美 國密歇根大學最近的一項研究表明，學步期的幼兒如果在表現(xiàn)不良后不感到內(nèi)疚，或無視家長的親近行為，會在將來導致一些行為問題，即在青少年時期和成年時期表現(xiàn)得更為好斗和暴力。心理研究人員麗貝卡·沃勒說：“學前兒童經(jīng)歷著巨大的身心變化，這是提升孩子行為表現(xiàn)的重要階段，也是家長很難管理孩子的一個階段。一些好斗和有暴力傾向的成年人在他們還是孩子的時候就沒有同情心的表現(xiàn)。”

研究將3歲兒童的行為問題分為三類：反抗行為、注意力不集中行為和冷漠行為。這些行為問題最嚴重的時候是在小學一年級，如果不及時糾正，問題還會嚴重。專家指出，越早糾正孩子的行為問題效果越好。

（童建中）