宋志強(qiáng)亢 琦（.聊城大學(xué)圖書館 山東聊城 5000；.南開大學(xué)信息資源管理系 天津 30007）

五年： 圖書館學(xué)實(shí)證研究的節(jié)點(diǎn)
——“第五屆圖書館學(xué)實(shí)證研究”博士生學(xué)術(shù)會(huì)議綜述

宋志強(qiáng)1亢 琦2
（1.聊城大學(xué)圖書館 山東聊城 252000；2.南開大學(xué)信息資源管理系 天津 300071）

〔摘 要〕2015年7月8-12日，“第五屆圖書館學(xué)實(shí)證研究”博士生學(xué)術(shù)會(huì)議在南開大學(xué)召開，會(huì)議秉承國(guó)際性、公益性、實(shí)踐性、跨學(xué)科性、草根性的宗旨，匯集來自國(guó)內(nèi)外的專家學(xué)者、青年教師、圖書館員、期刊編輯、博碩士研究生，共同對(duì)實(shí)證研究中涉及的問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、扎根理論等研究方法在圖書館學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與探討。旨在培養(yǎng)后學(xué)掌握?qǐng)D書館學(xué)規(guī)范的實(shí)證研究方法，搭建起學(xué)科間平等的交流平臺(tái)，促進(jìn)圖書館學(xué)學(xué)科的整體提升和發(fā)展。

〔關(guān)鍵詞〕實(shí)證研究 圖書館學(xué) 博士生 南開大學(xué)

1 實(shí)證研究方法的重要性

實(shí)證研究通過對(duì)研究對(duì)象大量的調(diào)查、觀察、實(shí)驗(yàn)和訪談等，獲取客觀材料，從個(gè)別到一般，歸納出事物的本質(zhì)屬性和發(fā)展規(guī)律的研究方法，包括問卷調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、訪談法、案例研究法、民族志等定量與定性的方法。近年來，在圖書館學(xué)領(lǐng)域，實(shí)證研究方法得到了越來越多的關(guān)注和重視。徐建華教授指出實(shí)證需要規(guī)范，這也是連續(xù)舉辦五屆圖書館學(xué)實(shí)證研究學(xué)術(shù)會(huì)議的目的之一?？茖W(xué)、規(guī)范的研究方法對(duì)于圖書館學(xué)學(xué)科的發(fā)展、融入學(xué)術(shù)主流和獲得其他學(xué)科的尊重，都是至關(guān)重要的，我們要“用數(shù)據(jù)說話、讓空談走開”[1]。

2 會(huì)議介紹

2.1 會(huì)議沿革

2015年7月8-12日，由南開大學(xué)研究生院、南開大學(xué)商學(xué)院承辦，徐建華教授組織，杭州市圖書館事業(yè)基金會(huì)等支持的“第5屆圖書館學(xué)實(shí)證研究”博士生學(xué)術(shù)會(huì)議在南開大學(xué)商學(xué)院召開。該次會(huì)議是在2011年，“圖書館學(xué)實(shí)證研究·規(guī)范·創(chuàng)新·推廣”；2012年，“圖書館學(xué)實(shí)證研究·規(guī)范·拓展·超越”；2013年，“圖書館學(xué)實(shí)證研究·規(guī)范·突破·延伸”和“圖書館學(xué)實(shí)證研究·2014”四屆成功舉辦基礎(chǔ)上的進(jìn)一步延續(xù)與提升，繼續(xù)圍繞著圖書館學(xué)實(shí)證研究規(guī)范性、 跨學(xué)科合作、 國(guó)際化開展。

2.2 參會(huì)群體

該次會(huì)議通知發(fā)布后，會(huì)議組收到來自全國(guó)各地近300人的報(bào)名信息，經(jīng)審核與層層篩選后，最終受邀參加該次會(huì)議的人數(shù)為231人，創(chuàng)會(huì)議歷史新高。

