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1.我不鼓勵任何人輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，如果你一定想模仿比爾·蓋茨，那至少等你的公司開起來后再這樣做吧?！铋_復(fù)

2.大家知道，很多人希望把他們積累的財富留給下一代，這樣做當(dāng)然合情合理，無可厚非。但對我個人而言，如果我能把自己有幸掌管的巨額財富回饋社會，用到重要的事業(yè)上，如科技、教育、醫(yī)學(xué)研究、社會服務(wù)及其他領(lǐng)域，這更利于社會，也更利于我的孩子。——[美國]比爾·蓋茨

3.一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。——[美國]卡耐基

4.“記住你即將死去”是我一生中遇到的最重要箴言。它幫我指明了生命中重要的選擇。因為幾乎所有的事情，包括所有的榮譽、所有的驕傲、所有對難堪和失敗的恐懼，這些在死亡面前都會消失。我看到的是留下的真正重要的東西?！猍美國]史蒂夫·喬布斯

5.一個人如果一直沒有找到值得他為之獻(xiàn)出生命的東西，那么他就沒有必要再活下去?！猍美國]馬丁·路德·金

6.青年的思想愈被范例的力量所激勵，就愈會發(fā)出強烈的光輝。——[前蘇聯(lián)]法捷耶夫

7.社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。 ——[挪威]易卜生

8.我不應(yīng)把我的作品全歸功于自己的智慧，還應(yīng)歸功于我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。 ——[德國]歌 德

經(jīng)典事例

龔全珍：松筠之節(jié)

1957年8月，龔全珍的丈夫——開國將軍甘祖昌主動向組織上辭去新疆軍區(qū)后勤部長職務(wù)，回家鄉(xiāng)江西省蓮花縣坊樓鄉(xiāng)沿背村務(wù)農(nóng)，34歲的龔全珍相隨而歸。將軍當(dāng)農(nóng)民，甘祖昌是新中國第一人。龔全珍完全理解和支持丈夫的決定：“老甘不是一個普通的農(nóng)民，正像他說的那樣，‘活著就要為國家做事情，做不了大事就做小事，干不了復(fù)雜重要的工作就做簡單的工作，決不能無功受祿，決不能不勞而獲?！睆男陆浇?，全家11口人的行李只有3個箱子，卻帶了8只籠子，里面裝著新疆的家禽家畜良種。當(dāng)時甘祖昌每月工資330元，生活十分節(jié)儉，他把2/3的工資用來修水利、建校舍、辦企業(yè)、扶貧濟困。他一共參加建起了3座水庫、4座電站、3條公路、12座橋梁、25公里長的渠道。龔全珍全力配合丈夫，也把自己工資的大部分花在支援農(nóng)村建設(shè)上?；氐缴徎h頭幾年，她沒有做一件新衣服。龔全珍被分配在九都中學(xué)任教。這所學(xué)校條件很差，只有3名老師，她卻一點不嫌棄，把自己赤忱的愛投入到這片紅土地。1961年，縣文教局安排龔全珍到同鄉(xiāng)的南陂小學(xué)當(dāng)校長，在那里一待就是13年。1986年3月，甘將軍因病逝世，一只鐵盒子是他留給妻子和兒女唯一的遺產(chǎn)，里面用紅布包著3枚閃亮的勛章。離休后，龔全珍積極開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育，傾力捐資助學(xué)、扶貧濟困，開辦“龔全珍工作室”，服務(wù)社區(qū)，服務(wù)群眾。

