搞好軍校先進(jìn)軍事文化建設(shè)的對策

【摘 要】作為培養(yǎng)新時(shí)期合格軍事人才的軍隊(duì)院校，在加強(qiáng)先進(jìn)軍事文化建設(shè)中，要重點(diǎn)突出軍隊(duì)特色、注入新的文化元素、提升軍校的文化品位，以更好地借助先進(jìn)軍事文化的力量塑造人、培育人，催生部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

【關(guān)鍵詞】先進(jìn)軍事文化 軍隊(duì)特色 戰(zhàn)斗力

【中圖分類號】E251.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）31-0048-02

先進(jìn)軍事文化建設(shè)，包括理論武裝、思想教育、新聞出版、文藝體育以及軍營文化等多個(gè)方面，是思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要因素，是滋養(yǎng)官兵的精神沃土。作為培養(yǎng)新時(shí)期合格軍事人才的軍隊(duì)院校，理應(yīng)在貫徹落實(shí)《中央軍委關(guān)于大力發(fā)展先進(jìn)軍事文化的意見》過程中，結(jié)合自身實(shí)際探討搞好先進(jìn)軍事文化建設(shè)的相關(guān)對策。

一 突出軍隊(duì)特色，催生戰(zhàn)斗力

軍校的先進(jìn)軍事文化建設(shè)突出軍隊(duì)特色，就是要突出體現(xiàn)“鮮明的戰(zhàn)斗性”特點(diǎn)，圍繞“聽黨指揮”這個(gè)核心和“一切為打贏”的目標(biāo)，為部隊(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代軍人。這是軍校先進(jìn)軍事文化與地方大學(xué)的校園文化的區(qū)別所在。正如有的軍校提出“博士碩士都是戰(zhàn)士，教員學(xué)員都是戰(zhàn)斗員”的口號，深刻體現(xiàn)了軍校文化“鮮明的戰(zhàn)斗性”的特色。近幾年，各軍兵種部隊(duì)積極打造本部隊(duì)的特色文化，如空軍的“藍(lán)天文化”、海軍的“藍(lán)色文化”、二炮的“礪劍文化”、武警部隊(duì)的“忠誠衛(wèi)士文化”，這些軍兵種文化在突出“戰(zhàn)斗性”特色的同時(shí)又彰顯了軍兵種特色。因此，軍隊(duì)院校的先進(jìn)軍事文化建設(shè)，要借鑒這些軍兵種文化的經(jīng)驗(yàn)，在突出軍隊(duì)特色的基礎(chǔ)上反映本單位獨(dú)特的文化理念、任務(wù)特點(diǎn)、精神面貌和文化品位。

戰(zhàn)斗力是檢驗(yàn)部隊(duì)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，也是實(shí)現(xiàn)習(xí)近平主席提出的“強(qiáng)軍目標(biāo)”的前提。軍隊(duì)特色的先進(jìn)文化是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不可或缺的構(gòu)成要素，是與武器裝備同等重要的“精神裝備”，是塑造人、培育人，催生戰(zhàn)斗力的重要源泉。軍隊(duì)院校的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)樹立抓文化就是抓科學(xué)發(fā)展、就是抓部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、就是抓經(jīng)常性基礎(chǔ)性工作、就是抓學(xué)員全面發(fā)展的理念，在加強(qiáng)先進(jìn)軍事文化建設(shè)的過程中，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)軍隊(duì)特色，圍繞培育學(xué)員的戰(zhàn)斗精神、提高學(xué)員的“打贏”本領(lǐng)開展工作。通過各種文化工作對學(xué)員“鼓之以雷霆，潤之以雨露”，形成大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神的氛圍。激發(fā)學(xué)員愛軍精武、爭先創(chuàng)優(yōu)、不負(fù)重托、不辱使命的戰(zhàn)斗意志和頑強(qiáng)作風(fēng)。要大力發(fā)掘和繼承我軍歷史上具有陽剛特色的文化工作內(nèi)容和形式，用反映革命英雄主義、樂觀主義和勇于犧牲精神的軍事文化作品去激勵(lì)學(xué)員。如適時(shí)開展升國旗、奏唱國歌軍歌、入伍授槍、退伍向軍旗告別等活動(dòng)；適時(shí)組織學(xué)員參觀駐地的英雄紀(jì)念館；通過戰(zhàn)斗影片、革命歌曲和部隊(duì)題材的大型史詩作品的欣賞和演唱，使學(xué)員感受和體驗(yàn)陽剛之氣、豪邁之志、昂揚(yáng)之聲，不斷增強(qiáng)軍校先進(jìn)軍事文化的吸引力和感召力，為培養(yǎng)合格人才進(jìn)而提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提供文化支撐。

