學(xué)科體系成長相依共存的規(guī)律，對東北師范大學(xué)體育學(xué)院學(xué)科建設(shè)及學(xué)術(shù)研究的變革走向具有理論價值和現(xiàn)實(shí)意義。

東北師范大學(xué)體育學(xué)院；中國知網(wǎng)；學(xué)術(shù)期刊；現(xiàn)狀分析

東北師范大學(xué)體育學(xué)院前身為東北師范大學(xué)體育系，創(chuàng)建于1948年，至今已經(jīng)走過60多年的歷史，從最早引用國外的教育思想，編寫了新中國體育系科第一套教材，為我國體育事業(yè)培養(yǎng)了大批的體育教學(xué)骨干和一些優(yōu)秀專家學(xué)者，可見，東北師范大學(xué)體育學(xué)院在過去的半個多世紀(jì)中一直對我國學(xué)校體育的發(fā)展享有舉足輕重的地位。1994年撤系建立體育學(xué)院，在原有深厚底蘊(yùn)的體育系基礎(chǔ)上，增設(shè)了運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)本科專業(yè)，使得學(xué)科體系逐漸擴(kuò)大，同期也在研究生培養(yǎng)上積極擴(kuò)大了招生規(guī)模。從1994年檢索全年6篇期刊到2012年的全年78篇檢索期刊，不僅是發(fā)表學(xué)術(shù)期刊的數(shù)量增多，撰寫文章的質(zhì)量也在不斷增長，其中核心期刊在檢索期刊中的比重也在逐年提升?？梢姡瑬|北師范大學(xué)體育學(xué)院的學(xué)術(shù)研究現(xiàn)處于從秉承傳統(tǒng)轉(zhuǎn)向蓬勃發(fā)展的階段。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

東北師范大學(xué)體育學(xué)院從1994年至2012年檢索到的學(xué)術(shù)期刊，包括期刊和國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議論文匯編。

1.2 數(shù)據(jù)來源

通過從中國知網(wǎng)(CNKI)、中國社會科學(xué)引文（CSSCI）和《復(fù)印報刊資料·體育》這三種國內(nèi)主流數(shù)據(jù)庫中收集所需資料，其中，中國知網(wǎng)是我國收錄最多的連續(xù)動態(tài)更新的數(shù)據(jù)庫，中國社會科學(xué)引文是我國具有較強(qiáng)學(xué)術(shù)權(quán)威性的引文數(shù)據(jù)庫，《復(fù)印報刊資料·體育》是評價體育類期刊學(xué)術(shù)影響力的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。以這三個數(shù)據(jù)庫提供的數(shù)據(jù)來源可以全面和客觀的分析東北師范大學(xué)體育學(xué)院的學(xué)術(shù)期刊歷史沿革與現(xiàn)狀情況。

1.3 文獻(xiàn)計量法

通過對發(fā)文量、被引量、研究層次、發(fā)文作者等幾個角度來評價學(xué)術(shù)期刊的影響力，利用統(tǒng)計學(xué)的方法進(jìn)行比較、歸納和總結(jié)等，對東北師范大學(xué)體育學(xué)院檢索期刊的數(shù)量和類別等進(jìn)行分析，闡釋體育學(xué)院檢索期刊科研水平的內(nèi)在規(guī)律和變革走向。

2 結(jié)果與分析

2.1 檢索期刊的發(fā)文量分析

通過知網(wǎng)檢索到自1994年至2012年止，作者單位為東北師范大學(xué)體育學(xué)院的期刊共計679篇，根據(jù)發(fā)文的時間和空間的維度劃分，可以將體育學(xué)院的檢索期刊劃分為三個階段。

1994年至1999年為秉承傳統(tǒng)階段，該階段發(fā)文數(shù)量處于相對薄弱和穩(wěn)定的狀態(tài)，此階段體育學(xué)院剛剛撤系建院，也尚處于起步的初級階段。從檢索到1994年的6篇期刊文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)，其中兩篇為體育人文社會學(xué)方向的課題研究，其中兩篇為運(yùn)動人體科學(xué)方向的課題研究，此外的剩余兩篇則是圍繞單項(xiàng)運(yùn)動進(jìn)行研究的期刊。而從當(dāng)時擁有運(yùn)動生物力學(xué)、體育理論、學(xué)科教育論3個研究生方向及體育教育和運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)2個本科專業(yè)的學(xué)科研究方向大體相同?？梢钥闯?，任意時期的檢索期刊文獻(xiàn)的數(shù)量和質(zhì)量跟同時期體育學(xué)院培養(yǎng)方向和學(xué)科構(gòu)建存在重大的聯(lián)系。

