程莉
女兒從小學(xué)習(xí)小提琴演奏。進(jìn)入高三,她遇到了學(xué)琴以來(lái)最大的困難。她覺(jué)得無(wú)論怎樣努力,都趕不上班里那些身手不凡的高手。她覺(jué)得自己除了能拉兩下琴,什么都不會(huì),偏偏琴又拉不到最好。
女兒決定轉(zhuǎn)一個(gè)專業(yè)。與其和一個(gè)源于先天條件的困難硬拼,不如拐個(gè)彎繞一繞。于是,她選擇了音樂(lè)教育專業(yè)。離高考只剩一個(gè)多學(xué)期,女兒開(kāi)始了最后的沖刺。
沒(méi)想到,女兒以綜合成績(jī)第一名考上大學(xué)。本科四年,她受到了良好的音樂(lè)教育理論訓(xùn)練。大學(xué)期間,女兒到廣播電臺(tái)和文化傳播公司實(shí)習(xí),參與節(jié)目策劃、撰寫文案。畢業(yè)后又到電視臺(tái)做了幾年音樂(lè)傳播。她覺(jué)得適合自己的工作還是蠻多的,于是信心大增。
由于對(duì)小提琴演奏有著不可割舍的留戀,在經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明自己不但能拉琴,還可以從事其他工作以后,女兒決定回到演奏專業(yè)繼續(xù)深造。經(jīng)過(guò)一系列努力,她獲得獎(jiǎng)學(xué)金赴美留學(xué),并在一個(gè)交響樂(lè)團(tuán)兼職,琴拉得有滋有味。不久前,她所在的樂(lè)團(tuán)還與小提琴演奏大師帕爾曼同臺(tái)演出。
女兒的故事似乎說(shuō)明,如果困難是一座大山,也許不一定非要一下子攀過(guò)去,拐個(gè)彎一樣可以到達(dá)山那邊,沿途的風(fēng)光不一定比山上差。遇到困難拐個(gè)彎,有時(shí)是一種明智的選擇。