與前四屆一致，與會(huì)者包括5部分群體，分別是：①來自北京大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、吉林大學(xué)等32所高校的圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)與出版學(xué)博、碩士研究生；②北京大學(xué)、上海大學(xué)、天津大學(xué)、鄭州大學(xué)、河北大學(xué)、天津師范大學(xué)等18所高校的青年教師；③北京大學(xué)等53所各類型圖書館的館級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與圖書館員；④《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》、《圖書館》、《圖書與情報(bào)》、《圖書館雜志》、《圖書情報(bào)工作》、《情報(bào)資料工作》、《國(guó)家圖書館學(xué)刊》7家業(yè)內(nèi)核心期刊的編輯；⑤廣州圖創(chuàng)計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)有限公司等贊助商代表。5部分不同群體的與會(huì)，形成了以學(xué)生為主、教師、圖書館員、編輯、出版社共同參與、平等交流、相互學(xué)習(xí)的立體式學(xué)術(shù)氛圍。

2.3 會(huì)議內(nèi)容

該次博士生學(xué)術(shù)會(huì)議重要議題包括：①國(guó)外圖書館學(xué)研究熱點(diǎn)、研究動(dòng)態(tài)與規(guī)范性要求；②2014年圖書館學(xué)期刊中涉及問卷調(diào)查方法的研究論文點(diǎn)評(píng)；③圖書館學(xué)研究的跨學(xué)科開展；④問卷調(diào)查的規(guī)范與實(shí)施、問卷調(diào)查方法中量表與問卷的辨析、SPSS數(shù)據(jù)分析全過程講解與上機(jī)操作、問卷調(diào)查研究的論文寫作；⑤扎根理論方法論及其運(yùn)用；⑥眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)與SC-IAT實(shí)驗(yàn)在圖書情報(bào)領(lǐng)域的應(yīng)用；⑦圖書館職業(yè)特征與圖書館員職業(yè)生涯規(guī)劃；⑧國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)文技巧；⑨與會(huì)者交流等。

2.4 會(huì)議特征

在短短四天內(nèi)，會(huì)議安排了理論介紹、案例演示、規(guī)范性辨析、上機(jī)操作、核心期刊編輯座談、問題診斷、交流研討等環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)在會(huì)議結(jié)束時(shí)讓與會(huì)者熟悉和掌握實(shí)證研究中問卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等方法的規(guī)范性設(shè)計(jì)與實(shí)施、數(shù)據(jù)實(shí)操與寫作、發(fā)文等技能，此外，會(huì)議還闡明與澄清了以往圖書館學(xué)界對(duì)扎根理論方法論的誤解。

該次會(huì)議延續(xù)了以往四屆“全免費(fèi)、實(shí)踐性、國(guó)際化、面向年輕人、同一平臺(tái)多群體（博碩士研究生、教師、館員、期刊編輯、贊助商）平等自由交流和跨學(xué)科合作”等特點(diǎn)，主要體現(xiàn)如下特征：

2.4.1 國(guó)際性

同往屆會(huì)議相比，該次會(huì)議集中體現(xiàn)了國(guó)際性的特點(diǎn)。會(huì)議邀請(qǐng)了美國(guó)克里夫蘭州立大學(xué)（Cleveland State University）社會(huì)學(xué)系終身教授孫榮軍、美國(guó)雪城大學(xué)（Syracuse University）信息學(xué)院終身教授秦健、美國(guó)南康涅狄格州立大學(xué)終身教授、“福布萊特學(xué)者獎(jiǎng)”得主（Fulbright Scholar Program）劉燕權(quán)和美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)院（Florida State University，School of Information）俞碧飏博士。

孫榮軍教授在“社會(huì)科學(xué)研究方法的幾個(gè)問題”的報(bào)告中，對(duì)社會(huì)科學(xué)研究方法的定義與屬性、研究方法的規(guī)范性、研究對(duì)象的選擇、研究方法的中心環(huán)節(jié)等問題，結(jié)合國(guó)外具體實(shí)踐進(jìn)行了詳實(shí)的闡釋。最后根據(jù)與會(huì)者現(xiàn)場(chǎng)提問，對(duì)研究中變量的控制及在閱讀療法中人的控制等相關(guān)問題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答。

俞碧飏博士在“美國(guó)圖書館學(xué)系與圖書館研究特點(diǎn)”的報(bào)告中指出中美兩國(guó)圖書館學(xué)在培養(yǎng)人才方式、課程設(shè)置等方面的異同；并從“圖書館對(duì)研究和社會(huì)所做出的貢獻(xiàn)”、“圖書館現(xiàn)有服務(wù)的評(píng)估”、“圖書館如何面對(duì)未來的挑戰(zhàn)”、“圖情領(lǐng)域的新視角或新方法”、“圖書館管理和圖書館職業(yè)”、“信息需求和行為”、“圖情研究在世界”等方面總結(jié)了美國(guó)圖書館學(xué)的研究特點(diǎn)。

