詹慧芬

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，英語在我國使用越來越廣泛，市場(chǎng)對(duì)人才的英語要求也越來越高。因此，近年來教育部門對(duì)初中英語教學(xué)進(jìn)行了改革，要求在初中英語教學(xué)過程中讓學(xué)生掌握主動(dòng)權(quán)，教師在其中起到引導(dǎo)的作用，并利用多樣化的教學(xué)方式來調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建一個(gè)高效的英語學(xué)習(xí)課堂，從而完成教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：初中英語;高效課堂;教學(xué)方式

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，視學(xué)生為課堂主體

為了要構(gòu)建一個(gè)高效的英語教學(xué)課堂，首先要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，樹立新的教學(xué)思想觀念是至關(guān)重要的。在此過程中，教師要將學(xué)生放在主體的位置上，同時(shí)在課堂上開展一些活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫譯等英語能力。例如，在教授“My favorite subject is science”這部分內(nèi)容的時(shí)候，由于這里面涉及的內(nèi)容比較貼近生活，教師可以讓學(xué)生相互討論，了解學(xué)生之間的喜好，這樣不但活躍了教學(xué)氣氛，還能夠激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語教學(xué)

成效。

二、利用多媒體技術(shù)，優(yōu)化英語課堂結(jié)構(gòu)

多媒體是一個(gè)比較前衛(wèi)的教學(xué)工具，利用多媒體能夠?qū)⒔滩闹械闹R(shí)以動(dòng)畫、圖片等生動(dòng)形象、有聲有色地表達(dá)出來，通過這樣具有趣味性的教學(xué)方式，能夠有效刺激學(xué)生的感官，沖擊學(xué)生的視覺，使學(xué)生能夠培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)思維，掌握英語的學(xué)習(xí)規(guī)律，從而優(yōu)化教學(xué)。例如，在學(xué)習(xí)“Where would you like to visit？”這一課時(shí)，教師就可以利用多媒體為學(xué)生播放北京、澳門等地方的一些名勝古跡，并將其與聽力結(jié)合起來，從而為英語教學(xué)注入新的活水。

三、重視激勵(lì)性教學(xué)評(píng)價(jià)，使學(xué)生樹立學(xué)好英語的自信心

在傳統(tǒng)的英語教學(xué)中，教師采用的基本都是“填鴨式”教學(xué)方式，這樣的教學(xué)方式不但不能提高英語教學(xué)效率，還會(huì)使學(xué)生失去學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)習(xí)風(fēng)氣下降。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，教師可以從教學(xué)評(píng)價(jià)這方面著手，在對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)，不僅只將英語成績作為評(píng)價(jià)的內(nèi)容，還要對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)等各方面都納入英語評(píng)價(jià)中，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自

信心。

近年來，英語在我國逐漸普及，因此，為了使學(xué)生靈活地掌握英語技能，教師在初中英語教學(xué)過程中構(gòu)建一個(gè)高效的課堂是至關(guān)重要的。在初中英語的教學(xué)過程中，教師應(yīng)該以科學(xué)作為教學(xué)指導(dǎo)，樹立一個(gè)教學(xué)目標(biāo)，借以不斷深化素質(zhì)教育，推進(jìn)新課改的開展與實(shí)施。同時(shí)，教師還應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和思想觀念，通過各種各樣的教學(xué)方式來喚起學(xué)生的英語學(xué)習(xí)樂趣，從而激發(fā)學(xué)生的英語創(chuàng)新意識(shí)，構(gòu)建高效的英語課堂，為國家培養(yǎng)出高質(zhì)量的英語人才。

？誗編輯 孫玲娟endprint