永泰縣東門小學

座位里藏著什么“學問”？排隊下樓時會上演什么“喜劇”？班級里居然有掌握了“彈指神功”的武林高手？騎自行車引發(fā)了怎樣的“心驚肉跳”？下雨天也能玩出“晴空萬里”的感覺嗎？……在這期作文展覽館里，你將會看到同學們用詼諧幽默的語言，告訴你一件件趣事、囧事、險事。

早讀課，班級里書聲瑯瑯。我的同桌劉潮威一邊背誦，一邊習慣性地擺出了他的“劉氏招牌蘭花指”。看著這朵盛開的“蘭花”，我笑了起來，腦子里立馬閃出一個惡作劇—“彈指神功”！

“潮威小妖精，哪里跑，看俺的‘彈指神功”！我用尖細的聲音喊道。說時遲，那時快，話音未落，不待劉潮威回過神來，我的“彈指神功”已經(jīng)干脆利落地彈在了他的腦門上。

“啊！”劉潮威一聲慘叫。他轉過身來，惡狠狠地瞪著我，眼睛里仿佛能噴出火來。他沖著我喊道：“孫澤龍，你想要干什么呀？莫名其妙！”

我裝出一副無辜的樣兒：“怎么了，又不是我做的，關我什么事，真是的，冤枉好人，你才莫名其妙呢?！?/p>

劉潮威看著我做了壞事后還鎮(zhèn)定自若的樣子，氣得面紅耳赤，一句話都說不出來。過了好一會兒，他氣急敗壞地警告我：“不要再煩我，OK？”說完，他轉回身繼續(xù)背誦。

“丁零零—”下課了，同學們排好隊到操場做操。走樓梯時，我故伎重演，又一記“彈指神功”落在劉潮威背上。劉潮威聞痛，猛地把頭往后轉，憤怒地盯著我。我裝出比剛才更無辜的表情：“不是我，真的，我發(fā)誓，絕對不是我！”我邊說邊用手指了指旁邊的蘇靈覓。

“老虎不發(fā)威，當我是病貓呀！”劉潮威的“蘭花指”迅速轉換成了“彈指神功”，重重地彈在了蘇靈覓的背上?！把?！”蘇靈覓痛呼出聲，立馬轉過身來，懷疑的目光毫不猶豫地鎖定在我身上，因為我經(jīng)常捉弄他。

“不是我，真的，這次真的不是我，不信你問旁邊的同學。”我急得又擺手又搖頭。

蘇靈覓不信，異?？隙ǖ卣f：“明明是狐貍，就別裝小白兔了，怎么可能不是你，不是你還有誰？！”

完了，完了，這下“狼來了”的悲劇得在我身上重演了。平時都是別人幫我背黑鍋，我豈能給別人背黑鍋呀！不行，我不能坐以待斃！可任憑我說破了天，蘇靈覓始終不為所動，最后還淡定地吐出一句話：“不要解釋了，解釋就是掩飾，掩飾就是講故事！”

天哪！我真是比竇娥還冤呀！

沒想到劉潮威會以其人之道還治其人之身，還“一擊即中”，這才是真正的高人呀！劉潮威呀劉潮威，你的“蘭花指”啥時修煉成“彈指神功”的呀，身為同桌的我竟然不知道！唉，自作孽不可活，這黑鍋我還是乖乖背著吧！

余春燕老師點評：小作者將與同學“見招拆招”的場景寫得活靈活現(xiàn)，一個調皮搗蛋的小男生的形象呼之欲出。endprint