張存浩：追尋那束光

1950年，張存浩碩士畢業(yè)前夕，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。他放棄了深造機會，毅然回國。回國后，張存浩受邀到東北科研所大連分所參觀。他當(dāng)即被這里精良的先進(jìn)儀器設(shè)備吸引，決定謝絕北京大學(xué)等4家著名高校和科研單位的聘請，只身一人來到大連。上世紀(jì)60年代末，張存浩受命轉(zhuǎn)向火箭推進(jìn)劑這一新領(lǐng)域。作為研究火箭推進(jìn)劑和發(fā)動機燃燒的負(fù)責(zé)人之一，他冒著生命危險，率領(lǐng)團(tuán)隊在火箭試車臺上做實驗，經(jīng)歷數(shù)千次實驗，研制出液體氧化劑噴注器等關(guān)鍵部件。下放后重回崗位，他全力投入科研，率領(lǐng)團(tuán)隊開展了我國第一個重要的化學(xué)激光體系的研究，解決了化學(xué)激光關(guān)鍵技術(shù)，成功研制出我國第一臺連續(xù)波超音速化學(xué)激光器，并達(dá)到國際先進(jìn)水平。其后，張存浩在化學(xué)激光領(lǐng)域不斷耕耘，成為我國化學(xué)激光的奠基人和開拓者：開拓了我國短波長化學(xué)激光的研究方向;1985年在國際上首次研制出放電引發(fā)的脈沖氧碘化學(xué)激光器;1992年，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊研制出我國第一臺連續(xù)波氧碘化學(xué)激光器……他還在國際上首次觀測到混合電子態(tài)的分子碰撞傳能過程中的量子干涉效應(yīng)，并明確了此量子干涉效應(yīng)本質(zhì)上是一種物質(zhì)波的干涉。

程開甲：核試驗科學(xué)技術(shù)的領(lǐng)路人

作為我國核試驗技術(shù)的總負(fù)責(zé)人，程開甲在我國第一顆原子彈、氫彈、兩彈結(jié)合以及地面、首次空投、首次地下平洞和首次豎井試驗等在內(nèi)的30多次核試驗中，他都會到一線去指導(dǎo)技術(shù)工作。20世紀(jì)70年代，他多次進(jìn)入地下核試驗爆后現(xiàn)場，爬進(jìn)測試?yán)鹊?、測試間，甚至最危險的爆心。有一次，因為洞內(nèi)極其惡劣的高溫、高放射性和坍塌危險，技術(shù)人員極力勸阻他進(jìn)去。程開甲卻說：“你們聽過‘不入虎穴，焉得虎子這句話嗎？我只有到實地看了，心里才會踏實?！弊詈螅涕_甲穿著簡陋的防護(hù)服進(jìn)入坑道，一邊觀察詢問，一邊囑咐科技人員把現(xiàn)場資料收集齊全。不深入虎穴不罷休的程開甲在真槍實彈中見證著每一次創(chuàng)新的成功。1966年12月，首次氫彈原理性試驗成功，他提出塔基若干米半徑范圍地面用水泥加固，減少塵土卷入，效果很好。1967年6月，第一顆空投氫彈試驗成功，他提出改變投彈飛機的飛行方向，保證了投彈飛機的安全。1969年9月，首次平洞地下核試驗成功，他設(shè)計的回填堵塞方案確保了試驗工程安全。1978年10月，首次豎井地下核試驗采用他的方案獲得成功。90年代以來，他不顧年邁，仍在材料理論、高功率微波等方面繼續(xù)進(jìn)行研究。他一直沒有停下開拓創(chuàng)新的腳步。

周瑋：“最強大腦”

被稱為“中國雨人”的周瑋是一位特殊的選手。他在出生后6個月的時候，因為驚嚇生了一場怪病，后來被醫(yī)院診斷為“中度腦殘”，從此語言功能關(guān)閉，無法與旁人正常交流，只能講一些簡單的詞語。周瑋從小備受欺凌，并且被學(xué)校拒收，到了10歲經(jīng)過母親的反復(fù)哀求，才成為一年級的“另類旁聽生”，后來跟著讀到小學(xué)5年級，之后被迫退學(xué)。幾乎與世隔絕的他每天都玩計算器，之后卻表現(xiàn)出驚人的數(shù)學(xué)天賦。他能自己推導(dǎo)等差數(shù)列，對自然數(shù)的高次冪運算、兩位數(shù)、三位數(shù)以及四位數(shù)之間的相乘，高位數(shù)的開平方、開立方、循環(huán)小數(shù)化分?jǐn)?shù)都迅速給出準(zhǔn)確的答案。在節(jié)目中，上海交通大學(xué)數(shù)學(xué)系教授徐振禮為周瑋出了三道十分復(fù)雜的計算題，有乘方計算，16位數(shù)字的14次開根號，也有乘方和開方的混合計算，這些題目的難度甚至連教授都覺得要用筆和紙推演，而周瑋，僅僅用了1分鐘，就得出了準(zhǔn)確的答案。

