2015年5期
刊物介紹
體育教育刊物。宣傳黨和國家關(guān)于學(xué)校體育工作的方針、政策，向廣大學(xué)校體育工作者介紹國內(nèi)外學(xué)校體育工作的動態(tài)、經(jīng)驗(yàn)，為大中小學(xué)體育教師提供學(xué)術(shù)交流園地，幫助其業(yè)務(wù)進(jìn)修，推動學(xué)校體育工作的開展。
中國學(xué)校體育
- 改進(jìn)單元構(gòu)建策略 切實(shí)實(shí)現(xiàn)“用教材教”
- 行政力量推動校園足球發(fā)展專項(xiàng)教材助力校園足球普及—《中小學(xué)校園足球》示范區(qū)授牌儀式在人民教育出版社舉行
- 智慧陽光少年 享受足球快樂—北京市朝陽區(qū)陽光足球教學(xué)實(shí)驗(yàn)暨《陽光足球》讀本試用啟動會舉行
- 中國大(中)體協(xié)、皇馬、SOXNASOXNA攜手共推中國校園足球發(fā)展
- 《中小學(xué)校園足球》叢書出版座談會日前召開
- 中國?海門第四屆南通三建“珂締緣”校園足球國際邀請賽成功舉辦
- 妙用趣味器材 創(chuàng)新教學(xué)形式激發(fā)學(xué)練興趣 增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)—安徽省第二屆“國際田聯(lián)少兒趣味田徑”觀摩展示培訓(xùn)活動在銅陵市舉行
- 體育讓夢想成真 生命因運(yùn)動精彩—深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道西灣小學(xué)陽光體育活動經(jīng)驗(yàn)介紹
- 深圳市中小學(xué)體育教學(xué)研討課暨“校園體育一小時(shí)”展示活動舉行
- 享運(yùn)動 修品行 求真知 健身心—首都師范大學(xué)附中第一分校首屆體育藝術(shù)節(jié)圓滿閉幕
- 落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求 編制地方課程實(shí)施方案搭建課程標(biāo)準(zhǔn)與教育教學(xué)實(shí)踐的橋梁—《浙江省義務(wù)教育體育與健康課程指導(dǎo)綱要》出版并投入使用
- —江蘇省海門市教育局局長許新海談“校園足球”做好人，讀好書，踢好球
- 為校園足球發(fā)展找到出路—深圳市丹堤實(shí)驗(yàn)學(xué)校張曉麗校長訪談錄
- 差異困惑：體育教學(xué)中學(xué)生差異如何關(guān)注
- 基于體育教學(xué)單元整體的視角探析如何關(guān)注學(xué)生的差異—以水平四（七年級）跨越式跳高單元教學(xué)為例
- 利用游戲提高體育課堂有效性的實(shí)踐探析—以《肩肘倒立》一課為例
- 例析課時(shí)目標(biāo)在常態(tài)課中的落實(shí)—以“接力跑”游戲教學(xué)為例
- 立定跳遠(yuǎn)的有效練習(xí)方法兩則
- 籃球腳步移動的教學(xué)絕招
- 籃球原地單手肩上投籃的教學(xué)絕招
- 行進(jìn)間單手肩上投籃教學(xué)絕招
- 籃球運(yùn)球的教學(xué)絕招
- 如何制訂體育單元教學(xué)計(jì)劃之我見（一）
- 制訂單元教學(xué)計(jì)劃的“六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”
- 單元計(jì)劃的性格及構(gòu)建要素把握
- 例析體育單元教學(xué)計(jì)劃的制訂
- 雙手前擲實(shí)心球單元教學(xué)計(jì)劃的制訂
- 多元融合搭平臺 分層遞進(jìn)促發(fā)展
- 例析課題研究實(shí)施的策略及推進(jìn)方式—以北京市朝陽區(qū)《中學(xué)體育與健康類校本課程的開發(fā)與實(shí)施》課題為例
- 微信在體育教研工作中的應(yīng)用
- 專題點(diǎn)評：四個(gè)“基于”：走出單元計(jì)劃目標(biāo)制訂誤區(qū)
- 高效開展小學(xué)體質(zhì)健康測試工作的策略
- 青少年生長發(fā)育期補(bǔ)充鈣、鐵的策略
- 器材發(fā)放準(zhǔn)備工作的策略
- 乒乓球訓(xùn)練器具小制作
- 五人制足球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)練習(xí)之3-1進(jìn)攻套路
- 幫助孩子實(shí)現(xiàn)未來的可能—英國學(xué)校教育培訓(xùn)考察報(bào)告
- 他山之石可以攻玉之三—澳大利亞Caulfield學(xué)校拓展訓(xùn)練課程
- 學(xué)生進(jìn)行反思與評價(jià)的“三不”現(xiàn)象探析
- 例析學(xué)生評價(jià)存在的問題與對策
- “小老師”在學(xué)生反思與評價(jià)時(shí)的妙用
- 課堂問題解決三部曲
- 如何上好體育模擬教學(xué)課
- 群英薈萃總第二十八期研討綜述：體育模擬上課的策略應(yīng)做到“五要”與“五不可少”
- 體育教師與班主任和諧相處“八要”
- 我與班主任的相處之道
- 情欲信而方欲巧
- 相信有愛，就有奇跡
- 激、引、教、練、用、評—體育高效課堂的六步曲
- 教學(xué)隨筆—該放手時(shí)就放手
- 我教初一學(xué)生廣播操的體會
- 九則小學(xué)生喜愛的小墊子游戲
- 有趣的七例小墊子游戲
- “長江黃河”游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)六年級“排球位置輪轉(zhuǎn)”室內(nèi)教學(xué)實(shí)錄
- 一節(jié)英語課引發(fā)的思考
- 小墊子在技巧課中的多種用法
- 小墊子在小學(xué)“有人扶持手倒立”教學(xué)中的運(yùn)用
- 巧用體操墊游戲 提高技巧動作能力
- 評論：文件落實(shí)，豈能“腸梗阻”
- 對《例析籃球游戲在小學(xué)“行進(jìn)間運(yùn)球”教學(xué)中的妙用》一文的思考
- 一位普通體育教師的退休感言
- 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂反思與評價(jià)的“四要點(diǎn)”