她在學(xué)，我在看

陳安儀

女兒從小學(xué)過(guò)很多東西，包括跳舞、溜冰、踢足球、打桌球、游泳、拉小提琴、畫畫、寫作、烘焙等。

我之所以稱它們?yōu)椤皷|西”而不是“才藝”，是因?yàn)槲覐牟徽J(rèn)為學(xué)了就要精通——我只是希望她知道世界上有這些好玩的事物。

找到生活的樂(lè)趣

女兒曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“媽媽，你為什么要讓我學(xué)小提琴、溜冰、畫畫……”我是這么回答她的：“因?yàn)閶寢屜Ｍ阋院罂梢远眯蕾p好聽的音樂(lè)、觀賞美好的畫作、擁有美好的姿態(tài)與強(qiáng)健的身體。媽媽也希望協(xié)助你早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己的專長(zhǎng)和興趣，將來(lái)不用繞好大一圈的冤枉路?？傊痪湓?，媽媽希望你多嘗試?！?/p>

其實(shí)除此之外，我還有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目的：將來(lái)她年紀(jì)大了，不需要工作，孩子獨(dú)立生活了，老伴走了，只剩下自己一個(gè)人時(shí)，我希望她有一項(xiàng)自己喜歡的愛好，能快樂(lè)地生活。

女兒還小，這番話我說(shuō)了她也未必懂。但是，她遲早有一天會(huì)懂。

在這一點(diǎn)上，我很感謝我的父母。在我很小的時(shí)候，他們就協(xié)助我找到了興趣與嗜好：我熱愛閱讀、寫作；我喜歡爬山、游泳；我可以彈琴、畫畫。即使一個(gè)人在家，沒人陪伴我，我自己也可以找到很多樂(lè)趣。

對(duì)于孩子學(xué)東西，我的看法就是這樣：盡情體驗(yàn)，并感受其帶來(lái)的樂(lè)趣。

了解孩子的特質(zhì)

我從來(lái)沒想過(guò)，女兒將來(lái)要成為一個(gè)溜冰達(dá)人或樂(lè)壇名家、寫作高手等。我只是從旁觀察，哪些東西她可以不費(fèi)吹灰之力完成，哪些東西她顯然不在行，也沒有興趣，進(jìn)而得知她的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，更加了解她。

女兒溜冰三年，我很清楚地看到，她的特長(zhǎng)并不在于肢體的柔軟和協(xié)調(diào)；但是，我也看到因?yàn)榱锉龂?yán)重的駝背矯正了許多，身體線條更優(yōu)美。

因?yàn)閷W(xué)琴，我發(fā)現(xiàn)她的音感極佳；但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，她的視譜能力不佳，那是因?yàn)榭臻g能力不好。

我還發(fā)現(xiàn)她對(duì)下棋沒有興趣，那是因?yàn)檫壿嬎季S不強(qiáng)；因此，入學(xué)后她的數(shù)學(xué)成績(jī)較差，我毫不意外。

因?yàn)椤白匀惑w驗(yàn)”，我看到她的合群與直率；因?yàn)閷懽?，發(fā)現(xiàn)她的專注與語(yǔ)文天分；因?yàn)樽闱?，我看到她日益?qiáng)健的體魄；因?yàn)楹姹?，我看到她顯然對(duì)于手工操作不太感興趣。

她學(xué)東西的時(shí)候，我在干什么？

我在觀察她。

一種休閑的方式

我婆婆有一次對(duì)我說(shuō)：“新聞里說(shuō)，孩子才藝學(xué)得太多，上課比較不專心?！蔽倚π忉專骸八皇菍W(xué)才藝，只是課后去運(yùn)動(dòng)跟休閑?！?/p>

低年級(jí)的時(shí)候，只上半天課，下午都是選學(xué)內(nèi)容。女兒的活動(dòng)是這樣的：

周一：PLAY GROUP 、出游

周二：溜冰、社團(tuán)、小提琴各1小時(shí)

周三：足球課1.5小時(shí)

周四：溜冰課1小時(shí)、作文課1.5小時(shí)

周五：爬山兩小時(shí)

至于晚上，則是她的自由時(shí)間，以保證她可以看非常多的課外讀物、寫她的床頭秘密小日記，每天晚上準(zhǔn)時(shí)10點(diǎn)上床睡覺。到了周末，如果沒有去野外露營(yíng)，就是爸爸出動(dòng)帶他們騎腳踏車、逛動(dòng)物園、看電影、看表演的時(shí)間。

每隔一陣子，我都會(huì)詢問(wèn)她：“你會(huì)不會(huì)覺得太忙？”或是“你可以把所有的課從最喜歡到最不喜歡排一下嗎？”然后，我會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)她喜歡的原因、不喜歡的原因，再跟老師商量怎樣增加課程的趣味，或是讓女兒自己取舍。

更利于重拾

女兒花式溜冰學(xué)了三年多，但有一陣子很排斥。她說(shuō)教練很兇。

在跟教練溝通后，我發(fā)現(xiàn)教練要求較高。女兒并非很有天分，再加上我沒有足夠的時(shí)間帶她去冰場(chǎng)練習(xí)，她覺得壓力很大。于是，我們毅然決定暫停溜冰的課程。

有媽媽問(wèn)：“已經(jīng)學(xué)了這么久，停下來(lái)不覺得可惜？錢不就白花了嗎？”

我并不這樣想。運(yùn)動(dòng)和樂(lè)器，其實(shí)是一種終生技藝，學(xué)了就是學(xué)了；雖然有些技巧會(huì)生疏、遺忘，但是將來(lái)想要重新拾起來(lái)的時(shí)候，因?yàn)橛谢A(chǔ)，往往學(xué)得更快更好。

以我和妹妹來(lái)說(shuō)，我們小時(shí)候都彈鋼琴，升上中學(xué)后因?yàn)樯龑W(xué)壓力就沒有再繼續(xù)。但是我讀大學(xué)時(shí)，一有機(jī)會(huì)便參加鋼琴社團(tuán)，重拾琴譜。我妹妹也在出國(guó)留學(xué)時(shí)，將鋼琴視為解除寂寞的良伴。

我們都沒有成為鋼琴演奏家。那么爸爸、媽媽當(dāng)時(shí)花的學(xué)費(fèi)白花了嗎？

當(dāng)然沒有。