◎浙江 楊 洋
一、知識(shí)大本營(yíng)(33分)
1.2014年我國(guó)普通小學(xué)在校生有九千四百五十一萬人,這個(gè)數(shù)寫作( ),是( )位數(shù)。將這個(gè)數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是( )。
2.2014年我國(guó)的織布量達(dá)89370000000米。 這個(gè)數(shù)讀作(),其中的“3”在( )位上,表示( );“7”在()位上,表示( )。省略這個(gè)數(shù)“億”后面的尾數(shù)是( )億。
3.10 個(gè)( )是一千萬,( )個(gè)十億是一百億。
4.在201500、250100、205100、251000中,讀一個(gè)“零”的數(shù)是( ),最接近21萬的數(shù)是( ),最小的數(shù)是( ),最大的數(shù)是( )。
5.在 里填上“>”、“<”或“=”。
31050231000 1203萬12030000
790600790060 260800000噸26億噸
6.□里可以填幾?
3□5678≈34萬 3□5678910≈3億
7.用 這五張數(shù)字卡片組成的最大五位數(shù)是( ),最小五位數(shù)是( ),用計(jì)算器算出它們的和是( ),差是( )。
8.你知道的計(jì)算工具有( )、( )、( )。
二、對(duì)錯(cuò)辨別庭(10分)
1.100個(gè)一百萬與十億一樣大。 ( )
2.自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的,最小是0。 ( )
3.最大的七位數(shù)比最小的八位數(shù)小1。 ( )
4.讀數(shù)時(shí),每級(jí)中無論有幾個(gè)0,都只讀一個(gè)“零”。 ( )
5.把一個(gè)數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù),要用“四舍五入”法處理。( )
三、答案選擇廳(10分)
1.計(jì)數(shù)單位所占的位置叫做( )。
A.大數(shù) B.位數(shù) C.?dāng)?shù)位
2.下面各數(shù)中,一個(gè)“零”也不讀的數(shù)是( )。
A.1650002 B.1000652 C.1006520
3.一個(gè)數(shù)由800個(gè)千組成,把它改寫成用“萬”作單位的數(shù)是( )。
A.8萬 B.80萬 C.8000萬
4.從右起,把算盤第二檔作為個(gè)位,那么第九檔的1顆上珠表示( )。
A.5千萬 B.1億 C.5億
5.用計(jì)算器計(jì)算時(shí),如果發(fā)現(xiàn)輸入的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,可按( )鍵清除。
四、數(shù)學(xué)百花園(20分)
1.猜一猜。
一個(gè)數(shù)的十億位、百萬位和千位上都是最大的一位數(shù),其他各位上都是最小的自然數(shù)。這個(gè)數(shù)寫作( ),讀作( )。
2.先用計(jì)算器計(jì)算前三題,再試著寫出后兩題的得數(shù),最后再照樣子再編一題并寫出得數(shù)。
(1)12×9- 8=
(2)123×9- 7=
(3)1234×9- 6=
(4)12345×9- 5=
(5)123456×9-4=
(6)
五、生活應(yīng)用場(chǎng)(27分)
1.如果每人每天節(jié)約一粒大米,全國(guó)一天就能節(jié)約大米四萬零
五百千克,一年能節(jié)約大米一千四百七十八萬二千五百千克。
(1)請(qǐng)寫出橫線上的兩個(gè)數(shù),再省略萬位后面的尾數(shù),寫出它們的近似數(shù)。
四萬零五百寫作: ,近似數(shù)是 ;
一千四百七十八萬二千五百寫作: ,近似數(shù)是
。
(2)讀了這則信息,你有什么想法?
2.按一張課桌長(zhǎng)1米計(jì)算,1000張課桌接起來長(zhǎng)1千米,1萬張課桌接起來長(zhǎng)( )千米,1億張課桌接起來長(zhǎng)( )千米。地球赤道長(zhǎng)約40000千米。你能用計(jì)算器算出1億張課桌接起來能繞赤道幾圈嗎?
3.2014年我國(guó)普通小學(xué)在校生比上年增加的近似數(shù)是91萬人。請(qǐng)你說一說:增加的人數(shù)最多有多少人,最少有多少人?
4.先讀一讀橫線上的各數(shù),再填一填。
?
(1)哪個(gè)省(自治區(qū))人口最多,哪個(gè)最少?
(2)將這四個(gè)省(自治區(qū))的土地面積按從大到小的順序排列。(填名稱)
( )>( )>( )>( )
5.2013年初,全世界總?cè)丝诖蠹s有7070000000人。網(wǎng)上查一查:世界人口大國(guó)中前三名的國(guó)家及其人口數(shù)。
四、算水重 玻璃瓶里裝有一些水,把水加到原來的2倍,稱得重5千克;把水加到原來的4倍,再稱一稱重9千克。原來水重多少千克?
五、數(shù)圖形 請(qǐng)你數(shù)一數(shù):左圖一共有多少個(gè)正方形?
六、仔細(xì)觀察 一個(gè)正方體木板的六個(gè)面上分別寫著1、2、3、4、5、6?,F(xiàn)在把它分別按下圖的樣子擺放。你知道“1”的對(duì)面是幾?“2”的對(duì)面呢?“3”的對(duì)面呢?