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      淺析新聞與文學(xué)關(guān)系的演變

      2015-02-28 04:40:02劉曉璇
      新聞研究導(dǎo)刊 2015年14期
      關(guān)鍵詞:新聞業(yè)文學(xué)

      劉曉璇

      (河南大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院,河南 開(kāi)封 475001)

      淺析新聞與文學(xué)關(guān)系的演變

      劉曉璇

      (河南大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院,河南 開(kāi)封 475001)

      新聞與文學(xué)的關(guān)系一直是一個(gè)備受關(guān)注的話題,由于它們之間緊密的聯(lián)系,其概念往往被混為一談。然而新聞與文學(xué)的關(guān)系,卻并不是一開(kāi)始就像現(xiàn)在這樣相互融合,從新聞?wù)Q生之初完全依附于文學(xué)到后來(lái)界限劃分明確,再到如今新聞文學(xué)化趨勢(shì)逐漸增強(qiáng),它們的關(guān)系經(jīng)歷了數(shù)次演變。研究新聞與文學(xué)的關(guān)系有助于二者相互借鑒,互利共生,同時(shí)避免由于界限模糊造成的不利影響。

      新聞;文學(xué);關(guān)系演變

      一、前言

      從本質(zhì)上來(lái)看,新聞和文學(xué)都是將語(yǔ)言文字組織起來(lái),傳遞信息,表達(dá)意思的文體形式。新聞從文學(xué)演化而來(lái),在新聞中處處可見(jiàn)文學(xué)留下的印記。然而,它們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中有著截然不同的表現(xiàn),其外延與內(nèi)涵也有著明顯的差異。它們以各自特有的方式寫(xiě)人敘事,寫(xiě)景抒情,傳達(dá)著對(duì)社會(huì)的看法,共同見(jiàn)證時(shí)代的變遷。

      新聞?wù)Q生之初,就深受文學(xué)的影響,從寫(xiě)作方法到修辭手法都繼承了文學(xué)的特征。直到新聞體裁逐漸發(fā)展完善的今天,新聞仍然與文學(xué)密不可分,在新聞中融入文學(xué)創(chuàng)作的元素也是備受追捧的,因?yàn)檫@樣的新聞能夠使讀者產(chǎn)生濃厚的興趣,吸引他們繼續(xù)往下讀。但是,新聞如若跨越自身的界限,一味地使用文學(xué)創(chuàng)作的方式,只會(huì)令新聞失去真實(shí)性和可信度,將新聞引向萬(wàn)丈深淵。因此,新聞與文學(xué)的關(guān)系是辯證存在的,如何平衡其關(guān)系將直接影響二者的順利發(fā)展。

      二、追根溯源:一脈相承的新聞與文學(xué)

      從人類開(kāi)始有了信息交流的需求,新聞就隨之產(chǎn)生。它被用來(lái)傳遞信息,把消息廣而告之。“文學(xué)”最早出現(xiàn)在《論語(yǔ)》中,從屬于“孔門(mén)四科”之一,專指文章和博學(xué),其中文章是指有文采的語(yǔ)言作品,就是今天我們所定義的文學(xué)。新聞與文學(xué)的淵源十分深厚,正如著名學(xué)者艾豐所說(shuō):“新聞是從文學(xué)的體裁演化而來(lái)”。新聞業(yè)剛開(kāi)始興起之時(shí),新聞還尚未形成特有的寫(xiě)作方式、語(yǔ)言特色,這時(shí)的新聞其實(shí)很多都是文學(xué)作品,而很多記者一開(kāi)始都是由作家擔(dān)任的。能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的新聞作品,必然要擁有扎實(shí)的文學(xué)功底。例如,被譽(yù)為新聞全才的邵飄萍自幼就能背誦《史記》全文,十二歲中秀才,十六歲考進(jìn)浙江高等學(xué)堂,打下了深厚的文學(xué)功底。除此之外,新聞與文學(xué)都屬于意識(shí)形態(tài)的范疇,是客觀現(xiàn)實(shí)的反映,它們共同的創(chuàng)作源泉就是現(xiàn)實(shí)生活。記者和作家都從現(xiàn)實(shí)生活中尋找素材,選擇寫(xiě)作所需要的材料,然后進(jìn)行加工整理,形成新聞和文學(xué)作品。

      三、分道揚(yáng)鑣:新聞與文學(xué)漸行漸遠(yuǎn)

      隨著新聞業(yè)日臻成熟,新聞也漸漸獨(dú)立于文學(xué),形成了自身的寫(xiě)作特點(diǎn)。無(wú)論是結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、寫(xiě)作體裁,還是基本要求,都與文學(xué)劃清了界限。

      在基本要求上,新聞與文學(xué)更是有著天壤之別。新聞寫(xiě)作要求具有真實(shí)性、時(shí)新性、簡(jiǎn)潔性。新聞報(bào)道取材于事實(shí),不能無(wú)中生有、張冠李戴,或是肆意夸大事實(shí);“今天的新聞是明天的歷史”,只有新鮮的事實(shí)報(bào)道才能成為新聞;新聞寫(xiě)作不同于文學(xué)創(chuàng)作,重在事實(shí)陳述,簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)能夠讓讀者迅速了解事件真相。文學(xué)創(chuàng)作可以允許存在想象、虛構(gòu)的成分,它既來(lái)源于生活,又高于生活。品鑒文學(xué)作品的優(yōu)劣要根據(jù)它塑造形象是否鮮活,抒發(fā)感情是否到位,遣詞造句是否得當(dāng)。

