新能源智能微網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)構(gòu)建與應(yīng)用

黃飛騰， 翁國(guó)慶

(浙江工業(yè)大學(xué) 信息工程學(xué)院， 浙江 杭州 310023)

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新能源智能微網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)構(gòu)建與應(yīng)用

黃飛騰， 翁國(guó)慶

(浙江工業(yè)大學(xué) 信息工程學(xué)院， 浙江 杭州 310023)

提出并實(shí)現(xiàn)了軟硬結(jié)合的新能源智能微網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)構(gòu)建方案，包含風(fēng)光發(fā)電系統(tǒng)、儲(chǔ)能系統(tǒng)、監(jiān)控與調(diào)度系統(tǒng)、綜合自動(dòng)化系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)和電動(dòng)汽車等設(shè)備。探討了基于該實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的科研應(yīng)用功能和開放探索型教學(xué)改革方法。實(shí)踐表明，該實(shí)驗(yàn)平臺(tái)為科研和教學(xué)改革提供了較好的支撐條件，促成了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)成果。所提設(shè)計(jì)方案和應(yīng)用實(shí)踐具有較強(qiáng)的推廣性和示范性。

新興特色; 新能源; 智能微網(wǎng); 教學(xué)改革; 實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

0 引 言

為讓電氣類人才培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，以“新能源發(fā)電和智能電網(wǎng)”為特色發(fā)展方向，開展了我校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的浙江省“十二五”高校新興特色專業(yè)建設(shè)工作[1]。提出了包含風(fēng)能發(fā)電系統(tǒng)、光伏發(fā)電系統(tǒng)、儲(chǔ)能系統(tǒng)、電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化系統(tǒng)、智能電網(wǎng)監(jiān)控與調(diào)度系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)電氣仿真系統(tǒng)和電動(dòng)汽車等負(fù)荷設(shè)備的新能源智能微網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)構(gòu)建方案。

基于新能源智能微網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，提出了電力系統(tǒng)自動(dòng)化、繼電保護(hù)、供配電技術(shù)、電力系統(tǒng)分析等多門課程的開放探索型實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方法。設(shè)立了一系列開放探索實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，利用多樣化和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，并建立了基于校園網(wǎng)絡(luò)的課程輔助教學(xué)系統(tǒng)，優(yōu)化了教學(xué)模式和教學(xué)手段[2-4]。探討了該實(shí)驗(yàn)平臺(tái)為我校教師在新能源發(fā)電、智能電網(wǎng)和智能微網(wǎng)等研究、應(yīng)用。為科研和教學(xué)工作提供了有力的實(shí)驗(yàn)支撐，促成了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)成果。

1 實(shí)驗(yàn)平臺(tái)構(gòu)建方案

實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的構(gòu)建思路是系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)整體方案，然后優(yōu)化和整合了現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備基礎(chǔ)上，再擴(kuò)建新內(nèi)容新裝置，最后構(gòu)建成綜合性強(qiáng)、功能全面、軟硬結(jié)合的新能源智能微網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，實(shí)驗(yàn)平臺(tái)結(jié)構(gòu)總圖如圖1所示。該構(gòu)建方案充分利用了電氣專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的各種裝置，以重中之重學(xué)科為依托，圍繞新興特色專業(yè)建設(shè)，擴(kuò)建了新能源發(fā)電系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)、電網(wǎng)智能化裝置、電動(dòng)汽車和諧波分析儀等各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備。該方案優(yōu)化了實(shí)驗(yàn)資源，降低了建設(shè)成本， 為開放探索型教學(xué)改革的實(shí)施創(chuàng)造了良好條件，為教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)科研工作提供了強(qiáng)力支撐。

圖1 新能源智能微網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)結(jié)構(gòu)總圖

實(shí)驗(yàn)平臺(tái)結(jié)構(gòu)總圖1中，微電網(wǎng)采用單母線主接線形式，電壓等級(jí)400 V。1個(gè)進(jìn)線回路通過PCC快速開關(guān)將微電網(wǎng)與市電相連，8個(gè)出線回路連接各大系統(tǒng)和各類負(fù)荷設(shè)備。監(jiān)控系統(tǒng)由通信結(jié)構(gòu)與各設(shè)備連接，用Modbus連接線簡(jiǎn)略標(biāo)注在總圖上。

構(gòu)建成的新能源智能微網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)主要包含以下七大部分：

(1) 光伏發(fā)電系統(tǒng)。由64塊195Wp(Wpeak)單晶A級(jí)板光伏組件、1臺(tái)18 kW光伏并網(wǎng)逆變器、支架和線纜等附件組成，總?cè)萘繛?2.4 kWp。光伏組件分四路接入光伏逆變器直流側(cè)，經(jīng)過逆變成交流電，連接到微電網(wǎng)母線。