2000年至2007年為待機(jī)勃發(fā)階段，這一時期學(xué)院學(xué)科體系建設(shè)也已完善，2003年和2006年又被分別被教育部授予了體育教育訓(xùn)練學(xué)一級學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)和體育學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，這都為體育學(xué)院發(fā)表學(xué)術(shù)期刊帶來了重要的影響。該階段不僅在期刊的發(fā)文量逐年遞增，并且在核心期刊發(fā)表和參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流會議的論文匯編也都大幅度的增添。從1994至1999年第一個成長階段中僅僅于1995年有一次本院專家、學(xué)者參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流會議的論文匯編。而2000至2005這個待機(jī)勃發(fā)的階段中，2002年一年中就有本院專家、學(xué)者6次參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流會議的論文匯編；2004年全年也有本院專家、學(xué)者參加5次國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流會議。

2008年至2012年為蓬勃發(fā)展階段，北京奧運(yùn)會和后奧運(yùn)精神文化成為科研水平勃發(fā)的契機(jī)，不僅引導(dǎo)了體育學(xué)院發(fā)表期刊發(fā)文量的提升，學(xué)術(shù)研究的方向也不再局限于體育領(lǐng)域的單一研究，研究方向轉(zhuǎn)向?yàn)槎鄬W(xué)科交叉的多元化研究，無論從發(fā)文量還是核心期刊所占比重全都是達(dá)到了嶄新高度，特別是2012年全年發(fā)表學(xué)術(shù)期刊共計78篇，其中核心期刊的數(shù)量就占了45篇。這都表明，學(xué)術(shù)期刊發(fā)文量不僅與體育學(xué)院的發(fā)展密切相關(guān)，還與我國體育理念革新和新形勢下精神文明建設(shè)都存在著重要關(guān)聯(lián)。

2.2 檢索期刊的被引量分析

期刊的被引用量是衡量期刊價值和影響的一種測度標(biāo)準(zhǔn)，通過CNKI數(shù)據(jù)庫對東北師范大學(xué)體育學(xué)院檢索期刊的前20篇進(jìn)行分析評價。在被引量前20篇期刊中13篇分別發(fā)表于體育類核心期刊，2篇為其他類別的核心期刊，說明了體育學(xué)院對核心期刊的學(xué)術(shù)水平和影響力重視程度。剩余的5篇省級期刊中4篇發(fā)表于《冰雪運(yùn)動》雜志，可以看出，冰雪運(yùn)動是東北師范大學(xué)體育學(xué)院和東北地區(qū)具有優(yōu)勢的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。此外，從這檢索到的20篇期刊的研究方向進(jìn)行分析，其中研究體育社會學(xué)方向課題為6篇，研究學(xué)校體育方向課題為6篇，研究體育哲學(xué)方向課題為2篇，研究曲棍球運(yùn)動方向課題為2篇，研究運(yùn)動生物力學(xué)、速度滑冰、籃球運(yùn)動、其他各一篇。從研究方向的傾向程度上可以發(fā)現(xiàn)，這與體育學(xué)院重點(diǎn)研究專業(yè)方向的設(shè)置是大致相同的，發(fā)表期刊基本就代表了體育學(xué)院對于該領(lǐng)域的前沿動態(tài)和熱點(diǎn)課題的研究水平。

2.3 檢索期刊的研究層次分析

通過對東北師范大學(xué)體育學(xué)院的檢索期刊中研究層次的查閱，研究層次主要為基礎(chǔ)研究(社科）、基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究(自科）、行業(yè)指導(dǎo)(社科)、工程技術(shù)(自科)、高級科普(社科)、基礎(chǔ)教育與中等職業(yè)教育、高等教育等。其中研究層次為基礎(chǔ)研究的期刊占全部檢索期刊的75%，實(shí)證研究和應(yīng)用研究卻相對比較匱乏。此外，檢索到1994年至2012年止的679篇期刊，其中包括北大核心期刊230篇，南大核心（CSSCI）期刊118篇，還有1篇被SCI(科學(xué)引文索引）收錄。通過核心期刊發(fā)文數(shù)量占據(jù)總期刊發(fā)文量的比例，可以說明體育學(xué)院的學(xué)術(shù)研究成果已經(jīng)具有很深的層次，但是在SCI(科學(xué)引文索引)、EI(工程索引 )、ISTP(科技會議錄索引) 等國際進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計與科學(xué)評價的主要文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)中卻只有一篇學(xué)術(shù)期刊。也同樣說明，體育學(xué)院的研究能力與國際上先進(jìn)研究成果還是存在不小的差距。因此，應(yīng)依托學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科集群，制定體育科研水平的可持續(xù)發(fā)展策略為導(dǎo)向，積極吸納和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)研究成果，創(chuàng)建具有本校特色的體育交叉學(xué)科，并及時地推出鼓勵學(xué)科發(fā)展和提升科研水平的各種政策，以促進(jìn)學(xué)校體育科研研究和學(xué)術(shù)期刊水平的飛速發(fā)展。