藝術(shù)大師羅永輝用藝術(shù)保護(hù)動物

成龍、姚明等代言的保護(hù)瀕危野生動物公益片讓“沒有買賣，就沒有殺害”的觀念在全球廣泛傳播。為了進(jìn)一步喚起人們的公益環(huán)保意識，2013年11月24日，中國首位投身野生救援公益事業(yè)的藝術(shù)大師——羅永輝來到沈陽，與沈城收藏愛好者一起分享由他設(shè)計的國內(nèi)首套保護(hù)野生動物公益捐助藝術(shù)章牌，開啟“用藝術(shù)保護(hù)動物”的公益理念，將“沒有買賣，就沒有殺害”進(jìn)行到底。據(jù)悉，中國首套保護(hù)野生動物公益捐助藝術(shù)章牌的發(fā)行，旨在呼吁消費野生動物制品的高端人群共同倡導(dǎo)拯救瀕危野生動物的理念，每枚章牌的銷售款中將有固定款項捐助給野生救援協(xié)會，作為動物保護(hù)基金。

黃旭華：隱姓埋名30年的中國核潛艇之父

黃旭華，中國第一代核動力潛艇研制創(chuàng)始人之一，被譽為“中國核潛艇之父”。1958年，我國批準(zhǔn)核潛艇工程立項，曾有過幾年仿制蘇式常規(guī)潛艇經(jīng)歷又畢業(yè)于上海交大造船系的黃旭華被選中參研。從那時起，黃旭華的人生就牢牢地和核潛艇拴在了一起。30多年中，8個兄弟姐妹都不知道黃旭華搞核潛艇研究，父親臨終時也不知他是干什么的，母親從63歲盼到93歲才見到兒子一面。為研制核潛艇，新婚不久的黃旭華告別妻子來到試驗基地。1964年，黃旭華終于帶領(lǐng)團(tuán)隊研制出我國第一艘核潛艇，使中國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。1988年，核潛艇按設(shè)計極限在南海作深潛試驗。黃旭華親自下潛300米，是世界上核潛艇總設(shè)計師親自下水做深潛試驗的第一人。

神州遍地“逸夫樓”

邵逸夫歷年捐助社會公益、慈善事務(wù)超過65億港元。他捐贈的教育資金遍布神州大地，全中國很多高等院校均有“逸夫樓”。

從上世紀(jì)80年代初開始，邵逸夫不惜重金支持內(nèi)地的各項社會公益事業(yè)，對中國教育事業(yè)更是情有獨鐘。正如他所說：“國家振興靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，培養(yǎng)人才是民族根本利益的要求?！辟Y料顯示，自1985年以來，邵逸夫連年向內(nèi)地，捐贈巨款建設(shè)教育教學(xué)設(shè)施，迄今贈款金額近47.5億港元，建設(shè)各類項目6013個。多年來他還不顧耄耋之軀，多次親臨視察捐贈項目。此外，邵逸夫在英國、美國、新加坡及香港等地都有巨額捐贈。這份輝煌的成績單，使他在古今中外捐資助學(xué)史上，留下當(dāng)之無愧的一頁。

延伸訓(xùn)練

一、閱讀下面的文字，按要求作文。

材料一：錢偉長早年攻讀物理，留學(xué)加拿大期間已經(jīng)顯露非凡才華。28歲時，他的一篇論文已經(jīng)讓愛因斯坦非常震動，這讓錢偉長迅速成為國際物理學(xué)的明星?？箲?zhàn)結(jié)束后，錢偉長堅持回到祖國，在艱苦的條件下，堅持實現(xiàn)“科學(xué)救國”的抱負(fù)，為新中國開創(chuàng)了力學(xué)教育體系，對中國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。

