陳桂青

這幾天，柯陽一直對我不冷不熱的。我知道是因?yàn)樯现軘?shù)學(xué)考試，我沒讓他看，他的成績不理想，結(jié)果挨了爸媽不少的罵。如果因?yàn)檫@件事，而使我倆之間的友誼橋梁毀于一旦，那將會(huì)是多么的遺憾！我該怎么辦呢？就在我一籌莫展之際，一個(gè)念頭閃進(jìn)了我的腦?！瓕?，就這么做！

我打開電腦，申請了個(gè)新的QQ號，并順手記在了數(shù)學(xué)練習(xí)冊上，這樣就不會(huì)忘記了。隨后，我向柯陽發(fā)出了加為好友的請求。他也剛好在線，很快就同意了。我告訴他，自己經(jīng)常碰到數(shù)學(xué)難題，不知他能否幫助我。他說他數(shù)學(xué)也不太好，但還是答應(yīng)試試看。于是，我就由淺入深地問了他好幾道題，他思考的時(shí)間由短而長，但最終都能做出來并為我講解。最后，我們約定明晚QQ上不見不散。

第二天，柯陽上課認(rèn)真多了。試想，如果他不把知識掌握好了，又怎么來輔導(dǎo)我這個(gè)“差生”呢？

以后的日子里，我們一如既往地遨游在“題海”里。時(shí)間過得真快，柯陽的進(jìn)步也很快，可令人遺憾的是，我倆的友誼進(jìn)展得一點(diǎn)兒也不快。

直到有一天，數(shù)學(xué)老師要大家把數(shù)學(xué)練習(xí)冊上的作業(yè)做好了以后，拿來跟我的答案對一下。做好的同學(xué)都陸續(xù)拿來對了。正當(dāng)我低頭做著作業(yè)時(shí)，一只小手突然緊緊地握住了我的手，我本能地抬頭一看，沒錯(cuò)，就是柯陽。他的眼里滿是感激與慚愧之情，他一定是看到練習(xí)冊上的QQ號了。這下，我知道，柯陽已經(jīng)全明白了，我知道橫亙在我倆之間的那一道友誼的堅(jiān)冰已經(jīng)融化了。

指導(dǎo)老師：李藝峰e(cuò)ndprint