語錄素材等 2

語錄素材

1.師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》

2.先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道?！招兄?/p>

3.知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個性?！淘?/p>

4.好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的?！獥詈佑?/p>

5.學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看做是自己人生的最高目標。——[美國]愛因斯坦

6.青年人的教育是國家的基石。 ——[美國]富蘭克林

7.教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。 ——[愛爾蘭]葉 芝

8.奇妙的學習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事情變得更愉快?！猍英國]羅 素

9.習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人，因此，人從幼年起就應該通過完美的教育，去培養(yǎng)一種良好的習慣?！猍英國]培 根

10.一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人，是否道德無虧，能否做社會的表率。因此，修身的教育也成為他的學校工作的主要部分。——[瑞士]裴斯泰洛齊

11.道德教育成功的秘訣在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景?！猍前蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基

經(jīng)典事例

北京出臺中高考改革方案

北京市教育考試院10月21日公布中高考改革方案。降低中高考英語分值、提高語文分值，重點高中名額向一般中學傾斜等成為方案的亮點。

據(jù)介紹，北京2016年將實施新的高考方案，其要點是調(diào)整考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)、考試科目的分值。文史類、理工類總分仍為750分，其中，語文由150分增至180分，數(shù)學仍為150分，2016年起高考英語由150分減為100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績3年內(nèi)有效。文科綜合、理科綜合由現(xiàn)在的300分增至320分。

中考方面，北京市調(diào)整中考學科設(shè)置、分值比重、命題內(nèi)容，突出考查學科基本思想和基本方法。其中，2016年起語文卷總分值由120分增至150分;英語卷總分值由120分減至100分，其中聽力50分;物理卷總分100分不變;化學卷總分值由80分減至60分。2016年起將物理、化學兩門考試安排在同一個半天。中考由原來的兩天半縮短為兩天。

遼寧高考狀元

休學港大自稱古代人期待“桃花源”

上香港大學是讓很多人羨慕的一件事，尤其是還有高達72萬人民幣的全額獎學金。但劉丁寧，這位2013年的遼寧省高考文科狀元，卻在開學僅僅一個月后，匆匆選擇放棄香港大學優(yōu)厚的學習條件，回家準備復讀考北京大學。

對于這樣一種做法，香港大學表示尊重，也歡迎劉同學申請恢復就讀。北京大學文學院則表示，歡迎報考但要走正常手續(xù)。劉丁寧為何匆匆選擇離開？她心中理想的象牙塔到底在哪里？就在高考結(jié)束后的那個暑假，劉丁寧參加了一檔著名的綜藝節(jié)目。在節(jié)目中，她透露出對北京大學中文系的強烈向往。果然，節(jié)目播出兩個多月后，劉丁寧就決定離開港大，復讀后再考北大。

劉丁寧在面對媒體時曾坦誠地說自己是一個古代人，繁華的香港，擁有豐富課余生活的香港大學并不是劉丁寧心中的與世無爭的“桃花源”，她想探尋更純粹的國學。

內(nèi)地30所中學引進臺灣國學教材

日前，關(guān)于中國臺灣地區(qū)的國學和傳統(tǒng)文化教材進入大陸30所中學試點推廣的消息引發(fā)廣泛關(guān)注。在最近一次的教育部新聞發(fā)布會上，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅對《法制晚報》記者表示，受教材內(nèi)容、教育環(huán)境等多種因素影響，這套名為“中華文化基本教材”的臺灣必選課教材，在部分試點學校中，作為課余讀物，教育部持贊同和支持態(tài)度。《中華文化基本教材》這套教材是由中華書局引進，2013年秋季在全國多個省份的30所中學進行試點推廣。據(jù)媒體報道，這30所中學中，包括鄭州五中、復旦附中等學校。據(jù)了解，《中華文化基本教材》是臺灣地區(qū)使用了近60年的傳統(tǒng)文化教材。從1954年開始，臺灣地區(qū)高中課程中一直安排有“中國文化基本教材”科目，屬于必修科目。此次中華書局引進版教材與原教材內(nèi)容、體例基本一致，分上下冊、22個單元，上冊為“《論語》選讀”，下冊為“《孟子》選讀”與“《中庸》選讀”。

