郭云飛，張 楠，郭云琴

(1.張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北張家口075051；2.張北縣察哈爾小學(xué)，河北張北 076450)

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加強(qiáng)大學(xué)生思想意識形態(tài)教育實(shí)效性研究

郭云飛1，張 楠1，郭云琴2

(1.張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北張家口075051；2.張北縣察哈爾小學(xué)，河北張北 076450)

高校開展大學(xué)生思想意識形態(tài)教育是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑，是進(jìn)一步在大學(xué)生中加強(qiáng)馬克思主義信仰教育的重要舉措。探尋增強(qiáng)大學(xué)生思想意識形態(tài)教育實(shí)效性的路徑，對于全黨、全國人民進(jìn)一步鞏固馬克思主義在思想意識形態(tài)領(lǐng)域的思想基礎(chǔ)和指導(dǎo)地位，具有十分重要而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

大學(xué)生；思想意識形態(tài)；實(shí)效性

習(xí)近平總書記統(tǒng)攬我們黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局，發(fā)表關(guān)于加強(qiáng)思想意識形態(tài)教育工作的重要論述，突出強(qiáng)調(diào)了我們黨在當(dāng)前加強(qiáng)思想意識形態(tài)教育工作的極端重要性和必要性，為高校做好大學(xué)生意識形態(tài)教育工作進(jìn)一步明確了方向目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。

一、加強(qiáng)對大學(xué)生思想意識形態(tài)教育的重要性和必要性

高校作為思想意識形態(tài)教育的前沿陣地，不僅承載著馬克思主義理論學(xué)習(xí)、研究和宣傳的重要職責(zé)，而且還肩負(fù)著提供人才保障和智力支持的重要使命。大學(xué)生的思想政治素質(zhì)不僅關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，而且還關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰和接班人政治上是否可靠，關(guān)系到國家的長治和久安，關(guān)系到黨和國家的命運(yùn)。大學(xué)生正處于人生選擇的關(guān)鍵時期，對大學(xué)生進(jìn)行正確的思想意識形態(tài)教育，就是要加強(qiáng)馬克思主義信仰教育，當(dāng)前加強(qiáng)大學(xué)生思想意識形態(tài)教育的目標(biāo)就是要讓大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)好十八大精神和習(xí)總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對中國特色社會主義和中國夢的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同和情感認(rèn)同，使大學(xué)生對黨的領(lǐng)導(dǎo)，對社會主義制度，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢充滿理論自信、道路自信、制度自信和文化自信，更好地用中國夢來統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生的理想信念，積極培育和踐行好社會主義核心價(jià)值觀，成為黨放心的青年骨干力量。

二、當(dāng)前大學(xué)生思想政治狀況調(diào)查

本課題組結(jié)合《大學(xué)生思想政治教育工作測評體系(試行)》貫徹執(zhí)行情況自測自評及檢查工作的通知精神，課題組對張家口所屬5所院校800余名大學(xué)生思想政治教育情況參與了問卷調(diào)查，70余名學(xué)生參與了座談訪談，50余名學(xué)生參與了微信平臺網(wǎng)上調(diào)查。調(diào)查表明，當(dāng)前高校學(xué)生思想主流積極、健康、向上。 其中對理想信念的調(diào)查表明：“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”等主流價(jià)值觀已成為學(xué)生的價(jià)值遵循和人生追求，大學(xué)生對中國特色社會主義和中國夢的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同進(jìn)一步深化，廣大學(xué)生堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢充滿信心，顯示出較高的理論自信、道路自信、制度自信和文化自信。對“中央持續(xù)高壓反腐行動”，大學(xué)生們保持了較高的滿意度，對全面建成小康社會、全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨、全面依法治國表示樂觀的學(xué)生占比分別為82.5%、83.2%、85.5%和82.9%。大學(xué)生們對習(xí)近平總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的印象更加豐滿和立體，中央領(lǐng)導(dǎo)集體“實(shí)干、親民、務(wù)實(shí)、廉潔”的形象深入大學(xué)生們心目當(dāng)中。對國家發(fā)展的調(diào)查表明：90%的大學(xué)生對“我綜合國力不斷增強(qiáng)，國家經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展、國際地位顯著提高”表示樂觀。大學(xué)生們高度關(guān)注國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題，心系國家發(fā)展與民族利益，尤其是對國家設(shè)立“國家公祭日”、“抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日”，“昆明嚴(yán)重暴力恐怖事件”、“習(xí)近平系列重大外交活動”等方面關(guān)注度較高。同時在調(diào)查中顯示：大學(xué)生立志成才的意愿更加強(qiáng)烈，更加注重社會責(zé)任感和綜合能力的提升，60%以上的學(xué)生注重“學(xué)習(xí)、科研”、“實(shí)踐”、 “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“組織領(lǐng)導(dǎo)”、“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”、“人際交往”等能力的提高。 對學(xué)校開展德育教育工作調(diào)查顯示：80%的大學(xué)生對學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，增強(qiáng)意識形態(tài)工作的積極性和主動性，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀表示滿意和支持，廣大學(xué)生自覺成為了傳播先進(jìn)文化和傳遞正能量的生力軍。