二 注入新元素，緊跟時(shí)代步伐

軍校的先進(jìn)軍事文化是一種在軍事生活中形成的包括政治文化、科學(xué)文化、藝術(shù)文化、體育文化、環(huán)境文化在內(nèi)的復(fù)合型文化。軍校的先進(jìn)軍事文化與時(shí)代發(fā)展同步，就要不斷注入新元素。要認(rèn)清建設(shè)先進(jìn)軍事文化不可或缺的指導(dǎo)原則、理論基礎(chǔ)和思想源泉是黨的創(chuàng)新理論；要改變軍校文化“自由發(fā)展”的放任思想和“文化無用”的消極觀念；要廣泛利用現(xiàn)代傳媒，不斷拓展宣傳手段，為軍事創(chuàng)新特別是中國特色軍事變革創(chuàng)造良好的文化環(huán)境，提供強(qiáng)勁的思想激勵(lì)和文化動(dòng)力。當(dāng)前，應(yīng)做到以下三點(diǎn)：（1）開發(fā)運(yùn)用新的文化形式?，F(xiàn)階段，在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的過程中，要用先進(jìn)軍事文化占領(lǐng)思想文化陣地。可以圍繞“信仰、信念、信心、信賴”這個(gè)反映主旋律的主題，開展“紅色記憶”知識(shí)競賽、“紅色精神”演講會(huì)、“紅色經(jīng)典”電影放映周等系列文化活動(dòng)；也可以舉辦革命傳統(tǒng)歌曲歌詠比賽、革命傳統(tǒng)故事連環(huán)畫比賽。要利用學(xué)院內(nèi)部的局域網(wǎng)開設(shè)“電子書庫”“音樂茶座”“游戲沙龍”；開展網(wǎng)上新聞點(diǎn)評、讀書評論、影視音樂欣賞、熱點(diǎn)問題辯論、知識(shí)競賽等活動(dòng)；把院校官兵自編自演的文藝節(jié)目、模擬法庭、論文答辯實(shí)況、網(wǎng)絡(luò)課程等錄制下來，放在校園網(wǎng)上，供學(xué)員們觀看、學(xué)習(xí)、借鑒和評論。（2）增強(qiáng)文化工作時(shí)代感。當(dāng)前形勢下，流行文化對官兵的影響越來越大，官兵普遍認(rèn)為流行歌曲比軍旅歌曲更好聽，流行影片比傳統(tǒng)軍事影片更好看，《星光大道》等電視節(jié)目比部隊(duì)的晚會(huì)和日常文化活動(dòng)更吸引人。所以，我們要廣泛借鑒流行文化的優(yōu)長，增強(qiáng)軍校先進(jìn)軍事文化的時(shí)代感。如可以將流行音樂的特點(diǎn)融入軍旅歌曲的創(chuàng)作和演唱；借鑒中央電視臺(tái)的娛樂節(jié)目，創(chuàng)新校園晚會(huì)的組織方式；把幽默片的特點(diǎn)融入文化活動(dòng)的組織過程中。（3）借助地方文化資源。軍校的先進(jìn)軍事文化建設(shè)要注重運(yùn)用自身?xiàng)l件，發(fā)揮學(xué)員隊(duì)俱樂部場地器材的作用，不拘一格地開展活動(dòng)。也要注重借助地方文化資源，組織院校學(xué)員參加駐地舉辦的文化節(jié)和社區(qū)文化展演；利用地方文化館和藝術(shù)院校的人才資源，建立并訓(xùn)練鑼鼓隊(duì)、舞獅舞龍隊(duì)、足球隊(duì)；與地方共建單位開展各種聯(lián)歡活動(dòng)；協(xié)調(diào)地方圖書館為部隊(duì)院校學(xué)員辦理借書證，建立“擁軍書庫”，實(shí)現(xiàn)資源共享。

三 滿足學(xué)員需求，提升文化品位

毛澤東同志在《文化工作中的統(tǒng)一戰(zhàn)線》中指出：“一切為群眾的工作都要從群眾的需要出發(fā)，而不是從任何良好的個(gè)人愿望出發(fā)?！碑?dāng)前，部隊(duì)傳統(tǒng)的吹拉彈唱層面的娛樂文化已不能滿足現(xiàn)代學(xué)員的需求，他們需要高層次的政治理論、軍事方略和思維方式，以提升個(gè)人素養(yǎng)、解答現(xiàn)實(shí)問題、提高打贏能力。所以，軍校的先進(jìn)軍事文化建設(shè)必須發(fā)揮先進(jìn)軍事文化的育人功能，滿足學(xué)員的需求。為此，要不斷征求學(xué)員的意見，使學(xué)員的主觀愿望與學(xué)院文化建設(shè)的方向、部隊(duì)工作的需求相符合。要始終把“學(xué)員需要不需要”作為開展校園文化活動(dòng)的前提，并據(jù)此選擇活動(dòng)方法、制訂活動(dòng)計(jì)劃；要擺脫“文化工作就是文化娛樂”的傳統(tǒng)思想觀念，從而提高軍校文化建設(shè)的品位；要把黨的創(chuàng)新理論的諸多觀點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納，運(yùn)用學(xué)員喜聞樂見的文化形式，使黨的創(chuàng)新理論形象化、大眾化。如可以將黨的創(chuàng)新理論印成“口袋書”、編成“三句半”，把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論的先進(jìn)人物的事跡編排成文藝節(jié)目進(jìn)行展演，也可以以“中國夢、強(qiáng)軍夢、我的夢”為主題，組織學(xué)員開展“實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、軍隊(duì)強(qiáng)大、個(gè)人進(jìn)步，我該怎么做？”大討論。還要利用紅色文化、警營廣播、閉路電視、網(wǎng)絡(luò)文化、板報(bào)櫥窗等載體，積極發(fā)揮文化活動(dòng)用形象說話的優(yōu)勢，將黨的創(chuàng)新理論通俗化，把莊重嚴(yán)肅的教育內(nèi)容寓于藝術(shù)享受之中，從而在理論與實(shí)踐、理論與學(xué)員之間搭建一座溝通的“橋梁”和一條感情共鳴的“紐帶”；學(xué)員隊(duì)要按照自由分組、自然組合、自我展示為形式，建立形式多樣的文化活動(dòng)隊(duì)組，使每個(gè)學(xué)員都能找到適合自己的隊(duì)組，讓人人融入活動(dòng)中、活動(dòng)在組織中。當(dāng)然，在組織開展文化工作時(shí)也不能消極被動(dòng)、不加選擇地滿足學(xué)員的需求，要根據(jù)先進(jìn)軍事文化建設(shè)的特點(diǎn)有針對性地對學(xué)員的需求進(jìn)行引導(dǎo)。

〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