毛澤東榜樣教育思想研究
2015-02-13 16:59:11王霞
消費(fèi)導(dǎo)刊 2014年12期
王霞
榜樣教育是以榜樣的行為、做法、思想、品質(zhì)、成就影響他人，使之發(fā)自內(nèi)心地效仿、努力地形成與榜樣相一致的優(yōu)良品德以期取得預(yù)期成果的一種社會實(shí)踐教育活動。毛澤東榜樣教育思想不僅包括在新中國成立前為群眾樹立的一系列的榜樣，如劉胡蘭、張思德、白求恩、雷鋒等，還包括毛澤東本人以身作則的言行舉止對我們后人的榜樣教育作用。endprint
榜樣教育是以榜樣的行為、做法、思想、品質(zhì)、成就影響他人，使之發(fā)自內(nèi)心地效仿、努力地形成與榜樣相一致的優(yōu)良品德以期取得預(yù)期成果的一種社會實(shí)踐教育活動。毛澤東榜樣教育思想不僅包括在新中國成立前為群眾樹立的一系列的榜樣，如劉胡蘭、張思德、白求恩、雷鋒等，還包括毛澤東本人以身作則的言行舉止對我們后人的榜樣教育作用。endprint
榜樣教育是以榜樣的行為、做法、思想、品質(zhì)、成就影響他人，使之發(fā)自內(nèi)心地效仿、努力地形成與榜樣相一致的優(yōu)良品德以期取得預(yù)期成果的一種社會實(shí)踐教育活動。毛澤東榜樣教育思想不僅包括在新中國成立前為群眾樹立的一系列的榜樣，如劉胡蘭、張思德、白求恩、雷鋒等，還包括毛澤東本人以身作則的言行舉止對我們后人的榜樣教育作用。endprint
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