在對大學(xué)生思想政治狀況調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在社會潮流的趨動下，大學(xué)生的信仰問題也出現(xiàn)了理性化與非理性化并存、主流性與多樣性并存、崇高性與世俗性并存的特點(diǎn)，個別大學(xué)生出現(xiàn)了信仰喪失、誠信缺失、享樂主義、拜金主義、極端個人主義的情緒。面對新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，如何幫助大學(xué)生樹立正確、科學(xué)的信仰，如何加強(qiáng)大學(xué)生的意識形態(tài)教育是社會、學(xué)校、教育工作者以及高?；鶎狱h團(tuán)組織和學(xué)生會有關(guān)組織負(fù)責(zé)人的應(yīng)盡責(zé)任。

三、加強(qiáng)大學(xué)生思想意識形態(tài)教育的實(shí)效性

加強(qiáng)大學(xué)生思想意識形態(tài)教育，高校要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，將培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀融入進(jìn)大學(xué)生意識形態(tài)教育的全過程，進(jìn)一步筑牢馬克思主義在思想意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位和全黨全國人民共同的思想基礎(chǔ)。作為思政教育工作者要注重以下四個方面的探索，一是要注重探索大學(xué)生意識形態(tài)教育工作如何將社會主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為學(xué)生喜歡、適合普及傳播的生動內(nèi)容；二是要注重探索創(chuàng)新社會主義核心價(jià)值觀成為當(dāng)前加強(qiáng)大學(xué)生意識形態(tài)教育過程中最為重要的一種廣泛、高效的傳播載體；三是要注重探索通過有效引導(dǎo)大學(xué)生參加社會實(shí)踐活動來促進(jìn)大學(xué)生思想意識形態(tài)教育的養(yǎng)成；四是要注重探索形成黨委與群團(tuán)組織協(xié)調(diào)推進(jìn)的大學(xué)生意識形態(tài)教育的有效工作機(jī)制。

加強(qiáng)大學(xué)生思想意識形態(tài)教育的實(shí)效性，我們認(rèn)為要注重發(fā)揮好以下幾個方面的作用：

1.充分發(fā)揮高校黨組織的主體作用

高校黨組織要不斷鞏固黨執(zhí)政的思想基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。加強(qiáng)大學(xué)生的意識形態(tài)教育工作，堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念，各高校黨組織要始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、憂患意識、主動意識和主體意識，要切實(shí)加強(qiáng)對大學(xué)生意識形態(tài)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，在大學(xué)生中深入開展中國夢宣傳教育、中國特色社會主義和核心價(jià)值觀教育，進(jìn)一步壯大主流思想形態(tài)，立足大學(xué)生提高綜合素養(yǎng)，努力構(gòu)建全員全過程全方位育人格局，促進(jìn)大學(xué)生健康成長成才。

2.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用

高校通過“兩課”教學(xué)，強(qiáng)化正面引導(dǎo)，積極發(fā)揮思政教學(xué)的主渠道作用。在思政教學(xué)和理論研究工作中，各高校要積極推進(jìn)核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，讓正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在大學(xué)生當(dāng)中形成導(dǎo)向，產(chǎn)生積極影響，絕不給錯誤思潮理論提供陣地和空間。

3.充分發(fā)揮教師隊(duì)伍的引領(lǐng)作用

高校要按照理想信念過硬、道德情操高尚、扎實(shí)學(xué)識深厚、仁愛之心博大的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支具有較高政治素養(yǎng)的高校思政教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮好他們在思想教育工作中的引領(lǐng)作用。這就要求廣大思政教師要注重把傳授知識與思想教育緊密結(jié)合起來，將社會主義核心價(jià)值觀教育與學(xué)生的職業(yè)觀、道德觀緊密結(jié)合起來，充分體現(xiàn)出培育社會主義核心價(jià)值觀的本質(zhì)要求。每一名思政教育教師都要注重用通俗易懂的語言和教育形式，將馬克思主義的最新理論成果及時宣傳到大學(xué)生群體當(dāng)中，將“大道理”講成“小故事”，增進(jìn)與大學(xué)生面對面、心貼心的溝通和交流，使教育效果更具有實(shí)效性。