2.4 檢索期刊的發(fā)文作者分析

根據(jù)CNKI統(tǒng)計的東北師范大學(xué)體育學(xué)院檢索期刊發(fā)文量前10名的作者情況進(jìn)行分析，統(tǒng)計檢索期刊自1994年至2012年止的679篇期刊中，發(fā)文量前10名的作者就共計發(fā)文221篇，其發(fā)文數(shù)量占總發(fā)文數(shù)量的1/3。其中1960年以前出生的發(fā)文作者占6人次，1970年以后出生的發(fā)文作者占4人次。可見，體育學(xué)院的學(xué)術(shù)頂尖人才現(xiàn)處于一個新老交替的過渡階段，符合體育學(xué)院后備人才可持續(xù)發(fā)展的一般規(guī)律。這10名發(fā)文作者中其中5名為體育學(xué)院博士生導(dǎo)師，更加說明了東北師范大學(xué)體育學(xué)院作為我國體育教師的搖籃所具有的強(qiáng)盛師資力量。再將發(fā)文量前10名作者研究方向的領(lǐng)域進(jìn)行劃分，其中有7人次屬于體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)，2人次屬于運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)，1人次屬于體育人文社會學(xué)專業(yè)。這種現(xiàn)象不僅將體育學(xué)院各專業(yè)間科研學(xué)術(shù)水平的差異展現(xiàn)出來，同時也將體育學(xué)院各專業(yè)間發(fā)展不均勻的弊端暴露了出來。因此，依靠優(yōu)勢專業(yè)引發(fā)與其他薄弱專業(yè)的互融互通，才能保障體育學(xué)院體育學(xué)科朝著有序和全面的發(fā)展。

3 結(jié)論與建議

3.1應(yīng)加強(qiáng)對體育學(xué)院學(xué)生群體科研能力的提升，學(xué)術(shù)期刊發(fā)文量是以學(xué)生群體為主體的趨勢發(fā)展，只有教師與學(xué)生相互間通過學(xué)術(shù)研究的爭鳴，才能保障科研水平提升的可持續(xù)發(fā)展。

3.2應(yīng)加快對學(xué)術(shù)研究的國際化發(fā)展體系完善，密切關(guān)注國際科研成果的前沿動態(tài)，通過引進(jìn)高水平的科研思想和積極參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)論壇，在符合我國基本國情的條件下，吸收和借鑒國內(nèi)外的先進(jìn)部分，從而引導(dǎo)體育學(xué)院科研水平的快速發(fā)展。

3.3應(yīng)重視對實(shí)證研究和應(yīng)用研究的學(xué)術(shù)探討，不能一味的將研究層次設(shè)定為基礎(chǔ)研究，更不能在學(xué)術(shù)研究上一味的空談理論，必須對我國新形勢下面臨的問題和可能面臨的問題進(jìn)行研究，并找尋出解決問題的方法和途徑。

3.4應(yīng)促進(jìn)體育學(xué)院學(xué)科隊伍的建設(shè)和融匯，依靠優(yōu)勢專業(yè)扶持薄弱專業(yè)的發(fā)展，消除學(xué)科發(fā)展不均勻的現(xiàn)象，重新規(guī)劃體育學(xué)科體系的設(shè)置，促進(jìn)體育學(xué)科與自然科學(xué)和社會科學(xué)的相互融合，構(gòu)建有本校特色的研究體系。

[1]張建新,孫麒麟.研究型大學(xué)的使命與責(zé)任[M].湘潭大學(xué)出版社,湖南,湘潭.2012.(6）

[2]盧石,劉文娟.中文體育類核心期刊的評價現(xiàn)狀及研究走向[J].體育科學(xué), 2006,26(2):82-85

[3]劉文娟,陳勇,崔建強(qiáng).我國體育人文社會學(xué)科領(lǐng)域?qū)W者學(xué)術(shù)影響力分析[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報,2012,31(2):11-15

[4]中國知網(wǎng).http://www.cnki.net/［EB/OL].1999

[5]東北師范大學(xué)體育學(xué)院.http://weba.nenu.edu.cn/department/tiyu/index.htm［EB/OL].2013

the Status Quo of Retrieve Journal of Sports Institute of Northeast Normal University

HU Qi-zhi, etal.

(Northeast Normal University, Changchun 130022, Jilin, China)

Based on the recorded source database of 679 academic journals from 1994 to 2012, papers whose authors’ unit to sports institute of the northeast normal university are retrieved. statistics are conducted from cited quantity, consult the research level, the author and dimensions, interpretated the law of the growth and dependency coexistence of academic journal evolution process and sports institute subject system, having theoretical value and practical significance to the subject construction and the academic research reform of sports institute of northeast normal universityo.

sports institute of Northeast normal university; cnki; academic journal; status analysis

吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題（ZC110114）。

費(fèi)俐興（1990-），吉林長春人，研究生，研究方向：體育文史研究。