圖書館閱讀推廣的若干熱點問題

吳 晞（深圳圖書館 廣東深圳 518036）

·學(xué)術(shù)論壇·

圖書館閱讀推廣的若干熱點問題

吳 晞
（深圳圖書館 廣東深圳 518036）

〔摘 要〕文章摘自作者于2015年6月25日在江蘇鎮(zhèn)江召開的“2015年閱讀推廣峰會 ”上的報告，主要介紹分析了當(dāng)前圖書館有關(guān)閱讀推廣的一些熱點、焦點問題。

〔關(guān)鍵詞〕圖書館閱讀推廣 熱點問題 2015年閱讀推廣峰會 江蘇鎮(zhèn)江

如同大家所熟知，我們今天已經(jīng)進(jìn)入一個全民閱讀的時代，我們感受到的是撲面而來的“閱讀春天”的氣息。對于全民閱讀社會的美好愿景，當(dāng)代著名閱讀推廣人朱永新先生曾這樣描述：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決于她的閱讀水平；一個沒有閱讀的學(xué)校不可能有真正的教育；一個書香充盈的城市才能成為美麗的精神家園；共讀共寫共同生活才能擁有共同語言共同價值共同愿景。這樣的美好境界令人心向往之，我們理應(yīng)為之奮斗，為之共勉。

那么，面對全民閱讀的大時代，我們圖書館專業(yè)工作者又應(yīng)該做什么呢？ 對于全國圖書館界同仁來說，我們的具體行動就是大力進(jìn)行圖書館閱讀推廣活動，以此來促進(jìn)全民閱讀，建設(shè)書香社會。

應(yīng)該說，圖書館行業(yè)開展宣傳圖書、輔導(dǎo)讀者、促進(jìn)閱讀的各種活動，由來已久，是圖書館的一個有著經(jīng)久歷史的服務(wù)工作，也是一項傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)工作。但是近年以來，國內(nèi)圖書館尤其是公共圖書館，閱讀推廣活動發(fā)生了許多重大的變化，這些變化概括起來主要有三個：

其一，過去的閱讀推廣活動對于圖書館來說是較為邊緣的一項業(yè)務(wù)工作，往往是自發(fā)的、零星的、補(bǔ)充性的一種讀者服務(wù)，可以多做，可以少做，也可以不做，沒有什么硬性的要求?，F(xiàn)在無疑已經(jīng)成為圖書館的一項帶有根本性的任務(wù)，也是主流服務(wù)與核心工作，體現(xiàn)了圖書館的指導(dǎo)方針、基本精神和社會使命，是圖書館尤其是公共工作的不可或缺的內(nèi)容。

其二，過去只有圖書館、新聞出版等少數(shù)部門在從事促進(jìn)閱讀的工作，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會各界的共同行動。我們可以看到，上至國家和中央政府、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，下至各級地方政府、各行各業(yè)，乃至世界各國政府、各種國際組織，都在大力促進(jìn)閱讀，倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。圖書館的閱讀推廣活動不再是一枝獨秀，“德不孤必有鄰”，我們的工作已經(jīng)融匯到全國性和世界性的閱讀潮流之中。

其三，過去圖書館進(jìn)行閱讀推廣往往只是實踐層面、工作層面的事情，從業(yè)人員大都憑的是個人理解和工作經(jīng)驗，較少有深入的思考和提煉，更少有“形而上”的研究。我們的圖書館學(xué)教育缺少這方面內(nèi)容，我們的從業(yè)人員也往往只知其一不知其二，只知其然不知其所以然。但近年來從事閱讀推廣研究的人員和成果驟然增多，僅國家社科基金項目2011年以來就有將近20個，出現(xiàn)了諸多本領(lǐng)域的名家、名師、明星館員和知名品牌活動。

上述圖書館閱讀推廣工作的三個重大變化，尤其是第三個變化，應(yīng)該引起我們的高度重視和專業(yè)自覺。也就是說，我們不能再停留在只埋頭拉車不抬頭看路的低水平工作狀態(tài)，而是要把我們這個專業(yè)領(lǐng)域歷年來豐富的工作經(jīng)驗、體會，自覺地上升為具有普遍意義的成果；或者說把我們業(yè)界多年來的優(yōu)秀研究成果和卓有成效的活動品牌，變?yōu)槿珖鴪D書館閱讀推廣從業(yè)人員的工作利器，從根本上提高我們圖書館閱讀推廣工作的業(yè)務(wù)水平和工作成效。