      四、重歸于好:新聞的文學(xué)化趨勢(shì)明顯

      當(dāng)新聞?chuàng)碛辛艘?guī)范的格式和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言特征,人們逐漸發(fā)現(xiàn),由于缺少文學(xué)元素的裝飾,這樣的新聞顯得單調(diào)乏味,不像文學(xué)作品那樣具有吸引力和感染力。于是,新聞界開(kāi)始尋求新聞與文學(xué)的契合點(diǎn),對(duì)新聞進(jìn)行改革。

      在我國(guó),穆青首先提出“新聞散文化”這一議題,他指出新聞可以一改以往死板的模式,使用散文自由活潑的形式,既保留新聞本身的特征,又加入文學(xué)的表現(xiàn)手法,是新聞充滿文采。例如,在通訊《縣委書(shū)記的好榜樣——焦裕祿》中,就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn):“當(dāng)時(shí),蘭考車站上,北風(fēng)怒號(hào),大雪紛飛。車站的屋檐下,掛著尺把長(zhǎng)的冰柱。國(guó)家運(yùn)送蘭考災(zāi)民前往豐收地區(qū)的專車,正從這里飛馳而過(guò)。也還有一些災(zāi)民,穿著國(guó)家救濟(jì)的棉衣,蜷曲在貨車上,擁擠在候車室里……”。在新聞中加入細(xì)節(jié)描寫(xiě)和景物描寫(xiě),使得新聞形象生動(dòng)起來(lái)。

      而在新聞業(yè)更為發(fā)達(dá)的美國(guó),新聞與文學(xué)的結(jié)合更加透徹。作為新聞改革的典型代表“新新聞學(xué)”倡導(dǎo)沖破新聞寫(xiě)作的禁錮,使用小說(shuō)的手法寫(xiě)作新聞,將新聞與文學(xué)完美結(jié)合,寫(xiě)出引人入勝的報(bào)道。J·安東尼·盧卡的長(zhǎng)篇報(bào)道《琳達(dá)·菲茨帕里克的兩個(gè)世界》中就充分體現(xiàn)了文學(xué)寫(xiě)作的特征:“一位正不安地等待牙醫(yī)開(kāi)鉆的病人可以看鴿群在斯坦福·懷特設(shè)計(jì)的威嚴(yán)的華盛頓拱門(mén)上盤(pán)旋。孩子們?cè)趶V場(chǎng)寬闊的走道上玩‘造房子’游戲,大學(xué)生們手拉手,在美洲榆樹(shù)下漫步?!?/p>

      從受眾需求的角度來(lái)看,新聞文學(xué)化的趨勢(shì)是必然而且必要的。受眾在了解重要事實(shí)的同時(shí),還會(huì)追求新聞的可讀性,形式多樣、文采飛揚(yáng)的新聞報(bào)道在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中往往能出奇制勝。新聞媒體的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是受眾的競(jìng)爭(zhēng),贏得了受眾就能獲取與更多廣告商合作的機(jī)會(huì),從而讓媒體在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中立足。

      五、結(jié)語(yǔ)

      新聞與文學(xué)本就一家,從分道揚(yáng)鑣到再度聯(lián)手,它們都從對(duì)方身上汲取了壯大自身的力量,各自找到了一條屬于自己的發(fā)展道路。新聞融入了文學(xué)的元素,由枯燥單調(diào)的事實(shí)報(bào)道變?yōu)槌錆M文學(xué)色彩的藝術(shù)瑰寶;文學(xué)開(kāi)始應(yīng)用新聞寫(xiě)實(shí)的手法,貼近生活,引起讀者共鳴。

      但是應(yīng)該注意的是,新聞與文學(xué)的結(jié)合要有一個(gè)限度,超越了合適的限度,則新聞不成新聞,文學(xué)不成文學(xué)矣。如今,很多新聞一味追求眼球經(jīng)濟(jì),甚至虛構(gòu)人物和事件,把嚴(yán)肅的新聞報(bào)道變成了無(wú)稽之談。還有的新聞過(guò)度娛樂(lè)化,著力追求花邊新聞、奇聞逸事,使得新聞業(yè)變得烏煙瘴氣,也被人們?cè)嵅?。文學(xué)過(guò)度向新聞靠攏也會(huì)衍生出一些缺乏人文精神的作品,失去文學(xué)的教育意義。因此,新聞與文學(xué)既要珠聯(lián)璧合,互利共生,又要保持自身的屬性,獨(dú)立存在。

      [1] 阮群,高華.新聞與文學(xué)的分野與融合[J].昆明理工大學(xué)學(xué)報(bào),2006(09).

      [2] 范松楠.牡丹江師范學(xué)院[J].牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào),2011(01).

      [3] 馮帆.新聞與文學(xué)的關(guān)系及互動(dòng)[D].山西大學(xué),2010.

      [4] 張舉璽.新聞采訪與寫(xiě)作新編[M].河南大學(xué)出版社,2010.

      G206.2

      A

      1674-8883(2015)14-0270-01

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