(2) 風(fēng)能發(fā)電系統(tǒng)。包含3臺(tái)600 W水平軸風(fēng)力發(fā)電機(jī)和3臺(tái)600 W垂直軸風(fēng)力發(fā)電機(jī)。風(fēng)力發(fā)電機(jī)陣列交替均勻布置，通過6只風(fēng)機(jī)控制器將風(fēng)機(jī)發(fā)出的交流電轉(zhuǎn)換成直流電，連接到直流母線上，直流母線輸入到免維護(hù)膠體蓄電池組，蓄電池組再經(jīng)1臺(tái)4 kW的風(fēng)機(jī)逆變器連接到微電網(wǎng)母線。

(3) 儲(chǔ)能系統(tǒng)。配置了膠體電池儲(chǔ)能76.8 kWh，由192只單體200 Ah的管式膠體電池連接而成，電池串額定電壓384 V，經(jīng)過雙向交直流整流逆變器(簡(jiǎn)稱穩(wěn)定控制器)連接到400 V微電網(wǎng)母線。穩(wěn)定控制器允許直流電壓DC300～800 V，所有電池單體安裝在專設(shè)電池支架上，該電池儲(chǔ)能系統(tǒng)還配置了電池巡檢儀、監(jiān)控模塊、直流電流及溫度變送器等，監(jiān)控模塊具有RS485通信端口和液晶顯示屏，能對(duì)儲(chǔ)能系統(tǒng)主要參數(shù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)或遠(yuǎn)端監(jiān)控和管理。

(4) 智能電網(wǎng)監(jiān)控與調(diào)度系統(tǒng)。各類智能裝置通過RS485接口或以太網(wǎng)連接到通訊管理機(jī)，由通信管理機(jī)轉(zhuǎn)換Modbus協(xié)議后接入到后臺(tái)服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)通信、監(jiān)控和調(diào)度。微電網(wǎng)計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)安裝有PSCADA監(jiān)控軟件，對(duì)各電氣回路、逆變器、保護(hù)裝置和電力儀表等采集數(shù)據(jù)。采集信息存入實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫，所有數(shù)據(jù)量能夠通過工作站上的人機(jī)界面，以圖形、曲線、報(bào)警信息等方式直觀顯示，并具備在人機(jī)界面上進(jìn)行遙控操作的功能。

(5) 電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化系統(tǒng)。包含7臺(tái)WDT-IIIC型綜合自動(dòng)化試驗(yàn)臺(tái)、8臺(tái)DJZ-IIIC型電氣控制及繼電保護(hù)試驗(yàn)臺(tái)和1臺(tái)PS-7G型微機(jī)監(jiān)控試驗(yàn)系統(tǒng)。包含異步電動(dòng)機(jī)、同步發(fā)電機(jī)、微機(jī)保護(hù)裝置、勵(lì)磁調(diào)節(jié)裝置、準(zhǔn)同期裝置、轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)裝置、電力系統(tǒng)穩(wěn)定器PSS、繼電保護(hù)裝置、自動(dòng)重合閘裝置、電力聯(lián)網(wǎng)組件和智能檢測(cè)儀表。該系統(tǒng)綜合性強(qiáng)，安全保護(hù)措施全面，能實(shí)現(xiàn)豐富多變的線路模型與并網(wǎng)功能。

(6) 計(jì)算機(jī)電氣仿真系統(tǒng)。包含33臺(tái)計(jì)算機(jī)微機(jī)系統(tǒng)和仿真軟件。仿真軟件有PSASP電力系統(tǒng)仿真軟件，EMTP電磁暫態(tài)仿真軟件、HDDZMS-II微機(jī)監(jiān)控管理系統(tǒng)、MATLAB/SIMULINK電力系統(tǒng)建模與仿真、MCGS組態(tài)軟件等，能進(jìn)行各種電氣仿真和調(diào)試。

(7) 各類負(fù)荷設(shè)備。有可變動(dòng)態(tài)RLC負(fù)載2臺(tái)，包含可調(diào)節(jié)的電阻、電容、電感、電動(dòng)機(jī)等各類負(fù)載，可模擬自定義特性的綜合負(fù)荷。還有電動(dòng)汽車、電動(dòng)自行車、大功率空調(diào)、手機(jī)充電樁、TK諧波分析儀、電子式互感器、調(diào)相機(jī)、變壓器和無功補(bǔ)償器等豐富多樣的用電設(shè)備和實(shí)驗(yàn)裝置。

