[摘 要] 作文是語(yǔ)文考試的重頭戲，隨著中考制度的改革，作文的分值越來(lái)越高，作文在語(yǔ)文考試中的地位逐漸凸顯出來(lái)。而作文又是學(xué)生最頭痛的，往往挖空心思、絞盡腦汁，最后得分卻不盡如人意。那么寫作技巧就是寫好考場(chǎng)作文的關(guān)鍵了?？梢詮囊韵路矫嬷郑阂弧⒊酝覆牧?，確立中心。二、起好題目。三、構(gòu)思精巧、新穎。四、圍繞中心選材。五、列好寫作提綱。六、抓兩頭，促中間。七、創(chuàng)設(shè)閃光點(diǎn)。八、書寫工整。

[關(guān)鍵詞] 圍繞中心選材； 列好寫作提綱； 抓兩頭促中間

要想寫好考場(chǎng)作文，首先要弄清楚考場(chǎng)作文和我們平時(shí)的寫作練習(xí)是有很大區(qū)別的，其中最主要的一點(diǎn)就是有時(shí)間的限制，要想在很短的時(shí)間內(nèi)，寫出高質(zhì)量的作文，確實(shí)難度很大。因?yàn)樗鼪](méi)有我們平時(shí)寫作練習(xí)那么寬裕的時(shí)間去構(gòu)思、選材、打草稿、修改。要求在很短的時(shí)間內(nèi)出成品，這對(duì)學(xué)生的寫作水平要求相對(duì)較高?？紙?chǎng)作文的寫作技巧就起到關(guān)鍵的作用了。

在二十幾年的作文教學(xué)中，我總結(jié)出了一些考場(chǎng)作文的寫作技巧，下面我就結(jié)合具體的事例談?wù)効紙?chǎng)作文的寫作技巧。

一、吃透材料，確立中心

同學(xué)們?cè)诳荚囍锌吹阶魑念}后，不要慌慌張張動(dòng)筆就寫，有的同學(xué)甚至沒(méi)有看清作文要求就動(dòng)筆去寫。要反復(fù)研究，吃透所給的材料，領(lǐng)會(huì)材料的精髓，說(shuō)白了，就是要弄清楚這篇作文要求你寫什么的。在吃透教材以后再來(lái)確定文章的中心。圍繞材料的中心來(lái)確立自己作文的中心。這就叫先做到心中有數(shù)，好像射箭，要瞄準(zhǔn)靶子的中心一樣。

確立文章的中心是非常重要的，同學(xué)們想一下，射箭如果沒(méi)有靶子，那怎么去射呢？文章的中心就等于人的靈魂，試想一下，一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，就只剩一個(gè)軀殼了，那這個(gè)人活著還有什么意義呢？不就等于行尸走肉嗎？

二、起一個(gè)吸引老師的題目

作文的題目在作文的整個(gè)過(guò)程中是至關(guān)重要的，題目代表文章的中心，題目起好了，文章的內(nèi)容才能展開。閱卷老師第一眼就看你的作文題目，所以題目的質(zhì)量好壞就不言而喻了。

怎樣才能起一個(gè)吸引老師的題目呢？首先，題目要簡(jiǎn)潔而富有內(nèi)涵。不要起得太長(zhǎng)，如果需要，可以使用主標(biāo)題和副標(biāo)題的形式。如初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第一單元臺(tái)灣詩(shī)人鄭愁予的一首詩(shī)就使用了主副標(biāo)題的形式。主標(biāo)題非常簡(jiǎn)潔《雨說(shuō)》，副標(biāo)題《為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌》主標(biāo)題富有詩(shī)情畫意，副標(biāo)題點(diǎn)出了文章的主旨。

其次，題目要充分表現(xiàn)出文章的中心。一篇文章的題目基本是就是文章的主旨，而且其中一兩個(gè)子就是我們說(shuō)的文眼，如九年級(jí)上冊(cè)第五單元一篇小說(shuō)《智取生辰綱》，題目不僅顯示了文章的主旨，其中“智”就是文章的文眼。全文就是圍繞這個(gè)“智”來(lái)寫的。

