李博

（河南省水文水資源局，河南 鄭州 450003）

淺談事業(yè)單位在職人員培訓(xùn)

李博

（河南省水文水資源局，河南 鄭州 450003）

為了滿足事業(yè)單位發(fā)展和職工自身發(fā)展的需要，事業(yè)單位在職人員的培訓(xùn)則顯得尤為重要。培訓(xùn)的目的是為了提高職工的專業(yè)技能，同時(shí)也給職工提供一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的平臺，從而提高單位的凝聚力，培養(yǎng)職工的團(tuán)隊(duì)精神，提高工作效率。

事業(yè)單位；在職人員；培訓(xùn)

所謂培訓(xùn)是指一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓(xùn)誡行為。為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，通過目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評測、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓在職人員通過一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段，達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo)，提升戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)個(gè)人能力及工作能力的訓(xùn)練。

1 事業(yè)單位在職人員培訓(xùn)的必要性

1.1 經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要

隨著我國經(jīng)濟(jì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)增長方式由粗放型向集約型的轉(zhuǎn)變，我國的經(jīng)濟(jì)成上升的趨勢飛速發(fā)展，繼而我國的科學(xué)技術(shù)水平也得到了長足的進(jìn)步。尤其是在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)的信息時(shí)代，其明顯特征就是隨著科技成果的迅速增長，知識更新、技術(shù)更新的周期迅速縮短。事業(yè)單位在職人員從學(xué)校獲得的知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。為了適應(yīng)這種變化，就必須掌握更先進(jìn)的知識，同時(shí)也應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行技術(shù)更新和思維方式的轉(zhuǎn)換。事業(yè)單位的工作現(xiàn)狀和性質(zhì)決定，在職人員的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)以及函授等方式明顯的存在一些弊端，為了能夠快速高效的完成傳統(tǒng)手工方法向現(xiàn)代高科技、網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化的快速轉(zhuǎn)變，在職期間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就成為一個(gè)重要的組成部分。

1.2 單位發(fā)展需要

隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，在錯(cuò)綜復(fù)雜、激烈競爭的新形勢下，在職人員的個(gè)人發(fā)展直接影響著單位的發(fā)展和進(jìn)步，因此要求我國公共部門尤其是廣為存在的事業(yè)單位在職人員要具備較高的綜合素質(zhì)和能力，即不但要具有較強(qiáng)的政治素質(zhì)，較高的職業(yè)道德，還要不斷地與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新知識、提升技能。事業(yè)單位是一個(gè)公益性服務(wù)組織，隨著城市建設(shè)的發(fā)展，公眾對事業(yè)單位的要求也日益提高，沒有高素質(zhì)高水平的專業(yè)職工團(tuán)隊(duì)，是不可能真正管好與公眾生活息息相關(guān)的共用設(shè)施的。為了提高單位的競爭能力和應(yīng)變能力，更是需要加強(qiáng)職工的培訓(xùn)工作，以適應(yīng)單位的發(fā)展需要，更好地為公眾服務(wù)。

1.3 自身發(fā)展需要

現(xiàn)今社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的更新，使事業(yè)單位職工認(rèn)識到了不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己的重要性。隨著對所處社會環(huán)境、所服務(wù)職業(yè)崗位的了解和加深，更加需要不斷的自我完善。尤其在事業(yè)單位的人事制度改革后，競爭上崗，雙向選擇，能上能下的用人制度決定了晉升職務(wù)、職稱聘任主要依賴于自身技能的高低。面對外部環(huán)境的變化、內(nèi)部職工之間的競爭，事業(yè)單位在職人員的知識、技能以及素質(zhì)的提高都迫在眉睫，只有不斷地學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善知識結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)造力和專業(yè)技術(shù)水平，才能免于淘汰，而培訓(xùn)就成為了最重要和最快捷的學(xué)習(xí)途徑。

2 事業(yè)單位開展在職人員培訓(xùn)的原因

2.1 增強(qiáng)單位的凝聚力和職工的團(tuán)隊(duì)精神

培訓(xùn)給大家提供一個(gè)互相溝通和學(xué)習(xí)的平臺。對于大多數(shù)工作地點(diǎn)分散，工作條件不同的公益性事業(yè)單位職工來說，平時(shí)交流的機(jī)會較少。通過參加培訓(xùn)，大家能夠面對面地針對由于各自所處的不同的工作環(huán)境、不同的工作條件，而在工作中遇到的各式各樣的難點(diǎn)和重點(diǎn)，暢所欲言、集思廣益，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。通過培訓(xùn)，能夠把單位的工作目標(biāo)、任務(wù)、要求、氛圍等帶給每一位職工，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，讓大家團(tuán)結(jié)起來，凝聚成一股強(qiáng)大的力量勇往直前。只有這樣，一個(gè)單位才會永葆青春活力，具有更加廣闊的發(fā)展前景。

