小名片 毛榮富，中學語文特級教師，全國優(yōu)秀語文教師，全國教育系統(tǒng)勞動模范。畢業(yè)于復旦大學中文系，從教三十余年，發(fā)表文章千余篇，著有《元明散曲》《作文散步》《漫步教壇》等專著多部。

人們在寫作時往往不大注意語言節(jié)奏。其實，節(jié)奏問題不可忽視。

美學家朱光潛說：“我讀音調(diào)鏗鏘、節(jié)奏流暢的文章，周身筋肉仿佛做同樣有節(jié)奏的運動;緊張，或是舒緩，都產(chǎn)生出極愉快的感覺。如果音調(diào)節(jié)奏上有毛病，我周身筋肉都感覺局促不安，好像聽廚子刮鍋煙似的?！弊詈筮@個比喻太形象了。只有注意處理好語言的節(jié)奏，才能加深讀者對文章內(nèi)容的認同和共鳴。初學寫作，對語言的節(jié)奏，可注意以下三點。

一、音節(jié)忌突兀，宜勻稱平穩(wěn)。

【例一】 他家住在后邊院，我家住前邊樓。

這個句子讀起來就讓人不舒服，好像失了平衡，其原因就是“后邊樓”“前邊院”都是三音節(jié)的詞，如把它們改成雙音節(jié)就好了?！昂筮呍骸备某伞昂笤骸被颉昂筮呍豪铩保扒斑厴恰备臑椤扒皹恰被颉扒斑厴抢铩?，讀起來感覺就會好些。句中的三音節(jié)詞可少用，它讀起來總不如二、四音節(jié)的好聽。

【例二】 依法律辦事，社會才和諧。

這是在農(nóng)村見到的一條大標語，總感到有點不對勁，原來是音節(jié)不平穩(wěn)。句中的“依”改為“依照”，“才”改為“才能”就好多了。原句的用字是夠精練的，但效果并不佳，“照”“能”兩個字還是不省為好?！话阏f來，雙音節(jié)的詞，跟它搭配的也應是雙音節(jié)。

二、忌拖泥帶水，宜簡潔明快。

【例三】 白衣、白褲、白帽，身材高大、鼻梁挺直、雙目有神，手拿一尺多長、四指來寬的明晃晃顫悠悠大片刀，往案板前一站，“羊頭馬”第七代傳人馬國義的亮相就如“角兒”登臺一般。

【例四】 生活在大都市，耳聞目睹的皆是熱鬧、喧囂、嘈雜，人海人聲中，舉目所見皆是鋼骨水泥般的建筑物，缺少了大自然的靜謐和悠然。步驟、步履、步伐都是那么匆匆忙忙，呼吸的也是快令人窒息的凝滯空氣，壓力啦！競爭啦！拼，拼，拼！爭，爭，爭！人們仿佛背馱著種種沉甸甸的包袱，匍匐于生活的道路上……

這兩段文字都摘自近日報紙。它們干凈利落，節(jié)奏快而有力。梁實秋先生說：“好文章擲地作金石聲，那也許是過分夸張，但須朗朗上口，簡潔明快?！边@正是從文章的節(jié)奏和韻律方面講的。例三句寥寥數(shù)語就寫出了人物的精氣神。例四句快節(jié)奏的語言則讓人感到現(xiàn)代都市人那種喘不過氣來的壓抑和緊張。

三、忌松散雜沓，宜整散結合。

整散句的結合使用能使文章節(jié)奏明快，舒緩自如，讀起來朗朗上口，而且充滿著抒情和論證的氣勢。請看：

【例五】 不要去和時間較量，那是必敗無疑的。當然，失敗也并不都是可悲的，有各種各樣的失敗，那就要看你是什么樣的失敗了。

【例六】 凡是有生命的東西，和時間較量的結果都是失敗。有的敗得輝煌，有的敗得悲壯，有的敗得美麗，有的雖敗猶勝，有的敗得合理，有的敗得凄慘，有的敗得齷齪。

例五句讀起來就遠不如例六句那么有力、有氣勢。例六句先點出自己的觀點，然后用整句強化自己的觀點。既突出了論點，又擴充文章的氣勢。

【例七】 流花湖的水面有八十萬平方米，很有氣勢，滿湖都是碧綠的水。一年四季，各有各的景致。因為有了流花湖的存在，廣州這個南國大都市，既像年輕人那樣熱烈、奔放，同時又有了一種深沉從容，猶如學者一般。

【例八】 水面達八十萬平方米流花湖，氣勢浩渺。泱泱的湖水是碧碧的綠。一年四季，景色各異。因了流花湖的滋潤和熏陶，廣州這個南國大都市，熱烈中又寓有幾分深沉，奔放中又平添了幾分從容。

例七句顯得松散，而修改后的例八句整散結合，錯落有致。特別是最后的對偶句，不僅形式美，句子的意味也變得蘊藉。

老舍說，文章寫好后要讀一讀，這樣就能感覺到節(jié)奏上的問題。這也是經(jīng)驗之談。