三、構(gòu)思要精巧、新穎

中心確立后就要開始構(gòu)思了。構(gòu)思要精巧。不加思索或稍加思索出來(lái)的東西盡量不要去寫，因?yàn)槟銢](méi)有費(fèi)多大力氣就想到的，別人也不會(huì)比你差，要反復(fù)思考，爭(zhēng)取構(gòu)思出新穎別致的內(nèi)容。同學(xué)們不妨試著用逆向思維的方法，如大家比較熟悉的成語(yǔ)故事《濫竽充數(shù)》，一般人只知道去批評(píng)南郭先生，難到齊宣王就沒(méi)有責(zé)任嗎？是誰(shuí)給南郭先生提供了濫竽充數(shù)的舞臺(tái)？答案就是齊宣王。大家如果能從齊宣王身上找找“大鍋飯”政策的缺陷，則構(gòu)思倍顯新穎。

四、圍繞中心選材

中心確立后供我們選取的材料很多，寫什么，不寫什么，我們要精心的去篩選。所選的材料要充分表現(xiàn)文章的中心，如果你選的材料不能為中心服務(wù)，那就是我們常說(shuō)的“跑題”了，“下筆千言，離題萬(wàn)里?！弊魑木褪×?。

選取的材料要聯(lián)系實(shí)際，不能脫離現(xiàn)實(shí)，否則給人一種虛假的感覺。材料要貼近生活，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉和加工，就是人們常說(shuō)的“材料來(lái)源于生活而又高于生活之上?！?/p>

選材的內(nèi)容還要與時(shí)俱進(jìn)，材料要跟上時(shí)代，力爭(zhēng)做到材料是最新的。特別是一些近年來(lái)流行的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，在文章中適當(dāng)點(diǎn)綴幾個(gè)，能增加時(shí)代氣息。如最近幾年流行的“囧”、“酷畢了”、“帥呆了”、“不差錢”、“高富帥”、“白富美”“啃老族”等等，只要運(yùn)用得恰到好處，就能給文章增色不少。

五、列好寫作提綱

寫作提綱可以說(shuō)是作文的靈魂，寫什么，怎樣去寫，要做到心中有數(shù)。有些同學(xué)怕麻煩，不想列寫作提綱，認(rèn)為列寫作提綱沒(méi)有用，而且浪費(fèi)時(shí)間。這種想法是錯(cuò)誤的，寫作提綱好比是數(shù)學(xué)、物理里的公式，是一個(gè)依據(jù)。列好了才有靠頭，寫作時(shí)，不僅能一氣呵成，而且不容易跑題。所謂“磨刀不誤砍柴工”，就是這個(gè)道理。

六、“抓兩頭，促中間”

所謂“抓兩頭，促中間。”是指在寫好開頭和結(jié)尾的基礎(chǔ)上，提高中間內(nèi)容的質(zhì)量。古人寫作有“虎頭、豬肚、豹尾”之說(shuō)。就是這個(gè)道理。

俗話說(shuō)，“萬(wàn)事開頭難”。作文的開頭也是這樣。不夸張地說(shuō)，好的開頭是作文成功的一半。因?yàn)轭^開好了，思路就打開了，下面的內(nèi)容寫起來(lái)就得心應(yīng)手了。

開頭要簡(jiǎn)潔，點(diǎn)題。爭(zhēng)取用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出最準(zhǔn)確的內(nèi)容。直奔主題，不拖泥帶水。不能說(shuō)了半天還沒(méi)有說(shuō)到點(diǎn)子上去，讓人看得不耐煩。如魯迅先生的《故鄉(xiāng)》開頭是這樣的：“我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去?！倍潭痰囊痪湓?，概括出了回故鄉(xiāng)的時(shí)間是冬天，路途遙遠(yuǎn)，而且是相隔二十年。交代的信息量非常多。

