吳憲洲

（陜西鐵路工程專業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西渭南 714000）

談?wù)劥髮W(xué)生“雙創(chuàng)”訓(xùn)練營與校企合作

吳憲洲

（陜西鐵路工程專業(yè)技術(shù)學(xué)院 陜西渭南 714000）

如何貫徹國務(wù)院《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，深化高等職業(yè)技術(shù)教育改革，是高職院校一項緊迫的命題。開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營活動無疑是實施“雙創(chuàng)”教育的一個途徑?！半p創(chuàng)”訓(xùn)練營的開展離不開校企合作，從某種角度看，“雙創(chuàng)”教育訓(xùn)練營是深化校企合作的一個窗口。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 訓(xùn)練營 校企合作

國務(wù)院《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》開篇指出：“深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級的迫切需要，是推進(jìn)高等教育綜合改革、促進(jìn)高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措?！睆默F(xiàn)實角度看，我國高校在校生規(guī)模龐大，被動就業(yè)的趨勢更加嚴(yán)峻；同時我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)量巨大但質(zhì)量不高，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行不平穩(wěn)，科技創(chuàng)新層次不高，產(chǎn)品的核心技術(shù)自有產(chǎn)權(quán)市場占有率少等等，這些都有賴于高校能培養(yǎng)出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才。

實事求是地講，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才不是課堂上或書本里“教”出來的，而是以問題為導(dǎo)向，實實在在地“干”出來的。古今中外大量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的人才，都是干出來的，都是經(jīng)歷了無數(shù)失敗之后而始終不渝堅持的結(jié)果。所謂有志者事竟成。踏踏實實地“干”，老老實實地“做”，勤勤懇懇地“練”，這才是成功的硬道理。

2016年，由陜西省教育廳主辦、陜西省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會協(xié)辦、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦、各普通高等學(xué)校、相關(guān)合作企業(yè)參加的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營的正式開營，完全是體現(xiàn)了這種思路的務(wù)實之為，也是貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》與全省教育工作會議精神、深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的重要行動。這個訓(xùn)練營開得及時，完全必要，受到社會各界的關(guān)注。也為高職院校開展“雙創(chuàng)”教育做了有益的嘗試。

在高校實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育既有迫切的現(xiàn)實意義，更是高校人才培養(yǎng)的一場革命。教育部提出，從2016年起所有高校都要設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，陜西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營的開營，用實際行動響應(yīng)了國家的號召。從某種角度看，現(xiàn)行高等教育模式或者人才培養(yǎng)模式已經(jīng)嚴(yán)重滯后于經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，教育與社會脫節(jié)，人才與需求脫節(jié)，以致造成畢業(yè)即失業(yè)的尷尬窘境。因此，實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必將對陜西高等教育尤其是高等職業(yè)教育改革產(chǎn)生重要影響。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營為高等院校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供了一個好的形式，這是教育廳和陜西職教學(xué)會的一個創(chuàng)舉。通過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營，可以普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識，開闊大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的視野，為成功人士提供現(xiàn)身說法的交流平臺，為大面積提高在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力提供借鑒，從而訓(xùn)練出更多更好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，可謂是一條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的康莊大道，既符合高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，又具有一定的示范功能，相信在教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在陜西職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會的直接指導(dǎo)下，在相關(guān)合作企業(yè)的大力協(xié)助下，一定能達(dá)到預(yù)期的目的，為陜西高等教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗并創(chuàng)出一條富有高職教育特色的實踐之路。

與陜西鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院長期合作的中鐵一局集團(tuán)公司代表表示：全力支持訓(xùn)練營的各項活動，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)加油助力。中鐵一局集團(tuán)有限公司是世界500強(qiáng)企業(yè)——中國中鐵股份有限公司的全資子公司。具有鐵路、公路工程施工總承包特級資質(zhì)，房屋建筑、市政公用工程施工總承包一級資質(zhì)，鐵路鋪軌架梁、橋梁、隧道、公路路面工程專業(yè)承包一級資質(zhì)和城市軌道交通工程專業(yè)資質(zhì)等。截至 2014年末，中鐵一局在冊員工26563人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員14360人，高級職稱1143人，教授級高工75人，享受國家級政府津貼的3人，資產(chǎn)總額達(dá)379.79億元，凈資產(chǎn)49.28億元。作為共和國鐵路建設(shè)的排頭兵，中鐵一局集團(tuán)有限公司半個世紀(jì)立足陜西，開拓海外，能取得今天的驕人成就，得益于陜西各級黨政的厚愛以及陜西高校的大力支持，理應(yīng)為陜西高等教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貢獻(xiàn)。

一直以來，中鐵一局集團(tuán)有限公司與陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作良好，企業(yè)為學(xué)院提供實習(xí)實訓(xùn)基地，學(xué)院為企業(yè)培養(yǎng)富有創(chuàng)新活力的建設(shè)人才，實現(xiàn)了校企共享發(fā)展、合作雙贏。以全國勞模竇鐵成為代表的陜鐵院畢業(yè)生成為中國中鐵一局集團(tuán)公司的驕傲，他們活躍在鐵路、公路、橋梁等國家重點(diǎn)工程的各個項目上，在為國家現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的同時，實現(xiàn)個人價值。竇鐵成，一個只有初中文化程度的普通工人，通過自身不斷地努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)中干、干中學(xué)，最終成長為一位掌握精湛技術(shù)、極具創(chuàng)新精神的高級工人技師。從人生的發(fā)展歷程來說，竇鐵成超越了自我，創(chuàng)造了奇跡。 全面建設(shè)小康社會，我們不僅需要有世界一流的科學(xué)家，也需要大批掌握現(xiàn)代科技知識和創(chuàng)新能力的技術(shù)人才。

近年來，在BIM技術(shù)推廣應(yīng)用領(lǐng)域，中鐵一局集團(tuán)有限公司與陜鐵院強(qiáng)強(qiáng)合作，將這一技術(shù)應(yīng)用做得風(fēng)生水起。2014年，中鐵一局集團(tuán)與陜鐵院簽訂BIM技術(shù)項目6項，合同額138萬元，2015年雙邊簽訂BIM技術(shù)項目10項，合同額338.7萬元；陜鐵院的BIM技術(shù)應(yīng)用研究在陜西高校處于領(lǐng)先水平，去年獲得 “首屆中國建設(shè)工程BIM大賽”三等獎2項，校企技術(shù)合作不但大大降低了企業(yè)的生產(chǎn)成本，而且升華了企業(yè)的精細(xì)化管理。

目前，中鐵一局集團(tuán)與陜鐵院以陜西鐵路建筑職業(yè)教育集團(tuán)為載體，堅持校企合作，互利雙贏，已經(jīng)建立了長期穩(wěn)定和諧共享的合作關(guān)系。相信在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營這一機(jī)制下，校企雙方將進(jìn)入新的發(fā)展階段。

高職院校積極組織開展“雙創(chuàng)”主旨的訓(xùn)練營，的確是一個好的開端，而要扎實推進(jìn)，取得實效，還需要各方聚力合作，精準(zhǔn)設(shè)計，用心謀劃，特別是要聚賢納士，廣招良才，以創(chuàng)新的理念打造出優(yōu)秀的成果，為陜西高職院校的雙創(chuàng)教育增添風(fēng)景，為陜西高職教育深化改革譜寫新的篇章。

吳憲洲（1957--），男，陜西臨潼人，陜西鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報副主編，講師。研究方向：職業(yè)教育管理。