李蔚紅

你有沒有從飛機(jī)或者山頭上俯瞰過城市或者一個個村莊？它們像蜂窩一樣地密布著一個個的家庭。而在每一個家庭里，父母親甚至爺爺奶奶、姥姥姥爺，都要為小孩子忙碌，哺乳、做飯、跟他們說話、哄他們睡覺、接送他們上學(xué)，一家人基本上都在為孩子做事情。

小孩子就在家人的照料下一天天成長起來，身心變得有能力了，能夠走出家門進(jìn)入社會了，他們也開始為他人做一些事情了。

我鄰居家一個七歲的男孩宣宣，就在母親突然食物中毒上吐下瀉的時候，打了120叫來了救護(hù)車，把母親送到了醫(yī)院。在醫(yī)院里，他一直跟隨著醫(yī)護(hù)人員照料母親，直到父親趕到了醫(yī)院。

當(dāng)一個孩子能夠?yàn)樗俗鍪虑榈臅r候，才是他真正成長起來并且有能力了的表現(xiàn)。如果一個孩子已經(jīng)成年了，甚至都三十多歲了，生活還不能自理，衣食住行還完全依靠家人，那么他一定是沒有真正地成長起來和擁有能力；而如果一個三歲的孩子，就能夠跟母親一起擇菜，幫奶奶拿衣服、拐杖，哄小妹妹睡覺，他就是一個有能力的孩子了。

今天，我們就讓孩子們來寫下他們已經(jīng)為他人做過的一些事情。在孩子們寫作之前，老師、父母可以先為孩子講一個《小熊當(dāng)廚師》的童話故事：

小熊當(dāng)廚師的故事告訴我們：一個幼小的生命是在家人愛護(hù)、照料下成長的，但在他的成長過程中，他要逐漸地學(xué)習(xí)一些技能，并且力所能及地為他人做事。在他成年以后，具有了很多能力，他就要去擔(dān)當(dāng)父母的角色，照料自己的孩子以及承當(dāng)社會責(zé)任了。這就是一個人生命的轉(zhuǎn)換和歷程。

通過這個故事，要讓孩子明白，能為他人做事情，是他們擁有了能力的表現(xiàn)。一個有了微小能力的孩子，能夠幫助爸爸、媽媽做一些事情；一個有了更多能力的孩子，不僅能為家里的人做事情，還能夠?yàn)槔蠋?、同學(xué)、鄰居做事情；而一個擁有了巨大能力的人，就能夠?yàn)閲?、為世界做事情?/p>

記得童年時我為奶奶做的一些事情是：經(jīng)常陪她回老家，幫她背著包袱。我至今記得清楚的還有兩件事情，一件事情是冬天的夜晚，躺下睡覺時非常寒涼，我總是先躺到奶奶那邊用小小的身體暖熱她的被窩。再一件事情是我把幾個核桃砸出仁來，加上白糖，包到小手絹里，制作一種美好的食物送給奶奶。我每天總是忍不住要打開看看，那核桃仁滲出的油已經(jīng)透出了小手絹，散發(fā)出香甜的味道。當(dāng)我把這特別的禮物呈到年老的奶奶眼前時，奶奶擁抱著我，我也擁抱著奶奶，一種深謐的親情把我們緊緊聯(lián)系在一起。

我幼小的時候，一直由奶奶帶著，奶奶為我做了很多的事情，她是我的依靠和溫暖，而我為奶奶做的這些事情微不足道，只是它們讓我懂得了為他人的需要著想，懂得了人與人之間的互相付出、回報(bào)與感情。

讓孩子寫下為他人做的事情，能夠讓他們認(rèn)識到自己已經(jīng)具有了的能力，這些能力是一天天一點(diǎn)點(diǎn)模仿、學(xué)習(xí)得來的，也讓他們認(rèn)識到自己的付出對他人的作用。

而寫下為他人做的事情，還能夠讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的不足，更為努力地去增強(qiáng)各方面的能力。

當(dāng)一個孩子逐漸地具有了能力，他也就具有了人生的價值，在他能夠?yàn)閯e人做事情的時候，他會因此自信并且快樂。

當(dāng)年那個送母親去醫(yī)院的宣宣已經(jīng)成為了真正的男子漢，走在大院里，他總是熱心地為老人推輪椅，幫老傳達(dá)送信、送報(bào)紙。人們的夸獎讓他快樂和感覺到了自己的價值、生活的意義?，F(xiàn)在他已經(jīng)被美國的一所大學(xué)錄取，或許，美國大學(xué)更為看重一個孩子能夠?yàn)樗?、為社會做事情?/p>