開頭要新穎，有創(chuàng)造性。新穎別致的開頭能夠吸引閱卷老師的眼球。如七年級(jí)下冊(cè)冰心的《觀舞記》的開頭是這樣的：“我應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪她們的變幻多姿的旋舞。假如我是個(gè)畫家，我就要用各種色彩，點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)出她們輕捷的舞步和細(xì)響的鈴聲。假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動(dòng)的身影形。然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來(lái)描寫這驚人的舞蹈藝術(shù)。”開頭不僅用了一個(gè)設(shè)問(wèn)句，而且還使用了一個(gè)充滿了詩(shī)情畫意的排比句，高度贊揚(yáng)了印度舞蹈家的優(yōu)美精湛的舞蹈。給人很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

從閱卷老師的角度來(lái)看，往往有先入為主的觀念。閱卷老師一看你文章的開頭，既新穎又簡(jiǎn)潔，而且還點(diǎn)了題，就趕到很滿意，分值就給你打上去了。這就是我們常說(shuō)的印象分，而“印象分”在考場(chǎng)作文中不可避免的，甚至說(shuō)是非常重要的。

頭開好了，尾還要結(jié)好，首尾要圓合。有的同學(xué)往往不重視結(jié)尾，匆匆了事。殊不知，你的作文就變成“虎頭蛇尾”了。好的結(jié)尾不僅能點(diǎn)明文章的中心，而且能升華文章的主題，給讀者很強(qiáng)的感染力。如朱自清先生的散文《背影》的結(jié)尾“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”。不僅與開頭遙相呼應(yīng)，而且表達(dá)了兒子深深思念父親的感情。既點(diǎn)明了文章的中心，又給讀者很強(qiáng)的感染力。再如魯迅先生的雜文《論雷峰塔的倒掉》，結(jié)尾只用了兩個(gè)字“活該”。含義深刻，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的思想感情，容易喚起讀者的共鳴。

從閱卷老師這個(gè)角度來(lái)看，開頭已經(jīng)對(duì)你有好印象了，再加上這個(gè)漂亮的結(jié)尾，我想老師會(huì)毫不猶豫地給你打個(gè)高分。

頭開好了，尾結(jié)得漂亮。中間的內(nèi)容更要充實(shí)、典型、生動(dòng)。寫好中間的內(nèi)容就在于選材的功夫。選取材料要做到典型性、生動(dòng)性、形象性。所謂典型性就是說(shuō)你選的材料具有很強(qiáng)的代表性，能充分表現(xiàn)文章的中心。選材要注意出新。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)“第一次把女人比作鮮花的人是天才，第二次是庸才，第三次就是蠢才了”。足見材料新穎性、創(chuàng)新性的重要性。故俗語(yǔ)說(shuō)“吃別人嚼過(guò)的饃不香”。

中間的內(nèi)容還要重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，所選的材料不能平均用力，注意主次分明。

七、創(chuàng)設(shè)全文的閃光點(diǎn)

所謂閃光點(diǎn)，就是指文章中最能夠吸引人眼球的句子或段落，讓人看了眼前一亮。這也是你作文能夠得高分的保障。細(xì)細(xì)品味我們學(xué)過(guò)的許多古今中外的名家的作品，它們之所以能夠流傳到現(xiàn)在，其中就不乏能流傳千古的名句。所以我們的作文中也要盡自己最大努力，寫出屬于自己文章的閃光點(diǎn)。它不一定多么的富有哲理，也不一定多么的精彩，但是要是你自己最真實(shí)的感情的流露。以情動(dòng)人，是作文亙古不變的真理。

八、用漂亮的字去贏得老師的高分

好的字讓人看了心里舒服。大家平時(shí)作文不大注意，但考試時(shí)要盡自己最大努力把字寫得漂亮些，向老師的舒服要高分。即使你的字不好，也要認(rèn)真、工整，不能亂涂亂畫，給人一種整體美。

總之，要想寫好考場(chǎng)作文，非一日之功，還要靠大家平時(shí)有針對(duì)性的多練習(xí)。踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地反復(fù)練習(xí)，才能提高自己的寫作水平。寫作水平提高了，作文的分?jǐn)?shù)自然而然就上去了。

參考文獻(xiàn)：

[1]《初中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》2011年修訂版中階段目標(biāo)對(duì)寫作的要求

作者簡(jiǎn)介：魏中海，邳州市第四中學(xué)，教師。研究方向：語(yǔ)文教學(xué)。