秦健教授在題為“Do No Harm：美國(guó)關(guān)于對(duì)涉及人的科研項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)審核制度”的報(bào)告中，結(jié)合自身研究經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)的機(jī)構(gòu)審查委員會(huì)IRB （The Institutional Review Board） 的作用、申請(qǐng)程序、申請(qǐng)內(nèi)容等進(jìn)行了介紹。使與會(huì)者了解到盡管IRB審核制度在我國(guó)目前雖并未實(shí)施，但發(fā)表國(guó)際期刊論文，凡是涉及到人的研究對(duì)象，必須遵循該制度規(guī)定的程序。

劉燕權(quán)教授結(jié)合自身的實(shí)證研究經(jīng)歷，在“實(shí)證研究在美國(guó)”的報(bào)告中向與會(huì)者講述了研究的內(nèi)涵；純科學(xué)研究、應(yīng)用研究、實(shí)證研究是什么；實(shí)證研究的類型、實(shí)證研究的7步驟、研究范式等內(nèi)容，并指出“在當(dāng)今國(guó)際研究領(lǐng)域中，實(shí)證研究更受到研究者的認(rèn)可，也成為了各類研究的主要手段”。他認(rèn)為，中國(guó)學(xué)生能夠掌握非常先進(jìn)的研究方法與技術(shù)，但是缺乏扎扎實(shí)實(shí)的分析；鼓勵(lì)我國(guó)圖書館界實(shí)施更多的實(shí)證研究，獲取可靠、準(zhǔn)確、真實(shí)的資料。

上述主題發(fā)言，反映了4位學(xué)者對(duì)社會(huì)科學(xué)實(shí)證研究范式深刻而獨(dú)到的見解，同時(shí)，也為與會(huì)者帶來了國(guó)際前沿信息，開拓了與會(huì)者的眼界，有助于今后研究視角的國(guó)際化。

2.4.2 公益性

該次會(huì)議由徐建華教授及其團(tuán)隊(duì)自行籌資。會(huì)議受到杭州市圖書館事業(yè)基金會(huì)、杭州圖書館協(xié)會(huì)、北京華圖新天科技有限公司、北京人天書店有限公司、廣州圖創(chuàng)計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)有限公司、河南鑫紅日實(shí)業(yè)有限公司、湖北三新文化傳播有限公司、中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社、天津大學(xué)出版社的鼎力支持。

會(huì)議仍延續(xù)前四屆的“公益性”特征，對(duì)與會(huì)人員全免會(huì)務(wù)費(fèi)、對(duì)學(xué)生免費(fèi)提供食宿。免費(fèi)的方式，降低了與會(huì)者參會(huì)者的經(jīng)濟(jì)成本，讓更多的博碩士研究生參與到圖書館學(xué)實(shí)證研究方法的學(xué)習(xí)中。此外，其他社會(huì)機(jī)構(gòu)與組織對(duì)學(xué)術(shù)會(huì)議的支持和贊助為參與人員提供了更多經(jīng)濟(jì)上的便利，同時(shí)也對(duì)其組織機(jī)構(gòu)的社會(huì)影響力和知名度有積極的影響。由教授親自帶頭，自籌經(jīng)費(fèi)的辦會(huì)模式，無疑開創(chuàng)了學(xué)術(shù)會(huì)議模式的先河，具有極大借鑒意義。閉幕式上，徐建華教授表示將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“免費(fèi)精神”，將“圖書館學(xué)實(shí)證研究”會(huì)議持續(xù)下去，將免費(fèi)進(jìn)行到底。

2.4.3 實(shí)踐性

河北工業(yè)大學(xué)圖書館李媛老師作了“2014年圖書館學(xué)期刊問卷調(diào)查法文章的分析”的報(bào)告。她首先以“試卷”、“心理評(píng)定量表”等為例，端正與會(huì)者對(duì)問卷調(diào)查方法的態(tài)度，隨后對(duì)規(guī)范的問卷編制流程做了詳細(xì)介紹，最后以2014年圖書館領(lǐng)域核心期刊發(fā)表的實(shí)證研究論文為例，分別從問卷編制和使用的標(biāo)準(zhǔn)化、研究設(shè)計(jì)等角度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。指出選題在很大程度上決定了研究?jī)?nèi)容的深度，使用者對(duì)問卷調(diào)查法的認(rèn)知偏差會(huì)導(dǎo)致不規(guī)范的研究等長(zhǎng)時(shí)間被學(xué)術(shù)界忽略的問題，并建議加強(qiáng)對(duì)問卷調(diào)查方法的規(guī)范與尊重。

