現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中播音主持的技巧分析

摘 要：隨著我國大眾傳媒的不斷發(fā)展，新聞媒體工作發(fā)生了巨大的變化，新聞報(bào)道都講究“讓事實(shí)說話”，因此，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道成為了新聞傳媒發(fā)展的重要一環(huán)，而在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中的播音主持技巧越顯重要。本文分析現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中播音主持中常見的問題，探究提高現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中播音主持的技巧，從而推動(dòng)新聞傳媒工作的發(fā)展。

新聞現(xiàn)場(chǎng)直播，特別是重大事件、突發(fā)事件的現(xiàn)場(chǎng)直播已成為當(dāng)下廣播電視媒體的新聞常態(tài)化播出形式，新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道能夠使廣大受眾在第一時(shí)間了解事實(shí)真相、事件進(jìn)展、最終結(jié)果。因此，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中播音主持需要很高的技巧，對(duì)詞語、詞匯及語法的使用要求都較高，以更好地提高新聞報(bào)道的影響力。

1 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中播音主持的常見問題

1.1 播音主持人對(duì)詞語的含義、褒貶把握不準(zhǔn)確

在日常的大量現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中，出鏡記者、播音員主持人出現(xiàn)的口誤、失誤和錯(cuò)誤，從表面上看是對(duì)一些詞語的使用不當(dāng)，實(shí)際卻反映出他們對(duì)很多基本詞語或詞匯的掌握度不夠。播音主持人在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中對(duì)詞語的含義、使用及褒貶義理解不準(zhǔn)確，導(dǎo)致詞語、詞匯的濫用，出現(xiàn)很多啼笑皆非的事情。比如，一次對(duì)于天氣導(dǎo)致機(jī)場(chǎng)航班延誤的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中，播音主持人針對(duì)旅客滯留的情況，使用了“堆積如山”這一詞匯，而這個(gè)詞語只適用于物體，不適用于人。

1.2 播音主持人的詞匯匱乏，語言空洞

在很多現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中，播音主持人用詞不恰當(dāng)而且使用重復(fù)率較高的情況非常普遍，特別是對(duì)于一些常用的詞匯，比如“非?！?、“進(jìn)行”等詞匯，對(duì)這些詞匯的濫用，充分暴露了播音主持人對(duì)詞匯知識(shí)的掌握程度不夠，暴露了詞匯量的匱乏。比如，在播報(bào)大雪導(dǎo)致高速公路收費(fèi)站關(guān)閉的時(shí)候，部分主持人說：該段高速路是從凌晨四點(diǎn)開始進(jìn)行關(guān)閉的。“進(jìn)行”不是一個(gè)表持續(xù)的詞匯，這就暴露出詞匯的用法不當(dāng)。

1.3 播音主持人的應(yīng)變能力差

在很多新聞直播的報(bào)道中，現(xiàn)場(chǎng)主持人在播報(bào)一條新聞的時(shí)候需要切入現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的新聞，但是偶爾會(huì)出現(xiàn)節(jié)目主持人在播報(bào)這段新聞，切入的過程卻發(fā)生了錯(cuò)誤，直接切換到了另一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中，這時(shí)兩方的主持人都要及時(shí)做出應(yīng)對(duì)，這就考驗(yàn)了播音主持人的應(yīng)變能力。

1.4 播音主持人對(duì)播報(bào)的新聞?dòng)姓`導(dǎo)傾向

隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，目前，大眾傳媒業(yè)得到了飛速的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，部分媒體為了生存和發(fā)展，拋棄新聞工作的職責(zé)，而是以吸引眼球?yàn)橹?，使很多的新聞?bào)道存在誤導(dǎo)人民大眾的情況。現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道是為了還原事實(shí)真相，給受眾一個(gè)正確的引導(dǎo)，但是很多播音主持人為了用事件吸引眼球，而采用歪曲事實(shí)、否認(rèn)真相的方式，來提高收視率，這種做法是錯(cuò)誤的，必須嚴(yán)加管理。

2 提高現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中播音主持的技巧

2.1 提高播音主持人的文化素養(yǎng)

為了提高現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的質(zhì)量和水平，播音主持人要提高自身的文化素養(yǎng)和語言運(yùn)用能力?？梢酝ㄟ^加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、參加語言培訓(xùn)及多讀書等方式，全面提高播音主持人的文化素養(yǎng)，從而培養(yǎng)其對(duì)詞匯的理解能力和正確運(yùn)用能力，培養(yǎng)良好的語感，做到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的準(zhǔn)確性、真實(shí)性和客觀性。

2.2 培養(yǎng)播音主持人敏銳的觀察能力

新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道是播報(bào)主持人親臨其境，了解事件發(fā)生的過程、事件發(fā)生的前因后果及事件反映了怎樣的社會(huì)事實(shí)等。這就需要播音主持人具備敏銳的觀察力，充分領(lǐng)悟整個(gè)事件發(fā)生的情況，全面把握該事件的動(dòng)態(tài)，從而總結(jié)出事件發(fā)生的問題所在、反映了什么社會(huì)事實(shí)以及對(duì)社會(huì)的影響如何。比如，“核泄漏事件導(dǎo)致全民瘋搶食鹽”這一事件，播音主持人要通過表面看到問題的實(shí)質(zhì)，是人們?nèi)狈?duì)核泄漏的了解，聽信網(wǎng)絡(luò)謠傳食鹽能夠降低核輻射對(duì)人體的危害，從而導(dǎo)致食鹽被哄搶。

2.3 播音主持人在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中要牢記職責(zé)

現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道涉及到形形色色的人和事，因此，播音主持人在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中要牢記職責(zé)，始終記得自己是一名新聞工作者，是人民的代言人，要將最真實(shí)的情況報(bào)道出來。播音主持人只有牢記了自己的職責(zé)，才能在面對(duì)權(quán)勢(shì)壓迫、利益誘惑的時(shí)候堅(jiān)守住自己的底線，從而成為一名合格的新聞工作者。

2.4 播音主持人要心理健康、人格完善，傳遞正能量

播音主持人不同于其他行業(yè)，不僅需要具備較高的業(yè)務(wù)能力和報(bào)道水平，同時(shí)還需要具備良好的心理素質(zhì)和完善的人格。因?yàn)樾侣劕F(xiàn)場(chǎng)報(bào)道涉及到社會(huì)的方方面面，大到國際事務(wù)，小到家長里短，所以，播音主持人在面對(duì)這些事件的時(shí)候，只有具備良好的心理和完善的人格，才能真實(shí)、客觀地報(bào)道新聞，從而還原事實(shí)，傳遞正能量。因此，播音主持人只有具備了健康的心理素質(zhì)，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)新時(shí)期現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的工作。