那么，我們具體怎樣開展圖書館閱讀推廣領(lǐng)域的研究呢，有哪些熱點、焦點問題值得我們關(guān)注呢？這里我擇其要者，重點和大家討論以下幾個問題：

1 理論研究

大家知道，圖書館閱讀推廣是偏重實務(wù)性的業(yè)務(wù)工作，但并不意味著可以輕視或忽略相關(guān)的理論研究。

一個學(xué)科是否成熟，一項專業(yè)工作是否可以深入、持久、可持續(xù)的發(fā)展，主要取決于它的理論研究是否到位，是否跟得上發(fā)展，是否能發(fā)揮引領(lǐng)作用。圖書館閱讀推廣領(lǐng)域也不例外，沒有堅實理論基礎(chǔ)的閱讀推廣工作不會是卓有成效的工作，缺乏扎實理論功底的閱讀推廣工作人員也不會是高水平的從業(yè)人員。

我們這里說的理論研究主要指兩個方面：

一是應(yīng)用理論研究，主要指從實踐中總結(jié)、歸納，并且舉一反三，推而廣之，從而指導(dǎo)我們的工作。例如，閱讀推廣活動的策劃、組織、宣傳、績效評估等，都是我們迫切需要進(jìn)行研究的。

二是基礎(chǔ)理論研究，從“形而上”的角度進(jìn)行理論論證。主要回答圖書館閱讀推廣是什么、為什么、應(yīng)該怎么做、為什么要這樣做等等問題，解決閱讀推廣存在和發(fā)展的根本問題。方法既包括圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論，也要借鑒閱讀學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等許多學(xué)科的精華，形成自身的理論體系。

目前后者（基礎(chǔ)理論研究）更為重要、更為匱乏、更為迫切、更需要“高手”。這些理論上的研究，尤其是基礎(chǔ)理論研究，看似“無用”，但卻是深入做好圖書館閱讀推廣工作的基礎(chǔ)。

2 圖書館的轉(zhuǎn)型和閱讀推廣的作用

如前所述，當(dāng)前全民閱讀已經(jīng)不再是圖書館一家一戶的事，或是少數(shù)行業(yè)的專屬行為，而是各行各業(yè)都在參與的社會熱潮。但是我們必須清楚認(rèn)識到，圖書館是全民閱讀的主陣地，有著當(dāng)仁不讓的地位和作用。

過去我們曾多次講過這個問題，在理論與實踐上做過許多論證。譬如，圖書館閱讀推廣是圖書館歷史發(fā)展的必然，也是圖書館服務(wù)工作的趨勢；從閱讀角度看，只有圖書館才具備完整的文獻(xiàn)資源體系，可供系統(tǒng)學(xué)習(xí)和閱讀；圖書館系統(tǒng)建設(shè)了完備的數(shù)據(jù)庫，建立了數(shù)字化共享平臺，適應(yīng)數(shù)字化閱讀的發(fā)展趨勢，等等。

現(xiàn)在看來，還有更為深層次的原因，這就是圖書館自身的變化：當(dāng)今的圖書館，尤其是公共圖書館，已經(jīng)從一個機(jī)構(gòu)、一個場地變?yōu)橐粋€平臺，其作用也從傳統(tǒng)的有限空間，拓展為更為廣闊的相對無限的領(lǐng)域。這個變化是21世紀(jì)以來圖書館最為重要的轉(zhuǎn)型。

其表現(xiàn)形式主要有二：

一是資源，不再局限于“館藏”，而是通過網(wǎng)絡(luò)和其它新技術(shù)手段，廣納天下各種資源，不著眼于“擁有”，而是追求“利用”，搭建起各種形式的資源共享平臺，甚至“館藏”的概念也發(fā)生了許多變化。這個問題大家多已認(rèn)識到。

二是服務(wù)，不再局限于“館舍”，而是把服務(wù)推送給每個社區(qū)和居民，把全市城鄉(xiāng)都變成我們的舞臺，把服務(wù)送到千家萬戶。我曾戲稱其為“輸出革命”。這個問題現(xiàn)在大家未必都認(rèn)識到。

這就是當(dāng)今圖書館從機(jī)構(gòu)、場地到資源、服務(wù)平臺的轉(zhuǎn)變，這個轉(zhuǎn)變趨勢不可擋、不可逆。因為涉及到圖書館基本業(yè)務(wù)模式和服務(wù)模式的轉(zhuǎn)型，不是外在的某些影響（如因為出臺了某個新政策、應(yīng)用了某個新技術(shù)而帶來的變化），而是圖書館自身帶有根本性質(zhì)的變化，所以我們稱之為21世紀(jì)以來圖書館最為重要的轉(zhuǎn)型。我相信，很多圖書館同仁都有類似的體會，也都經(jīng)歷了圖書館從機(jī)構(gòu)到平臺的變化，只不過有些同仁還沒有自覺地意識到這一點。

