梅文

傅雷在上海美專真正工作的時(shí)間不長(zhǎng)。在這段時(shí)間中，發(fā)生了一些令人難忘的事。

劉海粟旅歐歸來(lái)后，著手改進(jìn)上海美專的教學(xué)業(yè)務(wù)，除原有的一批教師外，又充實(shí)了一些新生力量，其中包括俞劍華先生。

俞先生原在北平美專任教，初來(lái)乍到，大家還不了解他。由此，劉海粟想到，應(yīng)該設(shè)法幫助這批新來(lái)的教師們樹(shù)立威信，以便他們盡快順利地?fù)?dān)負(fù)起教學(xué)工作。出于這樣的考慮，他就請(qǐng)教務(wù)長(zhǎng)丁遠(yuǎn)將俞劍華的十多幅作品掛在長(zhǎng)廊上，供老師和學(xué)生們觀賞。

這天，傅雷與劉海粟一起來(lái)到學(xué)校，一見(jiàn)長(zhǎng)廊上掛出的畫(huà)，他緊皺著眉頭對(duì)工友說(shuō)：“這些畫(huà)沒(méi)有創(chuàng)造性，才氣少，收掉！”傅雷是校辦公室主任，他這樣說(shuō)了，工友不能不辦，立即將畫(huà)收掉了。

這時(shí)，俞劍華恰好來(lái)到辦公室，耳聞目睹了剛才的情景。作為校長(zhǎng)的劉海粟，在這種情況下，覺(jué)得有些尷尬，為了緩和氣氛，便介紹俞劍華與傅雷相識(shí)。俞劍華比傅雷年長(zhǎng)14歲，已近40，有多種著作發(fā)表，但此時(shí)他很平靜，沒(méi)有因?yàn)楦道讋偛耪f(shuō)了那樣不恭的話并取下了他的作品而生氣，而是很尊敬地主動(dòng)向傅雷打招呼。傅雷卻顯得很冷淡的樣子，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，便進(jìn)了辦公室。

劉海粟只好一個(gè)勁地向俞劍華解釋傅雷的脾氣秉性，請(qǐng)他不要在意剛才的事。俞劍華依然很平靜地說(shuō)：“傅先生這個(gè)人，脾氣雖有點(diǎn)兒古怪，心很好。其實(shí)我們昨天就見(jiàn)過(guò)面了。他說(shuō)他看過(guò)我的講稿，認(rèn)為我沒(méi)有本領(lǐng)，只會(huì)抄書(shū)。這是當(dāng)面說(shuō)的。我很佩服他的直率爽快。要是說(shuō)老實(shí)話，抄書(shū)我也不會(huì)，為了怕出笑話，連古文的標(biāo)點(diǎn)都不敢隨便用，只用圈。傅先生對(duì)我那樣評(píng)價(jià)，已經(jīng)是過(guò)獎(jiǎng)了。他的話，對(duì)我是一種鼓勵(lì)。我要先用功學(xué)會(huì)抄書(shū)，免得辜負(fù)傅先生的期望。”說(shuō)完，便到教室上課去了。

等俞劍華一走，劉海粟來(lái)到辦公室。他還在為剛才的事生氣，便對(duì)傅雷說(shuō)：“你太狂妄了，為什么不理人家？”傅雷對(duì)劉海粟的批評(píng)并不服氣，以不屑的口吻說(shuō)：“沒(méi)有閑工夫和抄書(shū)匠啰嗦！”

數(shù)十年來(lái)，劉海粟每當(dāng)回憶起這件事，對(duì)俞劍華的那種度量，常表示出無(wú)限欽佩之情。當(dāng)然，也對(duì)傅雷的脾氣不無(wú)遺憾。而俞劍華當(dāng)時(shí)的那番話，決不是一時(shí)的客氣、表面的謙虛，完全是出于內(nèi)心的至誠(chéng)。自從發(fā)生上述事情之后，俞劍華與傅雷常有交往，兩人還成了很好的朋友。俞劍華當(dāng)時(shí)能夠容忍傅雷的那種態(tài)度，是因?yàn)樗麖母道卓此瓶裢裏o(wú)禮的脾氣中，識(shí)得了他那種能夠激人奮進(jìn)的一片真誠(chéng)；而且，他也能夠以同樣的真誠(chéng)對(duì)待傅雷。也正是這種真誠(chéng)，才使兩人在各自的事業(yè)上，做出突出的成就。endprint