張祥江 （山東省青島市嶗山區(qū)華樓海爾希望小學(xué)，266104）

為師之道:交流為師感受 共享職場(chǎng)情趣

我與班主任的相處之道

張祥江 （山東省青島市嶗山區(qū)華樓海爾希望小學(xué)，266104）

班主任是學(xué)生在學(xué)校生活、文化課學(xué)習(xí)等活動(dòng)的主要組織者；體育教師是學(xué)校體育工作的骨干力量，是學(xué)校體育工作的主要組織者和執(zhí)行者。這兩者可謂是“學(xué)校一文一武”的典范。如何搞好文武關(guān)系，使學(xué)生文武雙全，是體育教師要學(xué)會(huì)的方法。現(xiàn)將筆者與班主任相處的體會(huì)與各位進(jìn)行交流。

一、及時(shí)溝通與交流

1.在選擇學(xué)生參加拓展課時(shí)，告知班主任自己所選學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間，讓班主任心中有數(shù)。避免過去溝通不及時(shí)，班主任不知道班級(jí)學(xué)生有多少人參加訓(xùn)練，怕出意外，而到處尋找，造成誤會(huì)等情況。

2.及時(shí)向班主任詢問了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和平日表現(xiàn)。學(xué)習(xí)不佳的學(xué)生喜歡體育運(yùn)動(dòng)，體育教師做好督促學(xué)習(xí)工作；訓(xùn)練打退堂鼓的學(xué)生，讓班主任做好思想工作，力爭(zhēng)做到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練兩不耽誤。

3.學(xué)校的任何工作都要保證在安全的前提下進(jìn)行。假如在訓(xùn)練中出了損傷事故，學(xué)校、體育教師、班主任都要去看望學(xué)生并做好善后工作，無形之中會(huì)增加負(fù)擔(dān)。所以，在時(shí)間允許的情況下，一般在訓(xùn)練之前及時(shí)向班主任詢問學(xué)生到校后的身體、精神狀況（因?yàn)閷W(xué)生生病或者不舒服，家長(zhǎng)一般都是給班主任道明情況），做到心中有數(shù)，安排合適的訓(xùn)練內(nèi)容，避免學(xué)生說不清楚而出現(xiàn)身體的不適。

二、及時(shí)出手，幫助班主任做好工作

1.互幫互助，是人與人之間交往不可或缺的，學(xué)校里也是一樣。體育教師不能只讓班主任老師支持自己的工作，也要及時(shí)予以回報(bào)。如，做課間操時(shí)，幫助班主任整理隊(duì)形，糾正學(xué)生做操的動(dòng)作，都會(huì)讓班主任感覺到你對(duì)他們班級(jí)的關(guān)注和對(duì)他的支持。

2.學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，體育教師對(duì)學(xué)生體質(zhì)、成績(jī)非常熟悉，要利用體育課幫助班主任訓(xùn)練學(xué)生入場(chǎng)方隊(duì)，選拔參賽學(xué)生、安排競(jìng)賽項(xiàng)目，使本班學(xué)生的特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮，避免班主任不熟悉學(xué)生情況而報(bào)錯(cuò)項(xiàng)目影響班級(jí)總分。體育教師這樣做，班主任既高興又感激，以后他就會(huì)更支持你的工作了。

山東張祥江