分享:教師之樂系列故事三

展翼的雄鷹

陽春三月，和煦溫暖。一位英氣勃勃的軍人站在我面前，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，干凈利落，凸顯出他青春的虎虎張力，滿臉至誠的笑意，亦如春光，折射著他生命的熠熠華光。

我最得意門生之一——沅新回來看我了！真的令人喜不自禁，我一次一次地?fù)肀?，看著他像一只羽翼豐滿的雄鷹，我驕傲而又感慨，不禁回想起他所經(jīng)歷的那些苦難。

從小，這孩子就飽嘗了人間的辛酸。由于種種原因，母親生活無法自理，他由父親帶大，父親又忙于掙錢無暇顧及他。每次摔倒，都像被推下懸崖的雛鷹一樣，無人攙扶，無人安慰，他只是咧咧嘴，自己掙扎著爬起來。歲月給他留下了無數(shù)的創(chuàng)傷，也留下無數(shù)的財(cái)富。

他是所有學(xué)生中最堅(jiān)強(qiáng)的，無論多難的題，都自己鉆研；無論多少張卷子，都堅(jiān)持做完。困了，就在手心里攥一塊冰，一直化成水再由手吸干；病了，就嚼一片蘆薈葉子，苦澀的汁液和著堅(jiān)硬的殘?jiān)氏?；累了，就和衣睡一?huì)兒起來再做，直到全部達(dá)到滿意為止。

他也是我學(xué)生中最倔強(qiáng)的，他認(rèn)為對(duì)的，死了都要堅(jiān)持；他不想做的，打死都不做，很多時(shí)候讓我尷尬至極。

一次，我要求默寫《岳陽樓記》，他寫錯(cuò)了一個(gè)字，我偏愛地直接給了100分，他找到我一臉不高興地說：老師你埋汰我呢，我都錯(cuò)了還100分？我說：沒事，下次你注意點(diǎn)就行了?？伤f，那不行，我要罰自己10遍。他用兩個(gè)中午，一邊啃饅頭，一邊梗著脖子，默寫了10遍《岳陽樓記》，就這樣我也給他批了10遍。最后我們倆一對(duì)眼珠，就能倒著把它背誦出來，然后笑作一團(tuán)，惹得周圍的人說，這師生倆一對(duì)瘋子。

還有一次，一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)跟我說給他的孩子往前調(diào)調(diào)座位，我答應(yīng)了?？摄湫虏桓闪耍人谋人劬Σ缓玫谋人麑W(xué)習(xí)好的都不調(diào)座位，他憑啥呀？那個(gè)孩子把座位搬到最前面，沅新竟然把人家桌子給扔到走廊里去了，還摔碎了人家的文具盒。我氣急敗壞地批評(píng)他，他梗著脖子理直氣壯地說：他坐哪都沒用，老師講課他在下邊玩兒，自習(xí)課不做題凈嘮嗑兒，下課可勁兒瘋，跟您一座都學(xué)不好！那個(gè)高他一頭的孩子，最后低下了頭，囁嚅著：老師我不換座位了，我換換自己的大腦……

他畢業(yè)10年了，人人都說，沅新跟王老師最好，可年年只是春節(jié)打個(gè)電話，直到今天才來見我。我問他，給我匯報(bào)點(diǎn)什么呀？他說，老師你知道我有一個(gè)暈車的毛病吧，好了！怎么好的？練的唄！他告訴我，兜里揣上一疊零錢，坐到公交車上，嘴上捂著個(gè)塑料袋，一連三天，就什么車都不暈了！這次是坐飛機(jī)回來的，沒暈！樂得我都岔氣了。

我又問，還有呢？他不無得意地說，我的畢業(yè)論文已經(jīng)被收到我導(dǎo)師的專著里了，我是第一作者，導(dǎo)師只作為通訊作者。我又問，還有呢？我已經(jīng)發(fā)了十幾篇學(xué)術(shù)論文了，我做的網(wǎng)站很受歡迎。我又問，還有呢？我已經(jīng)回到咱們的某某醫(yī)院，做院長(zhǎng)的特別助理，專門負(fù)責(zé)她的科研項(xiàng)目！

他啊，就像小鷹練習(xí)飛翔，一遍遍地摔下懸崖，一遍遍奮起，直到用翅膀劃出最美麗的弧線。我打心底里為他高興，他已經(jīng)羽翼豐滿翱翔九天了，我展翅的雄鷹！

一哲人說：“哪里的生命最受尊重，哪里的人們就最能承受苦難。人類生活有一種特權(quán)，就是讓痛苦得到升華?！鄙钏茉斐雒總€(gè)人不同的精彩，沅新用他的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著譜寫著這個(gè)陽春三月里最動(dòng)人跌宕的樂章，增添了我這個(gè)做老師的一份悅?cè)弧?/p>