天津師范大學(xué)心理與行為研究院徐晟博士在機(jī)房帶領(lǐng)全體與會(huì)者，利用近一天的時(shí)間，使用徐建華教授團(tuán)隊(duì)的大樣本數(shù)據(jù)，講解了使用SPSS如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查、錄入、整理、因素分析、方差分析和回歸分析。與會(huì)者普遍表示上機(jī)操作使其對(duì)數(shù)據(jù)處理、分析過程有了直觀的感受，對(duì)各種分析環(huán)節(jié)的使用原理有了更深的理解。

南開大學(xué)商學(xué)院信息資源管理系王翩然博士以徐建華教授團(tuán)隊(duì)的“圖書館員自我刻板印象”一組文章為例，進(jìn)行了“問卷調(diào)查研究的論文寫作”報(bào)告。針對(duì)李媛老師提出的當(dāng)今圖書館學(xué)實(shí)證研究論文中對(duì)數(shù)據(jù)分析不夠深入的客觀現(xiàn)實(shí)，王翩然博士歸納了由數(shù)據(jù)到論文的“六步法”，結(jié)合具體實(shí)例向大家呈現(xiàn)了一個(gè)不斷拓展文章內(nèi)涵的過程。

會(huì)議期間還多次進(jìn)行了編輯座談。期刊編輯向與會(huì)者介紹了各自期刊的投稿用稿要求和注意事項(xiàng)，也表示了對(duì)實(shí)證研究論文的支持和興趣。對(duì)大家比較關(guān)心的學(xué)歷和職稱問題，編輯們也紛紛表示對(duì)作者沒有職位要求。英國(guó)Emerald出版社出版關(guān)系主管楊柳女士向與會(huì)者介紹了Emerald出版社的資源、圖書館情報(bào)學(xué)的國(guó)際期刊及投稿流程。

徐建華教授作了“圖書館職業(yè)特征與圖書館員職業(yè)生涯規(guī)劃”的主題報(bào)告，詳細(xì)分析了當(dāng)今圖書館行業(yè)從業(yè)現(xiàn)狀與職業(yè)特征，針對(duì)處于不同職業(yè)生涯發(fā)展階段的工作人員的特點(diǎn)，給出了極具針對(duì)性的職業(yè)生涯發(fā)展建議。

2.4.4 跨學(xué)科性

圖書館學(xué)的學(xué)科性質(zhì)決定了其跨學(xué)科性的特點(diǎn)。該次會(huì)議邀請(qǐng)了美國(guó)克里夫蘭州立大學(xué)社會(huì)學(xué)系孫榮軍教授、南開大學(xué)社會(huì)心理學(xué)系陳浩副教授、南開大學(xué)社會(huì)學(xué)系馮琳博士、天津師范大學(xué)心理與行為研究院馬惠霞教授、楊海波副教授、美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)圖情學(xué)院俞碧飏博士，分別從社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)等社會(huì)科學(xué)和心理學(xué)研究方法在圖書情報(bào)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行講解。

孫榮軍教授重點(diǎn)講述了社會(huì)學(xué)研究中常見的問題，以及在圖書館學(xué)研究設(shè)計(jì)中的變量選擇等問題。陳浩副教授作了“搜索引擎、社交媒體與行為科學(xué)研究”的主題報(bào)告，詳細(xì)介紹了社會(huì)科學(xué)實(shí)證研究的基本方法和基本過程，以及隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)搜索、社交媒體與大數(shù)據(jù)的發(fā)展，社會(huì)科學(xué)研究面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。隨后用大量實(shí)例向與會(huì)者介紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)在實(shí)證研究中的重要性，呈現(xiàn)了社會(huì)科學(xué)實(shí)證研究在圖書情報(bào)領(lǐng)域的應(yīng)用與創(chuàng)新。

