達(dá)忠卓瑪
(青海省海南藏族自治州共和縣海南州第一高級(jí)中學(xué),青海 海南州 813000)
做幸福的教育人
達(dá)忠卓瑪
(青海省海南藏族自治州共和縣海南州第一高級(jí)中學(xué),青海 海南州 813000)
大學(xué)畢業(yè)后夢(mèng)想就走到了遠(yuǎn)處,踏實(shí)工作便是我的現(xiàn)狀,對(duì)于職業(yè)的未知和迷茫似乎成為了我這個(gè)新教育人的大病,好奇心、無知感、退縮感,仿佛成為了我要面對(duì)的“三大怪”。也許我將來會(huì)在長久的教育教學(xué)工作中慢慢變得渺小,不只如何在無盡的知識(shí)中找到自己,總記得說,活到老學(xué)到老,才越會(huì)感覺自己的無力,但這都會(huì)是我要做一個(gè)幸福的教育人的動(dòng)力。
其實(shí),我根本不需要這樣糾結(jié)啊,因?yàn)樾腋J窃谌咧v臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值,是讓我體會(huì)教育事業(yè)的正能量和意義的過程。教育工作在葉圣陶先生眼中是農(nóng)業(yè),不是工業(yè),是如農(nóng)民一樣,靜靜地等待種子發(fā)芽,慢慢的施肥培養(yǎng),收到快樂的果實(shí),再等著繼續(xù)播種興趣的種子,這些都是工作中孩子們燦爛的笑臉讓我看到的教育工作。所以,對(duì)我來說,教育并不只是付出,因?yàn)槲抑粫?huì)讓自己享受這個(gè)過程。
在不長的教學(xué)工作中,我覺得自己像是一個(gè)充滿好奇的孩子,對(duì)未知的領(lǐng)域盡情的探索和享受。剛工作時(shí),我平凡的周身遍布陰云,除了失敗感和低落的心情,我什么也沒有,于是,在這個(gè)收獲的季節(jié),我收獲的只有一顆結(jié)冰的心,一顆因?yàn)閷?duì)工作充滿不自信而結(jié)著沮喪之冰的心。
是學(xué)生融化了我這顆沮喪之心。
學(xué)生在作文中寫到:迷茫中的黑暗曾經(jīng)一直困惑著他,春華秋實(shí),時(shí)光流逝,在他重要的成長過程中,無悔引導(dǎo)是我為他做到的承諾,而能不顧一切的付出的,這世間也唯有老師,以文雅的言語和魅力的內(nèi)心向?qū)W生講授一段段詩書,伴著純凈的心靈成長,用自己如正楷般的身姿引導(dǎo)著學(xué)生模仿。
也有學(xué)生說,感受老師的良苦用心就如同品讀一副對(duì)聯(lián),欣賞一幅美卷,感悟一篇經(jīng)典。
在日常的瑣碎中,忙碌總是讓工作辛苦的人們迷失在這個(gè)復(fù)雜的大環(huán)境中,也許,只有面對(duì)學(xué)生,才是我心靈的一方凈土,也是我每天笑對(duì)困難的動(dòng)力。
學(xué)生們真誠的語言和天真的行為舉止,都想是每天嶄新的太陽,化了心中對(duì)未知的冰雪,歲月就像是歌曲一樣,唱過了一個(gè)又一個(gè)的歲月,晝夜不息。在經(jīng)歷了時(shí)光的流失,在校園里看著學(xué)生們一張張陽光的笑臉,就好像是看到了時(shí)光奪走了的自己的青春,雖然我不再青春,但青春卻會(huì)依舊延續(xù)。
每當(dāng)想到葉圣陶先生說得,我們這些糊涂的先生啊,在我們的教鞭下也許有瓦特,在我們無知的冷眼里也許有牛頓,在我們可笑的嘲諷下也許就有愛迪生,所以我始終相信每個(gè)孩子都是世界上綻放的最美的花朵。
在花叢中笑對(duì)生活,看著辛苦而且堆積成山的工作,也便不覺的辛苦了,誰說教育人就是辛苦的呢?其實(shí),我們本來就很幸福。
G635.1
A
1671-864X(2015)05-0094-01
達(dá)忠卓瑪(1991.01-),女,藏族,青海人,本科畢業(yè)于陜西師范大學(xué),歷史學(xué)科教學(xué)碩士研究生在讀,研究方向:中學(xué)歷史教學(xué),高中語文教學(xué)方法創(chuàng)新,高中班級(jí)管理及中學(xué)生心理健康。