該新能源智能微網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)綜合了光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、儲(chǔ)能設(shè)施、同步發(fā)電機(jī)發(fā)電等多種分布式能源，選用優(yōu)質(zhì)的軍工級(jí)元器件，配備了完善的保護(hù)功能，能離網(wǎng)(孤島)運(yùn)行或并網(wǎng)運(yùn)行。通過微電網(wǎng)智能化，實(shí)現(xiàn)對(duì)多種分布式可再生電源的利用和調(diào)控，以及微電網(wǎng)與配電網(wǎng)之間進(jìn)行配合。構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)與國(guó)家電網(wǎng)智能化發(fā)展定位相匹配，具有信息化、自動(dòng)化、智能化等特征，且具有可靠、穩(wěn)定、自愈、靈活、經(jīng)濟(jì)、兼容、高效等優(yōu)點(diǎn)。每年可再生能源平均發(fā)電量超過50 000 kWh，不只是節(jié)省了學(xué)校電費(fèi)，且為低碳經(jīng)濟(jì)模式起到示范性作用。

2 教學(xué)改革

基于新能源智能微網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，針對(duì)電力系統(tǒng)自動(dòng)化、繼電保護(hù)、供配電技術(shù)、電力系統(tǒng)分析等多門電氣專業(yè)課程，開發(fā)設(shè)計(jì)了一系列的實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目。列舉其中一些開放探索性實(shí)驗(yàn)如表1所示。

表1 開放探索性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目表

改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓處于被動(dòng)狀態(tài)的學(xué)生能量釋放出來，自主探索，勇于創(chuàng)新。開放探索實(shí)驗(yàn)充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[5-7]。開放探索性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法是將教學(xué)內(nèi)容融入到實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，設(shè)計(jì)出多種開放探索實(shí)驗(yàn)。這些開放實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)目的明確，但限制條件較少，以項(xiàng)目形式交予學(xué)生小組來完成，教師提供必要的指導(dǎo)和安全防護(hù)[8-9]。學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作或分工協(xié)同，查閱文獻(xiàn)，制定計(jì)劃，自主完成開放實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，運(yùn)用和掌握“電力系統(tǒng)自動(dòng)化”課程專業(yè)知識(shí)、分析并解決實(shí)驗(yàn)中碰到的問題，既能鍛煉實(shí)踐能力，又能培養(yǎng)創(chuàng)新思維[10-12]。

新能源智能微網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)既能進(jìn)行入門實(shí)驗(yàn)，也可以進(jìn)行各類高級(jí)的電力系統(tǒng)大型設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，還可提供開放探索性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和各類軟件仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)、調(diào)試仿真和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。從裝置級(jí)到系統(tǒng)級(jí)為學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐提供了全方位的軟件、硬件條件，達(dá)到理論和實(shí)踐緊密結(jié)合的目的，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和實(shí)踐創(chuàng)新能力。還利用多樣化和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，建立了基于校園網(wǎng)絡(luò)的課程輔助教學(xué)系統(tǒng)，優(yōu)化了教學(xué)模式和教學(xué)手段[13-15]。

實(shí)踐表明，基于新能源智能微網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的多門課程的開放探索型教學(xué)改革，使得理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，加強(qiáng)了科學(xué)前沿教育，取得了良好的教學(xué)效果。學(xué)生的主動(dòng)性和實(shí)踐創(chuàng)新能力得到了提高，培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。我校已有不少學(xué)生經(jīng)過教師指導(dǎo)，在該實(shí)驗(yàn)平臺(tái)基礎(chǔ)上，取得了許多創(chuàng)新成果，如國(guó)家大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目“基于雙PWM 變流控制的風(fēng)力發(fā)電并網(wǎng)系統(tǒng)研究”、浙江省新苗計(jì)劃項(xiàng)目“微網(wǎng)電能質(zhì)量綜合評(píng)估及智能診斷方法的研究”、浙江省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目“市電補(bǔ)償式光伏發(fā)電系統(tǒng)”等許多優(yōu)秀成果。

實(shí)驗(yàn)平臺(tái)還為教學(xué)改革或?qū)I(yè)建設(shè)項(xiàng)目提供了重要支撐，也提高了創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)教師的教學(xué)水平。如浙江省新興特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、浙江省國(guó)際化專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、浙江省財(cái)政廳專項(xiàng)電氣專業(yè)能力實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目和多項(xiàng)浙江工業(yè)大學(xué)教改專項(xiàng)項(xiàng)目等項(xiàng)目，和全國(guó)高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽工科組二等獎(jiǎng)、浙江省高校青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)等。

3 科研應(yīng)用

“智能微網(wǎng)”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)所在信息學(xué)院屬于浙江省“重中之重”立項(xiàng)學(xué)科，智能電網(wǎng)和新能源發(fā)電是其非常重要的一個(gè)研究方向。新能源智能微網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，為教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)順利開展科研工作提供了重要保證。