圖書館閱讀推廣的本質(zhì)屬性，就是適應(yīng)了圖書館從機(jī)構(gòu)到平臺的這種變化，讓資源和服務(wù)突破圖書館館舍的窠臼，送到市民手中。因此我們說閱讀推廣工作適應(yīng)了圖書館發(fā)展的新趨勢，是新形勢下圖書館的核心工作，也是圖書館自身發(fā)展的需要。

3 圖書館閱讀推廣的自身特色

既然圖書館是閱讀推廣的主角，那么接著涉及到的問題是，怎樣開展閱讀推廣工作才能突出圖書館自身的特色，才能有別于文化站、書店、學(xué)校、工青婦等部門的類似活動？或者說怎樣才能體現(xiàn)出圖書館在全民閱讀中不可替代的獨特的作用？這里僅做些簡單的提示。

（1）請進(jìn)來。圖書館是讀書場所，也就是我們常說的市民“第三空間”?，F(xiàn)在許多場所都自詡為“第三空間”，并非圖書館專屬，譬如那些shopping mall。但圖書館是專門的讀書空間，也是獨一無二的閱讀場所，免費進(jìn)行公益服務(wù)，是唯一的，也是獨具魅力的。

（2）送出去。建立遍布城鄉(xiāng)的圖書館網(wǎng)絡(luò)，把閱讀推廣活動送到每個街區(qū)，送到市民身邊。我們近年來做了大量的工作，包括建立分館、基層社區(qū)圖書館、流動圖書館、自助圖書館，特別是深入社區(qū)舉辦各種讀書活動，都體現(xiàn)了這一點。

（3）利用圖書館的資源優(yōu)勢。圖書館有豐富、系統(tǒng)的文獻(xiàn)資源，這種資源優(yōu)勢，就是我們最大的本錢，也是開展閱讀推廣活動的基礎(chǔ)，其它部門都不具備的。我們要引導(dǎo)讀者善于利用這些資源，包括紙本資源和數(shù)字資源。

要強(qiáng)調(diào)兩個基本點：一是要通過圖書館的閱讀推廣活動，提高讀者利用圖書館的能力，也就是系統(tǒng)閱讀的能力、獲取知識信息的能力；二是同時拉動圖書館自身業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平的提升。

4 閱讀文化研究

類似前面說的基礎(chǔ)理論研究。閱讀、全民閱讀、圖書館閱讀，都是閱讀文化的一部分。如前所述，閱讀已經(jīng)成為社會各界的共同行動，已經(jīng)融匯到全國性、世界性的閱讀潮流之中。我們不能坐井觀天，只局限于圖書館這片天地，要從大文化、大閱讀、大時代的角度來進(jìn)行研究和論證。這是我們要面對的一個大課題。

其中一個極其重要的領(lǐng)域就是科技發(fā)展與閱讀的關(guān)系，或者說閱讀的未來發(fā)展趨勢問題。這是十分迫切、無法回避的重大問題，也是最為眾說紛紜的問題，我們必須要面對，要研究。目前從事技術(shù)與圖書館發(fā)展研究的很多，大多著眼于一些具體技術(shù)，現(xiàn)在多集中于移動閱讀、云計算、大數(shù)據(jù)等熱門領(lǐng)域。這些研究十分必要，但我們不能總是研究人家如何發(fā)展以及如何跟著跑的問題，成天焦慮千萬不要跑慢了，不要OUT，因此永遠(yuǎn)都是被動的。這樣的研究顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要有自己的東西，要從文化、社會、科技發(fā)展的視角來進(jìn)行圖書館閱讀研究，也就是要從大文化、大閱讀、大時代的角度看問題，從根本上解決圖書館的發(fā)展方向問題。

