孫雅杰 張晶武 于 華
(哈爾濱人民廣播電臺 黑龍江 150000)
我曾經(jīng)看過著名演員李寶田說過一句話:“演員比到最后,就是比文化”,我是真心贊同,這句話不僅適用演員,對我們所有的文學藝術工作者都適用,尤其是廣播電視的文藝工作者更應如是。無論是電視還是廣播,一檔文藝節(jié)目的呈現(xiàn)一定要恪守底線,有文化,懂敬畏。
我這樣的意見可能有人就不服氣,甚至還未必是少數(shù),現(xiàn)在的從事廣播電視文藝節(jié)目工作者大多都是科班出身,大學畢業(yè)甚至是研究生畢業(yè),你憑什么說人家沒有文化呢?
的確,我也同意現(xiàn)在的廣播電視一線都是有知識的人,至少大學畢業(yè),研究生博士生也常見,甚至出過洋,鍍過金,身處變革的大時代,如今的媒體從業(yè)者越來越見多識廣,知識結構也越來越立體。但是,有知識不等于有文化,有膽子并不等于就可以啥也不怕,尤其你干的是媒體,就更不能隨心所欲,因為你是傳播者,你沒有權力無知無畏。
前幾天開車的時候隨手撥臺(常態(tài)——節(jié)目能吸引住聽眾的太少,除了聽歌聽音樂),無意中撥到一檔有嘉賓參與的有內容有態(tài)度的廣播文藝節(jié)目(現(xiàn)在有嘉賓參與的不是賣車賣房就是賣藥等等——服務性節(jié)目),節(jié)目內容說的是紅樓十二釵,節(jié)目主持人是一個很年輕的男聲,節(jié)目還請來了嘉賓,這年頭肯做紅樓夢的廣播文藝節(jié)目還真是不多啊,盡管主持人的聲音很不搭調這檔節(jié)目,我也沒有轉臺。
說實話節(jié)目請來的嘉賓講得通俗易懂不深奧,作為文化普及有點意思,可是年輕主持人在節(jié)目中卻像一塊大膏藥糊到臉上一樣膩歪人,總搶話,瞎調侃還說不到點上,不知所云,嘉賓都讓他領歪歪道上去了,還得時常替主持人把話拉回來,更加讓我沒想到的是節(jié)目開始聽還沒到五分鐘,節(jié)目主持人突然插進來一段不知道是即興評述還是提前準備的一小段解說,讓我驚詫進而臉紅,這段解說,說的是秦可卿,描繪紅樓12釵之一的秦可卿的身姿婀娜,主持人把婀娜信口念成了裊(niao)娜。我們不是不允許主持人犯讀音錯誤,哪個主持人也不敢說自己從來沒有在節(jié)目中犯過類似的讀音錯誤,但是一檔有文化的文藝節(jié)目,配上一個油腔滑調、自以為是、充滿無知、淺薄、玩笑的聲音,這聲音竟然還來自主導節(jié)目導向的主持人,讓聽眾情何以堪?尤其是這樣的節(jié)目在提前策劃導演定調子時竟然可以堂而皇之的不嚴肅的推向聽眾,比這樣緊緊是不嚴肅的節(jié)目更甚的跳梁小丑式的節(jié)目也不罕見,有知識卻沒文化,無所謂以至于無所畏,不求甚解,信口開河,毫無忌諱,在我們廣播電視的文藝節(jié)目中實在不是少數(shù),而且有泛濫的苗頭。
愛德華·希爾斯在《大眾社會和它的文化》中曾經(jīng)把文化劃分為三個層次:高雅文化或精致文化、平庸文化和粗俗文化 。高雅文化的特點是主題的嚴肅性,即它所處理的問題的重要性、知性上的穿透力和一致性,感情表達上的豐富和細膩。平庸文化少原創(chuàng)卻更多復制成分。粗俗文化則是更少文化內涵的文化樣式,這些文化樣式幾乎沒有深度可言,表現(xiàn)形式很少有精巧之處,在感覺和知性上通常也是粗糙的,語言過激,聲嘶力竭,偏離導向身份,使文化變得低俗。顯而易見,我們需要高雅精致的文化,我們不需要冒充高雅文化,不需要拿粗俗當高雅,或者在不知不覺中混淆高雅與粗俗。
文學作品和文藝節(jié)目是我們這個時代文化傳承,文化傳播依附的載體之一,文學藝術工作者只能做加法,不能做減法,很多人以為文藝節(jié)目太好做了,只要你有足夠的娛樂精神,敢秀敢嘚吧嘚的口齒,能吸引觀眾和聽眾,不需要太有深度太有文化太有內涵,只要娛樂,博收聽率收視率就行。如果這樣的思維主導了我們媒體的主流傳播渠道,將是可怕的。娛樂變成愚樂,娛樂至死,說小了,是調戲愚弄了聽眾觀眾,說大了,是自毀長城。作為傳媒業(yè),作為傳播者,我們的責任和使命之一就是力爭讓聽眾超越平庸文化,脫離粗俗文化,絕對不和粗俗同流合污。我們批評的聲音必須來自自我,這是我們傳媒文藝工作者的必修課之一,也是我們傳媒文藝工作者該守的道德底線之一。
在市場經(jīng)濟大潮中我們傳媒文藝工作者不能迷失方向,不能在為什么人的問題上發(fā)生偏差,否則節(jié)目就沒有生命力。低俗不是通俗,欲望不代表希望,單純感官娛樂不等于精神快樂。加強思想積累、知識儲備、文化修養(yǎng)、藝術訓練,認真嚴肅地考慮節(jié)目的社會效果,講品位,重藝德,為歷史存正氣,為世人弘美德,努力以高尚的職業(yè)操守、良好的社會形象贏得喜愛,占領精神陣地。
如果說,沒有傳播的文化是死文化的話,那么,沒有文化的傳播就是死傳播。廣播電視文藝工作者要有文化懂敬畏,做有態(tài)度,有文化的傳播者?!?/p>