材料二：豫劇大師馬金鳳老師在80年的演藝生涯中，每次演唱完后，為保護(hù)嗓子，都要喝上一碗面湯。這是當(dāng)年她唱戲把嗓子唱啞后一位老中醫(yī)告訴她的保養(yǎng)方子。這個習(xí)慣馬金鳳一天都沒有中斷過。為了保護(hù)嗓子，她不吃辛辣刺激的食物，80年沒有喝過一滴酒，以至于有一年在自己的壽宴上，她笑著說：“我很想知道葡萄酒是什么味，可是我還是不能喝?！?/p>

看來，要想成為一個領(lǐng)域的先鋒人物、佼佼者，還真應(yīng)該追求點什么，舍棄點什么，堅持點什么。請以“時代先鋒”為話題，聯(lián)系實際，寫一篇文章。要求：①立意自定;②除詩歌外，文體自選;③標(biāo)題自擬;④不少于800字。

思路引擎：這是一道雙材料作文題，我們應(yīng)找到這兩則材料之間共同的主題。錢偉長和馬金鳳，都是他們那個領(lǐng)域的先鋒人物、佼佼者。他們成功的共同之處就是“追求點什么，舍棄點什么，堅持點什么”。追求什么？成功，價值，他們那個領(lǐng)域的最高成就。舍棄什么？安逸享樂，各種誘惑。堅持什么？一種態(tài)度，一種精神，一種信念。

那么，本次作文好的立意方向如下：執(zhí)著一念，方有所成;為了成功，拒絕誘惑;若想有所得，首先學(xué)會舍;君子有所為有所不為;貴在堅持。

本文題比較適合寫成議論文，注意“聯(lián)系實際”的要求，注意所選材料的時代性，即提倡選擇現(xiàn)實性強的材料證明觀點。

二、閱讀下面的文字，按要求作文。

12年前，一位教授曾要求他的學(xué)生毫無順序地進(jìn)入一個寬敞的大禮堂，并獨自找座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐在前排，有的學(xué)生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學(xué)生似乎特別鐘情于后面的位置。教授分別記下了他們的名字。12年后，教授公布他的調(diào)查結(jié)果：愛坐在前排的學(xué)生中，成功的比例高于其他兩類學(xué)生很多。

教授語重心長地說：“凡事不是說一定要做得最好，站在最前，永遠(yuǎn)第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長的人生旅途中，一定要有勇氣，永爭第一，積極坐在前排呀！”

請以“坐在生活的前排”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定;②除詩歌外，文體自選;③標(biāo)題自擬;④不少于800字。

思路引擎：“坐在生活的前排”，是一種積極進(jìn)取的生活態(tài)度，是一種積極向上、不甘落后的心態(tài)，是“敢為天下先”的思想。它要求我們竭盡所能去爭取盡可能好的成績，去爭取成功。在生活中，我們經(jīng)常會遇到各種困難。面對困難時，我們有沒有勇敢地面對？坐在生活的前排，這是一種勇氣，更是取得成功所必需的一種積極態(tài)度。要想成為時代先鋒，就必須有敢于坐在前排的勇氣。

三、閱讀下面的文字，按要求作文。

有的人崇拜名人，是為了追時尚，而這種盲目的崇拜會使自己誤入歧途。有的人崇敬名人，把自己崇敬的名人作為自己的榜樣，激勵自己像他們一樣，為人民作貢獻(xiàn)。孔子說：“見賢思齊焉?！比藗円渤Ｕf：“榜樣的力量是無窮的?！彼?，這些人中，大多數(shù)都成功了。每個人，都有自己喜歡的名人，無論是崇拜還是崇敬。

請以“我崇拜的名人”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定;②除詩歌外，文體自選;③不少于800字。

思路引擎：本文題是命題作文，要求介紹“我崇拜的名人”。寫作時，我們應(yīng)注意以下幾個限制條件：一是必須是一個或幾個“名人”，而不能是一般的人物。二是必須寫出自己對對方“崇拜”的緣由，或者自己得到的啟發(fā)和教育。