馮琳博士結(jié)合豐富的社會(huì)學(xué)、文化人類學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，向大家介紹了扎根理論方法論及其應(yīng)用，澄清了扎根理論方法論與實(shí)證研究方法論之間的關(guān)系，與會(huì)者們?cè)诖罅康陌咐?dòng)中逐漸了解到扎根理論方法論及其操作，對(duì)扎根理論在社會(huì)科學(xué)研究方法論體系中的具體地位有了系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。

馬惠霞教授作了題為“問卷與量表辨析”的主題報(bào)告，詳細(xì)分析了問卷與量表的異同，闡述了量表的編制程序。對(duì)于量表編制中的項(xiàng)目分析、信效度檢驗(yàn)、預(yù)測(cè)等問卷進(jìn)行了講解。

楊海波副教授作了題為“眼動(dòng)追蹤技術(shù)在圖書信息檢索領(lǐng)域的應(yīng)用：方法與案例”的主題報(bào)告。他首先介紹了眼動(dòng)追蹤的基本知識(shí)和現(xiàn)階段研究的應(yīng)用案例，隨后提出了眼動(dòng)追蹤在圖書信息領(lǐng)域可應(yīng)用的建議，并列舉部分實(shí)例供大家參考。

俞碧飏博士作了題為“SC-IAT實(shí)驗(yàn)在圖書館領(lǐng)域的應(yīng)用”的報(bào)告，介紹了實(shí)驗(yàn)范式與SC-IAT實(shí)驗(yàn)方法在圖書館領(lǐng)域的應(yīng)用案例。

2.4.5 草根性

該次會(huì)議為全體與會(huì)者提供了充分交流的平臺(tái)。圖書館界的各方成員各抒己見、平等交流、相互學(xué)習(xí)，加深了對(duì)圖書館學(xué)實(shí)證研究的理解。第四天下午，全體與會(huì)者逐一上臺(tái)介紹了個(gè)人的研究興趣和關(guān)注重點(diǎn)，加強(qiáng)了彼此間的交流與合作。

3 會(huì)議總結(jié)

該次會(huì)議不僅創(chuàng)歷次會(huì)議與會(huì)者人數(shù)新高，更昭示“圖書館學(xué)實(shí)證研究會(huì)議”已經(jīng)具有良好的口碑與品牌效應(yīng)，在規(guī)范性實(shí)證研究的大旗下，我國(guó)圖書館學(xué)有望融入當(dāng)今學(xué)術(shù)之林，獲得其他學(xué)科的學(xué)術(shù)尊重。徐建華教授在閉幕發(fā)言中再次強(qiáng)調(diào)，“學(xué)術(shù)是天下之公器，每個(gè)研究者在研究方法面前都應(yīng)是平等的，南開大學(xué)實(shí)證研究會(huì)議將承諾會(huì)議的國(guó)際性、公益性、實(shí)踐性、跨學(xué)科性、草根性，為大家提供一個(gè)平等交流的平臺(tái)，共同影響圖書館學(xué)的研究生態(tài)”。

（來稿時(shí)間：2015年7月）

參考文獻(xiàn)：

1.徐建華. 用數(shù)據(jù)說話 讓空談走開. 圖書情報(bào)工作，2008（4）：5

〔分類號(hào)〕G25

〔作者簡(jiǎn)介〕宋志強(qiáng)（1980-），男，博士，聊城大學(xué)圖書館館員，已發(fā)論文10余篇；亢琦（1984-），男，南開大學(xué)信息資源管理系博士研究生，已發(fā)論文10余篇。

For Five Years: The Last, Present and the Future——The Review of “The Fifth Empirical Study of Library Science” Doctoral Academic Conference

Song Zhiqiang1Kang Qi2
( 1.Liaocheng University Library; 2. Information Resources Management Department of Nankai University )

〔Abstract 〕The Fifth Doctoral Academic Conference of Empirical Research of Library Science, which is an international, nonprofit, grass-rooted, practical, interdisciplinary meeting, was held in Nankai University on July 8 to 12, 2015. All experts and scholars were meeting together with young teachers, librarians, editors and students, for discussing the applications of questionnaire, experiment method, grounded theory in the field of library science. The purpose is to have a better understanding of empirical research and to offer an equal communication platform, and to promote the overall improvement and development of library science disciplines.

〔Keywords〕Empirical research Library science Doctoral candidate Nankai University