2.2 可以有效解決存在的問題

研究統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，工作中出現(xiàn)失誤以及工作效率下降的情況，多數(shù)都是因?yàn)槁毠げ荒芗皶r(shí)熟練地掌握日益更新的相關(guān)技能，比如新的工作規(guī)范，各種先進(jìn)儀器的使用等等。通過培訓(xùn)，可以對工作中經(jīng)常出現(xiàn)的失誤，有針對性地進(jìn)行技能培訓(xùn)，有的放矢，自然就會減少錯(cuò)誤的發(fā)生。同時(shí)，掌握正確的工作方法，糾正錯(cuò)誤和不良的工作習(xí)慣，其直接結(jié)果必然是促進(jìn)工作質(zhì)量的提高，從而提高工作效率。比如：每年對辦公室人員進(jìn)行公文處理工作方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)的目的一是及時(shí)的傳達(dá)上級部門對于公文處理提出的新的規(guī)范；二是通過對當(dāng)年日常實(shí)際工作中經(jīng)常容易出現(xiàn)的行文錯(cuò)誤，提出整改措施；三是通過對工作人員的表彰和批評等方式，激勵工作人員更加謹(jǐn)慎細(xì)致的開展工作。

2.3 培訓(xùn)原則與要求

事業(yè)單位在職人員培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)適應(yīng)發(fā)展趨勢，符合“理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、按需施教、講求實(shí)效”的原則。根據(jù)事業(yè)單位發(fā)展的需要和在職人員的培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，建立健全以單位培訓(xùn)為主要培訓(xùn)方式，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)。一是由單位專業(yè)技術(shù)拔尖人員定期對相關(guān)工作人員進(jìn)行專題技術(shù)講座，講授新技術(shù)等專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)工作能力，提高工作效率。二是在系統(tǒng)內(nèi)部，不僅要定期組織人員到有特點(diǎn)、有亮點(diǎn)的工作第一線進(jìn)行實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，而且要組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)單位進(jìn)行交流，開闊視野，增長見識。三是加強(qiáng)對外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫出書面材料，必要時(shí)對一些新知識在全系統(tǒng)內(nèi)部學(xué)習(xí)和推廣。四是對會計(jì)、經(jīng)濟(jì)、檔案管理等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，通過培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，聘請相關(guān)專家進(jìn)行專題講座，多渠道提高他們的技術(shù)等級。

2013年起事業(yè)單位為每一位專業(yè)技術(shù)人員發(fā)放繼續(xù)教育證，要求每一年參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間要達(dá)到60個(gè)課時(shí)，否則就會影響職稱的評聘，這種方式也從側(cè)面督促了事業(yè)單位在職人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3 事業(yè)單位在職人員培訓(xùn)的目的

3.1 通過培訓(xùn)，增強(qiáng)職工的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)人才后備梯隊(duì)

養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)，培訓(xùn)是穩(wěn)定人才隊(duì)伍的手段，更是事業(yè)單位提高管理和運(yùn)作水平，建立人才梯隊(duì)的需要。從戰(zhàn)略發(fā)展的角度，把培訓(xùn)作為最重要的工作之一來抓，應(yīng)當(dāng)成為衡量事業(yè)單位業(yè)績的重要指標(biāo)之一——培訓(xùn)將為工作人員的發(fā)展提供后續(xù)的力量和想象的空間，對事業(yè)單位的意義非同一般。

結(jié)合事業(yè)單位的工作性質(zhì)，事業(yè)單位的培訓(xùn)工作不僅要側(cè)重專業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，更要加強(qiáng)思想政治、職業(yè)道德的培訓(xùn)，要著眼于提高在職人員的綜合素質(zhì)。因此事業(yè)單位在職人員的培訓(xùn)應(yīng)注重提升在職人員的思維和技巧，使工作人員充分了解事業(yè)單位的社會使命，養(yǎng)成強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的創(chuàng)造力。

3.2 通過培訓(xùn)活動，是在職人員不斷地更新專業(yè)技能，有利于開展工作

隨著時(shí)代的進(jìn)步，越來越多的工作要求逐步提高，多數(shù)原始的工作技術(shù)都已經(jīng)更新?lián)Q代，逐漸從人工化向智能化轉(zhuǎn)變，而事業(yè)單位在職人員的技能更新則相對較慢，定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)能夠更好更快捷的彌補(bǔ)這一不足。對與日常工作緊密相關(guān)的技能進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，既能夠提高個(gè)人崗位工作能力，使在職人員對工作更有信心，又能對近期工作中累積的不求甚解的難點(diǎn)問題，進(jìn)行更好地理解和掌握。

3.3 通過培訓(xùn)使新員工獲得職業(yè)生活所必需的有關(guān)信息，盡快適應(yīng)組織環(huán)境

每年都會有大批的新員工到事業(yè)單位的中去，尤其是對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，環(huán)境的轉(zhuǎn)換使他們感覺既新鮮又忐忑。為了讓他們盡快地了解單位的職能和規(guī)章制度、熟悉工作的環(huán)境、明確自己的崗位職責(zé)，盡快地適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，對新員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)是獲得相關(guān)信息最快捷的方式。

培訓(xùn)是為了提高事業(yè)單位在職人員的綜合素質(zhì)，而素質(zhì)的體現(xiàn)主要是理論知識在日常工作中的運(yùn)用。實(shí)施對工作人員的培訓(xùn)教育，是為了不斷提高事業(yè)單位的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)事業(yè)單位的進(jìn)步——以新知識和新技能武裝全體工作人員的有效活動，及時(shí)適應(yīng)社會、市場的變化，提高競爭能力。

[1]吳召軍.淺談新時(shí)期企業(yè)員工培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考[J].中國西部科技，2004（8）：34-35.

[2]范軍.有關(guān)企業(yè)員工培訓(xùn)評估的幾點(diǎn)思考[J].科教文匯，2007（9）.

G322.7

A

1671-0037（2014）06-34-1.5

李博（1980.7-），女，本科，經(jīng)濟(jì)師，研究方向：人力資源。