陳燕羽

陽春三月，花兒仰頭歡笑，鳥兒低聲哼唱。我知道，春天又如約而至，而我的親人卻……

“太好了，明天又可以回家咯！”

“對呀，我要讓媽媽教我做好吃的點(diǎn)心！”

“哇，太棒了！我好想快點(diǎn)回家！”

……

臨近周末，歡笑聲沖蕩四方，而我卻笑不出來，一點(diǎn)也不。

十五歲的我第一次知道什么叫做生活，一點(diǎn)兒也不像詩里寫的那樣，充滿七彩陽光；十五歲的我第一次體會(huì)到什么叫做孤獨(dú)，一點(diǎn)也不像歌里唱的那樣，讓人回味。

當(dāng)我踏上回家的路時(shí)，心里充滿的，是欣喜？是激動(dòng)？不！是寂寞和空虛。

看，不遠(yuǎn)處新蓋好的三層樓房就是我家，但每次回家，看到的永遠(yuǎn)是我最不愿意看到的一幕——窗，緊關(guān)著；門，緊鎖著。門前的竹子在春風(fēng)的撫摸下，已是青翠欲滴、生機(jī)盎然，而我的“家”卻依然全方位地閉鎖著，死氣沉沉，與門前的美景格格不入。我的心，也早已隨著它一起閉鎖了。

走到門前，麻木地低頭，打開袋子，拉開鏈子，掏出冰冷的鑰匙，插入同樣冰冷的鎖眼，擰開，木訥地推門，“吱”，門開了，呵呵——空無一人。拔下鑰匙，踏進(jìn)家門，我只感到一片昏暗和凄冷！扔下手中的袋子，跑著去把所有的窗簾拉開，把窗戶打開，渴望這樣能給予我這個(gè)所謂的“家”一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，可無論我怎樣努力，我都感受不到一絲絲暖意——沒有人氣的家，只能使人的心感到冰冷。

最終，我只好無力地走到樓頂。呵，有陽光，但它卻融入不了我的家。

這個(gè)家，不，這個(gè)空蕩蕩的房子對我來說有什么意義？我只企盼你們——我的父母，能抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間從遠(yuǎn)方回來看看我，哪怕偶爾一次。但這個(gè)簡單的愿望年年重復(fù)，卻一直是個(gè)永遠(yuǎn)的奢望……

爸，媽，我不要住這冰冷的房子，我要的是家！是家！是有你們的家！我想加入同學(xué)們討論回家愿望的行列，我想一回家就看到你們的身影，我想晚上看電視時(shí)能依偎在你們身旁……

爸——媽——，你們聽到了嗎？我想回家，回到那個(gè)有你們的家！

（指導(dǎo)老師：莫雄光）

點(diǎn)評：

文章通過內(nèi)心獨(dú)白的方式，成功表現(xiàn)了留守少年的孤獨(dú)，表現(xiàn)了他們對溫暖、對團(tuán)圓的渴望，主旨鮮明，情感真摯。通過場景對比反襯內(nèi)心的孤獨(dú)、凸顯內(nèi)心的渴望是文章一大亮點(diǎn)。如通過對春日暖景的描繪、他人盼望回家的歡樂言語，再著筆描繪自身回到家時(shí)的清冷，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出“我”悲涼、孤清的心境，傷感之情溢出紙面，讓人觸動(dòng)。“家”與“房子”的概念變化，“回家”的深層含義等，也很耐咀嚼、回味，令人深為感慨、動(dòng)容。