高考狀元流失海外嚴重

2013年8月，中國校友會網(wǎng)發(fā)布最新高考狀元調(diào)查報告，指出高考狀元流失海外嚴重。據(jù)調(diào)查顯示，在過去30多年里，選擇就讀北京大學的高考頭名人數(shù)最多，有696人，清華大學位居第二，有520人。而這兩所高校招錄的高考頭名人數(shù)，占比超過8成。自2005年以來，香港、澳門和臺灣高校陸續(xù)進入內(nèi)地招生，正在集體挑戰(zhàn)北大、清華的“霸主地位”。2000～2012年，內(nèi)地各省狀元，選擇就讀香港高校的就有66人，雖較北京相差甚遠，但已超過上海排在“最吸引狀元就讀地區(qū)”的第二位。高額的獎學金，是港校吸引更多內(nèi)地高分考生投奔的一大“殺手锏”。此外，全英文的教學環(huán)境，更多的國際交流機會，更好的職業(yè)前景，已成為越來越多學生青睞香港高校的重要因素。

據(jù)浙江媒體日前對該省多名高考狀元目前的生存狀態(tài)的回訪信息顯示：高考頭名在國內(nèi)完成大學本科學業(yè)后，選擇在國內(nèi)直接就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的比較少，大多數(shù)人繼續(xù)出國留學攻讀碩士、博士學位。保守估計，狀元們出國留學的比例高達60%，美國、新加坡、英國和加拿大等是這些學生的留學首選。而且，這些曾經(jīng)的高考狀元學成歸國的僅占少數(shù)，人才流失問題嚴重。

幼兒園老師潑開水燙傷女童

學校被判賠償3000元

女童在幼兒園被老師潑出的開水燙傷，幼兒園反稱是女童太頑皮。在家長把幼兒園告上法庭后，通過通州區(qū)法院的調(diào)解，幼兒園賠償女童3000元經(jīng)濟損失。

剛滿5歲的晨晨在通州區(qū)一家私立幼兒園學習。去年，晨晨在課間活動時不慎被開水燙傷，其家長要求幼兒園進行賠償，但遭到拒絕。晨晨的父親介紹說，盡管孩子的傷情不是太嚴重，但背部被開水燙傷的部分尚未恢復，至今在家休息。

而幼兒園卻辯解說，晨晨受傷是因其太調(diào)皮，走出了玩耍的場地，到了老師辦公區(qū)域，不慎被老師倒出的開水燙傷。

法院查明，晨晨在課間玩耍時經(jīng)過教師辦公區(qū)域，被老師倒出的開水燙傷背部，現(xiàn)在晨晨共花費醫(yī)療費兩千余元，傷情已經(jīng)基本恢復。經(jīng)調(diào)解，幼兒園同意賠償晨晨共計3000元。

安徽安慶一學校奇異課程表

排到“星期十一”

據(jù)安慶市外國語學校一名初一學生家長反映，該校的課程表每周期竟有11天，孩子要連上11天課，才能休息3天，令孩子有些吃不消。安慶市教育局基教科一位負責人告訴記者，該校是民辦學校，此舉為了照顧住校生。

四川70歲老教師傾其所有資助貧困學生

易啟武是長寧縣古河鎮(zhèn)的一名退休教師，16歲時成為一名幼兒園老師。從教的40年間，她教過的學生有8000余人，當?shù)爻^三分之一的人都曾是她的學生，不管她走到哪里，大家都會尊敬地叫她“易老師”。

易老師家里只有簡單的家具，屋子顯得很整潔?！斑€有幾個月就是六一兒童節(jié)了，我正忙著給學生們做點大紅花，準備給古河小學捐3000元，給孩子們增添一些學習用品和體育用具?！币桌蠋熣J真地用剪刀裁剪大紅花?！皠邮帜茏龀傻氖虑?，一般就自己動手，到時候還要組織留守兒童給在外務(wù)工的父母打電話，增進感情?！?/p>

延伸訓練

一、閱讀下面的文字，按要求作文。

有兩個這樣的孩子：

一個孩子4歲才會說話，7歲才會寫字，老師對他的評語是：“反應遲鈍，思維不合邏輯，滿腦子不切實際的幻想?！彼?jīng)還遭遇到退學的命運。

一個孩子經(jīng)常遭到父親的斥責：“你放著正經(jīng)事不干，整天只管打獵、捉耗子，將來怎么辦？”所有教師和長輩都認為他資質(zhì)平庸，與聰明沾不上邊。