4.充分發(fā)揮社會實(shí)踐的養(yǎng)成作用

高校群團(tuán)組織要通過組織豐富多彩的社會實(shí)踐、社會調(diào)查、社團(tuán)活動來積極培育社會主義核心價(jià)值觀，進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生政治修養(yǎng)的養(yǎng)成，同時，群團(tuán)組織要積極組織大學(xué)生開展多種形式的“送文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)”等類型的“中國夢”主題教育活動，來積極引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，營造一個有利于科學(xué)信仰生成與傳播的優(yōu)良環(huán)境，使核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，同心共筑“中國夢”。

5.充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用

高校要在校園文化生活中處處體現(xiàn)出培育社會主義核心價(jià)值觀的要求，要通過校園文化建設(shè)、學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)、班級建設(shè)等多種方式，推出展現(xiàn)大學(xué)生文化修養(yǎng)成果的系列比賽，如微電影、中華好詩詞、中國好歌曲、書畫、攝影、演講、辯論等、開展“誠信·友善”道德教育、“守紀(jì)·明禮·文明·修身”主題教育、“科學(xué)·人文”素質(zhì)教育、“創(chuàng)新·創(chuàng)業(yè)”能力教育、“敬業(yè)·忠誠”職業(yè)教育、“責(zé)任·義務(wù)”實(shí)踐教育、 “愛國·愛校”素質(zhì)教育、“安全·健康”心理教育等系列主題教育活動，通過大學(xué)生“喜聞樂見”的形式表達(dá)對社會主義核心價(jià)值觀的廣泛認(rèn)同，更好地與“愛校、學(xué)業(yè)、真誠、團(tuán)結(jié)、和諧”，“知榮辱、懂奉獻(xiàn)、有理想、有信念”的思想和境界結(jié)合起來，讓社會主義核心價(jià)值體系成為加強(qiáng)對大學(xué)生思想意識形態(tài)教育的有益途徑。

6.充分發(fā)揮新媒體的引導(dǎo)作用

現(xiàn)代社會，新聞媒體已成為影響社會輿論和群眾情緒的重要因素，高校要提升校園網(wǎng)絡(luò)陣地的引導(dǎo)作用，要圍繞大學(xué)生思想意識形態(tài)教育的基本內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)路徑、實(shí)踐要求，建好主題網(wǎng)站，不斷壯大積極健康向上的主流思想輿論。同時要大力推進(jìn)新媒體建設(shè)，著重在校務(wù)微博、班級微博、校園微信等方面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，運(yùn)用新媒體弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，使馬克思主義最新理論成果的宣傳教育在多元中立主導(dǎo)、多樣中謀共識、多變中找方向。同時，還要充分利用多媒體和校園公益廣告、新聞傳播等多種形式進(jìn)行深入宣傳報(bào)道；集中搞專家訪談、專家解讀等，櫥窗展示等，從多方面、多角度形成聲勢，生動闡釋馬克思主義的最新理論成果，廣泛匯集中國夢的正能量。

總之，加強(qiáng)大學(xué)生思想意識形態(tài)教育，就是要加強(qiáng)馬克思主義信仰教育，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好十八大精神，學(xué)習(xí)好、貫徹好習(xí)總書記系列重要講話精神，使當(dāng)代大學(xué)生鑄魂中國夢，聚力中國夢，使之真正成為加強(qiáng)大學(xué)生思想意識形態(tài)教育的有效途徑。

The Study on the Effectiveness of Strengthening College Students’ Ideology Education

GUO Yun-fei1，ZHANG Nan1，GUO Yun-qin2

(1.Zhangjiakou Vocational and Technical College, Zhangjiakou, Hebei 075051;2.Chahar Primary School, Zhangbei County, Hebei 076450)

Ideology education is a main approach to the ideological and political education in college. It is also an important measure taken to strengthen the Marxism belief education. Researches into the effectiveness of college students’ ideology education is of great and profound significance to consolidating Marxism’s foundation and guiding position in the ideological field.

college students; ideology; effectiveness

2015-06-01

郭云飛(1974-)，男，河北張北人，張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委書記，碩士。研究方向：大學(xué)生思想政治教育與高校學(xué)生管理、心理健康教育。

本文系2015年度張家口市社會科學(xué)立項(xiàng)研究課題(項(xiàng)目編號：2015080)的研究成果。

G641

A

1008-8156(2015)02-0047-02

修回日期：2015-06-11