創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在新能源智能微網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)進(jìn)行了大量實(shí)驗(yàn)測(cè)試，加上各教師在電氣領(lǐng)域積累的深厚基礎(chǔ)，促成了眾多國(guó)家級(jí)或省部級(jí)科研成果。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)主要成員先后主持了“適于分布式發(fā)電協(xié)調(diào)控制的WPM配電網(wǎng)通信技術(shù)”、“獨(dú)立型微網(wǎng)系統(tǒng)優(yōu)化配置研究”、“面向智能配電網(wǎng)的電能質(zhì)量擾動(dòng)源自動(dòng)定位關(guān)鍵技術(shù)研究”等 6項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，和“分布式在線電能質(zhì)量監(jiān)測(cè)儀的研制”、“含電動(dòng)汽車并網(wǎng)的智能微電網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)研究” 、“模塊化光伏并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的研究”等11項(xiàng)省級(jí)科研項(xiàng)目。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)主要成員申請(qǐng)了“一種配電網(wǎng)電能質(zhì)量擾動(dòng)源自動(dòng)定位方法”、“適用于30 kVar三相共補(bǔ)無功補(bǔ)償?shù)闹悄芸刂仆肚醒b置”、“參與調(diào)頻服務(wù)的電動(dòng)汽車充電時(shí)序確定與服務(wù)車輛選擇方法”等發(fā)明專利12項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外重要期刊和國(guó)際會(huì)議上發(fā)表了與該實(shí)驗(yàn)平臺(tái)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文40多篇，研究工作得到了同行的認(rèn)可。

新能源智能微網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的構(gòu)建，促進(jìn)校企合作，協(xié)同創(chuàng)新。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與浙江省電力試驗(yàn)研究院、溫州電力設(shè)計(jì)有限公司等單位在“智能微網(wǎng)技術(shù)”研究上有良好的合作關(guān)系，可在其海島微網(wǎng)示范基地進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)測(cè)試，與本實(shí)驗(yàn)平臺(tái)進(jìn)行“對(duì)比”研究。還定期聘請(qǐng)多名國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者前來講學(xué)交流，開展關(guān)于“新能源發(fā)電”和“智能微網(wǎng)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。

4 結(jié) 語

新能源發(fā)電和智能電網(wǎng)是我校電氣專業(yè)的特色發(fā)展方向。本文提出了包含風(fēng)光發(fā)電、儲(chǔ)能系統(tǒng)、監(jiān)控與調(diào)度、綜合自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)仿真和電動(dòng)汽車等設(shè)備的新能源智能微網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)構(gòu)建方案。提出了電力系統(tǒng)自動(dòng)化、繼電保護(hù)等多門專業(yè)課程的開放探索型教改方法，通過設(shè)立開放探索實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，優(yōu)化了教學(xué)模式。探討了該實(shí)驗(yàn)平臺(tái)為教師在科研上的應(yīng)用，開展了許多關(guān)于智能電網(wǎng)、新能源發(fā)電、微電網(wǎng)技術(shù)和電動(dòng)汽車的科學(xué)研究。

實(shí)踐表明，該實(shí)驗(yàn)平臺(tái)為科研和教學(xué)改革提供了良好的支撐條件，促成了十多項(xiàng)國(guó)家級(jí)或省部級(jí)科研成果，培育了一批優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，并提高了師資隊(duì)伍的學(xué)術(shù)水平。所提設(shè)計(jì)方案和應(yīng)用實(shí)踐具有較強(qiáng)的推廣性和示范性，對(duì)相關(guān)專業(yè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)具有借鑒意義。

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Construction and Application of Experimental Platform of New Energy and Smart Micro Grid

HUANGFei-teng，WENGGuo-qing

(College of Information Engineering, Zhejiang University of Technology, Hangzhou 310023, China)

This paper proposes and implements a experimental platform of construction scheme of new energy and smart micro grid, it includes wind and solar power systems, energy storage system, monitoring and dispatching systems, automation system, computer simulation system, electric vehicles, and other equipment. It discusses the scientific research and open exploratory teaching reform by using the experimental platform. Practice shows that this experiment platform provides supports for scientific research and teaching reform, contributes much to a number of national, provincial and ministerial projects. The proposed design scheme and application practice have strong popularization and demonstration.

emerging features; new energy; smart micro grid; teaching reform; experimental platform

2014-07-12

國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(51207139);浙江省教育廳科研項(xiàng)目(Y201431752);浙江工業(yè)大學(xué)2013年校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)項(xiàng)目;浙江省新興特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目(080601);浙江工業(yè)大學(xué)教學(xué)方法改革專項(xiàng)項(xiàng)目(JGZ13O3)

黃飛騰 (1984-)，男，浙江溫州人，碩士，實(shí)驗(yàn)師，主要研究方向：電力自動(dòng)化、智能微網(wǎng)。

Tel.：13957167336； E-mail：hfate@zjut.edu.cn

TM 727

A

1006-7167(2015)03-0108-03