這兩個孩子都是舉世聞名的創(chuàng)新型杰出人才，他們分別是物理學家愛因斯坦、生物學家達爾文。

要求選擇一個角度構(gòu)思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不少于800字。

思路引擎：審題的關(guān)鍵是要抓住材料中愛因斯坦和達爾文這兩個“創(chuàng)新型杰出人才”，并由此歸納出材料的行文角度，即如何成為或培養(yǎng)“創(chuàng)新型人才”。同時，學生還應注意分析這兩個人的“共同特征”，進而明確、細化、深化寫作立意。

從孩子的角度看，說明不因外在的影響而失去自我個性與努力的方向。只有如此才能成為創(chuàng)新型人才。

從教育的角度看，本文題反映了時下社會所關(guān)注的教育改革與人才觀的問題，告訴我們應遵循科學的教育觀、發(fā)展觀，要“堅持以人為本”，關(guān)注并尊重孩子獨特的內(nèi)心訴求，要符合其自身發(fā)展規(guī)律的要求，并能以科學的人才觀來正確評價、培養(yǎng)孩子。只有如此，才能“不拘一格降人才”，培養(yǎng)出創(chuàng)新性杰出人才。

二、閱讀下面的文字，按要求作文。

有一次，某學校的校長在操場上巡視。當走到操場上的花壇旁時，他看到花叢中有一張巴掌大的廢紙，便向前走了兩步，彎腰把紙撿起來。旁邊的一名學生連忙走過去，接過校長手中的廢紙。校長說：“校園內(nèi)要保持清潔，一張廢紙都不應該有，美好的環(huán)境需要大家來維護?！边@名學生連連點頭，旁邊的學生都投以贊許的目光。

請以“教育無小事”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定;②除詩歌外，文體自選;③標題自擬;④不少于800字。

思路引擎：針對本文題，我們可以從以下幾個方面去思考文章寫作的角度。

1.榜樣的力量是無窮的或身教勝于言傳。對此，我們可以寫成一篇議論文，運用正反論證的方法，先從反面寫有些家長、老師對學生的錯誤抱著批評、指責，甚至訓斥的態(tài)度;然后從正面寫如何去教育學生。選用自己的家長或老師的一兩件事，闡明他們關(guān)心自己，愛護自己的做法。這樣既有事實，又講道理，不難寫出好文章來。

2.事事都要拘小節(jié)。現(xiàn)實中很多人不拘小節(jié)，其實很多惡習都是由小事積累形成的。如小的不良習慣，事件的小小苗頭，我們都應該注意。如果寫議論文，可以列舉教育方面防微杜漸的例子。需要注意的是，這里的“拘小節(jié)”與歷史上的個性豪放與否無關(guān)。寫作時，要時刻牢記話題中的“教育”二字。

三、閱讀下面的文字，按要求作文。

美籍華人吳健雄教授說：“在中國，家長往往這樣問他的孩子：‘你今天得了幾個A（即高分）？在美國，家長往往是問孩子：‘你今天向老師提了幾個有意義的問題？”

要求選擇一個角度構(gòu)思作文，立意自定，標題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，寫一篇不少于800字的議論文。

思路引擎：本材料的實質(zhì)問題是教育制度和教育觀念的問題，而家長對孩子的教育方法只是這種制度制約下的一種具體體現(xiàn)，其錯不在家長，根源也不在家長，要從更廣泛的社會歷史背景中去挖掘。如果只停留在“美國的家長比中國的更開明”“中國的孩子比美國的孩子更聰明”“對孩子要因材施教”等都是沒有抓住材料本質(zhì)的表現(xiàn)。

關(guān)于文體，要求比較明確，就是議論文。既已確定觀點，即“應該改變我們的教育觀念”“應該鼓勵孩子有探究能力”等，就需要大體上按照“引—議—聯(lián)—結(jié)”的路子成文。特別需要注意的是，在材料選擇方面，一定要抓住主題，不要似是而非，以免材料不能證明自己的觀點。寫作時，既要有正面材料，也要有反面事實;既要有不同的教育理念，也要關(guān)注不同的教育效果。