歐美國家近期發(fā)布的報告和統(tǒng)計顯示，由于本土學(xué)生受學(xué)科難度大、薪酬較低等因素影響，不愛學(xué)習(xí)理工科專業(yè)，歐美國家的科技人才數(shù)量出現(xiàn)下滑，給歐美國家的未來競爭力造成負(fù)面影響。

歐盟的報告指出，歐洲科技人才不足有兩方面原因，一是主修理工科專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)逐年減少，許多歐洲學(xué)生對枯燥艱深的理工科學(xué)習(xí)望而卻步，紛紛轉(zhuǎn)投于更有“錢景”的金融類專業(yè)；另一方面，在其他國家紛紛積極爭取人才的同時，歐洲國家總體上缺乏有力措施，以吸引非歐盟國家的高技術(shù)移民。

與歐洲情況相似，美國學(xué)生也普遍感到理工科難學(xué)，另外，理工科專業(yè)畢業(yè)生的平均薪酬并不是特別高，這也使很多優(yōu)秀學(xué)生選擇了更有前途的專業(yè)。在美國，“最好和最聰明”的學(xué)生畢業(yè)后選擇華爾街一直是一個主流。哈佛商學(xué)院統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2014年，有33%的畢業(yè)生選擇了金融行業(yè)，只有17%的學(xué)生選擇了科技企業(yè)。

為了吸引更多法國學(xué)生繼續(xù)深造并從事科研工作，法國的企業(yè)和大學(xué)都在進(jìn)行調(diào)整?，F(xiàn)在，越來越多的企業(yè)傾向于為有理工科博士學(xué)位的人才提供更高的待遇和薪水，大學(xué)也在通過增設(shè)獎學(xué)金等方式不斷突出理工科博士學(xué)位的重要性。

美國政府認(rèn)為，理工科專業(yè)的教育水平?jīng)Q定著未來美國在全球經(jīng)濟(jì)中的競爭地位。美國總統(tǒng)奧巴馬為此定下了目標(biāo)：未來10年，全美招募10萬名理工科專業(yè)的老師，并且號召美國高等學(xué)府在未來10年培養(yǎng)100萬名理工科專業(yè)的畢業(yè)生，把美國在理工方面的教育提升到全球領(lǐng)先水平。

奧巴馬還在2014年11月宣布，在移民改革法案中，將繼續(xù)擴(kuò)大和延長國際學(xué)生在美國完成學(xué)業(yè)后持有實(shí)習(xí)工作身份的時間，延續(xù)了學(xué)習(xí)理工科專業(yè)外國留學(xué)生29個月實(shí)習(xí)期的政策。（來源: 《人民日報》，2015年8月7日）