5 閱讀輔導(dǎo)問題

圖書館閱讀要不要進(jìn)行輔導(dǎo)，這是一個問題，因為是有爭議的。

近年來國外有觀點認(rèn)為，沒有證據(jù)表明在文獻(xiàn)評價問題上圖書館員比普通讀者更加高明。國內(nèi)業(yè)界也大多接受這一觀點，因為還涉及到“閱讀自由”這個根本性的原則問題。前年業(yè)界曾就“閱讀自由”論題展開討論，參加者（包括我自己）的論點大都支持讀者閱讀自由、不應(yīng)對讀者在圖書館的自由閱讀多加干涉。我們委員會在2006年成立時叫“科普與閱讀指導(dǎo)委員會”，后在2009年換屆時改名“閱讀推廣委員會”，在名稱上取消了“指導(dǎo)”的字眼，初衷就是要消除凌駕讀者之上、高人一等的誤解，強(qiáng)調(diào)閱讀推廣是圖書館分內(nèi)的本職業(yè)務(wù)工作。

但是對于要不要在圖書館進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)的問題，我的觀點很明確：圖書館讀者的閱讀是自由的，讀者對文獻(xiàn)的選擇權(quán)是值得尊重的，到館的讀者也是平等的，沒有什么高低貴賤之分，不應(yīng)區(qū)分什么高層次讀者和普通讀者；然而圖書館員還是有責(zé)任進(jìn)行引導(dǎo)，或者說指導(dǎo)、輔導(dǎo)，這種引導(dǎo)是專業(yè)性意見，不意味著館員高出讀者一等。這就如同生病要看醫(yī)生，迷路了要找交警，不是醫(yī)生和交警比我們更優(yōu)越，而是他們有這個專業(yè)特長和職業(yè)責(zé)任。輔導(dǎo)閱讀也是我們的專業(yè)特長和職業(yè)責(zé)任。問題不在于要不要圖書館閱讀指導(dǎo)工作，而是以往的閱讀指導(dǎo)方式大有問題。有的圖書館根本沒有樹立起指導(dǎo)閱讀的觀念，又缺少專業(yè)的方法，讀者對此也不認(rèn)可。曾有一家大型城市圖書館要求服務(wù)臺詳細(xì)記錄讀者問詢的內(nèi)容，結(jié)果最多的“咨詢”竟然是詢問洗手間的位置。因此，對于許多圖書館來說，閱讀指導(dǎo)不是該不該舍棄的問題，而是太少、太貧乏、水平太低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上讀者的需要。

如何做好圖書館讀者的閱讀輔導(dǎo)工作，是我們閱讀推廣工作面臨的一個重大課題，現(xiàn)在遠(yuǎn)沒有解決好。

以下再提及幾個問題，不再展開討論和辨析。不是因為這些問題不重要，而是已經(jīng)有人做了很好的研究，有許多成熟的成果，且大多沒有爭議。

6 兒童閱讀研究

兒童閱讀是全民閱讀和圖書閱讀推廣的重中之重?！豆矆D書館宣言》、《圖書館服務(wù)宣言》都作為重點加以強(qiáng)調(diào)。

7 殘障人士閱讀研究

指的是殘障群體和閱讀障礙群體。這部分群體由于自身的某種缺陷，無法正常使用圖書館的文化服務(wù)。圖書館作為公益性的文化事業(yè)，對殘障群體的服務(wù)要體現(xiàn)出平等性、公平性、普惠性和服務(wù)性等特征，這是圖書館尤其是公共圖書館的根本價值觀所決定的。這在國際上是也研究熱點。

8 閱讀立法（促進(jìn)條例）研究

用立法的方式促進(jìn)閱讀、保障閱讀是國外的新熱點，也是一個世界性話題?，F(xiàn)在全國人大正在醞釀立法，很多地方也在做。有關(guān)的研究性工作明顯滯后，必須要跟上，以避免誤差，促其有更大的社會效益。

9 民間閱讀組織研究

閱讀本身就是民間的事，是公民的個人行為，政府不能代替，圖書館也不能包辦。近年來民間閱讀組織越來越壯大，包括有民間圖書館和民間閱讀組織兩大類型，其作用也越來越凸現(xiàn)，理應(yīng)引起更大關(guān)注。

（來稿時間：2015年7月）

〔分類號〕G25

〔作者簡介〕吳晞，深圳圖書館研究館員，中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會主任，深圳圖書情報學(xué)會名譽(yù)理事長。

Some Hot Issues on Library Reading Promotion

Wu Xi
( Shenzhen Library )

〔Abstract 〕This paper abstracts the report of 2015’s Forum on Library Reading Promotion in Zhenjiang city of Jiangsu province that introduces some hot issues on library reading promotion.

〔Keyw ords 〕Library reading promotion Hot issue 2015’s Forum on Library Reading Promotion Zhenjiang,Jiangsu