2015年36期
新教育時代電子雜志(學生版)
- 環(huán)境是幼兒的第三方教師
- 強化游戲環(huán)境創(chuàng)意設計 促進幼兒個性化發(fā)展*
- 淺談廢舊材料在幼兒園創(chuàng)意美術活動中的運用
- 提高高中數(shù)學課堂教學效率的對策分析
- 英語教學中的心理健康教育
- 利用生活情境開展小學數(shù)學教學效果初探
- 案例教學在思想政治課中的應用
- 試分析農村初中班主任管理工作中的難點與對策
- 關于初中班級課堂教學中分層教學的實踐與思考
- 遠程教育資源在小學科學教學中的作用
- 淺析運用比較法提高區(qū)域地理學習的效率
- 小學中年級段語文作業(yè)個性化設計案例
- 淺說QQ在中學信息課教學中的應用
- 淺談初中化學教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 作文教學之創(chuàng)新思維方法初探
- 讓教育的陽光照亮心靈
- 淺談幼兒午睡習慣的培養(yǎng)
- 家校攜手育人 學生健康成長
- 淺談幼兒行為習慣的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)幼兒的耐挫能力
- 淺談如何加強學生的思想政治教育和專業(yè)素養(yǎng)教育*
- 小學數(shù)學教學如何進行德育滲透
- 注重情感教育，提高教學效果
- 小學英語教學中的育人策略
- 師德是教師之魂
- 藏語文教學中應發(fā)揮德育功能
- 關于新課改下初中體育田徑教學的分析
- 簡析體驗式教學在初中體育教學中的運用
- “教書”與“育人”并行
——芻議高中化學教學中的德育教育 - 基于高職計算機專業(yè)學生學習積極性的研究
- 高校分年級分層次開展思想政治教育探析
- 大學生語文教育中傳統(tǒng)文化的價值體現(xiàn)
- 網絡環(huán)境下的大學生思想教育研究
- 談談大學生“雙創(chuàng)”訓練營與校企合作
- 構建“四全”就業(yè)工作模式，全面推進學生就業(yè)
——以西南石油大學化學化工學院為例 - 高校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程發(fā)展現(xiàn)狀及問題對策研究
- 淺析西方近代哲學的轉向
- 淺談模塊化方法在計算機教學中的應用
- 淺論國內旅游保險的問題及應對措施
- 中國民俗文化對新時期油畫創(chuàng)作的影響
- 回歸本真的兒童美術教育
- 基于酒店“中外合作式”人才培養(yǎng)模式研究
- 淺議英語教學與生活實踐的聯(lián)系
- 基于高職軟件開發(fā)專業(yè)項目實踐教學體系的研究
- 淺析網絡時代下思想政治工作的創(chuàng)新
- 論色彩在現(xiàn)代油畫藝術中的情感表現(xiàn)
- 關于對外漢語詞匯教學的幾點思考
- 中職學前教育學生職業(yè)能力評價模式研究開題報告*
- 小學體育教學中兒童創(chuàng)造性思維的訓練探微
- 論大學生意識形態(tài)教育的十個著眼點
- 淺析伯爾《女士及眾生相》作品中的藝術表現(xiàn)手法
- 淺析應用型本科思修課程實踐教學改革
- 新課改下如何構建生活化的小學數(shù)學課堂
- 構建學生學業(yè)評價體系，切實促進教與學質量提升
——金華四中學生學業(yè)發(fā)展性評價的探索與思考 - 高校德育方法探究
- 新形勢下提升小學《道德與法治》課堂教學有效性的方法
- 關于加強師生“第一責任人”職責的舉措*
- 高中生物微課程教學模式應用的可行性研究
- 從自我教育、自我管理入手 培養(yǎng)學生的“四個精神”
- 充分挖掘家長資源，促進幼兒健康成長
- 從具體事例看概率論教育的重要性
- 動畫教學中3D虛擬現(xiàn)實技術的運用研究
- 淺談中學班主任的工作方法
- 怎樣使小學語文課堂教學“活”起來
- 淺談班級管理點滴體會
- 淺析小學美術教育創(chuàng)新思維
- 基于創(chuàng)新角度的小學體育教學方法探究
- 不談詩意和遠方 只道點熱愛你熱愛
- 網絡視覺下的大學生理想信念教育研究*
- BMI指數(shù)與 臨床專業(yè)學生體質健康狀況的相關性研究
—— 以南京醫(yī)科大學康達學院臨床專業(yè)為例 - 讓“遲開的花朵”開得更加絢麗
- 教育觀上道德自由培養(yǎng)的研究
- 小學藏語文課堂優(yōu)化探究
- 微課在高中地理教學中的應用
- 小學師生關系培養(yǎng)策略
- 二年級語文上冊形近字歌訣
- 小學語文閱讀與寫作有效契合途徑研究
- 激活枯燥的數(shù)學課堂，讓學生對數(shù)學產生興趣
- 小學數(shù)學教學中加強后進生的轉化工作探究
- 對生物學核心概念及其內涵的理解
- 高中化學學科核心素養(yǎng)解讀
- 小學漢語課堂教學效率的有效性研究
- 淺析初中英語高效課堂構建策略
- 影響高中美術有效教學的癥結所在及對策分析
- 高中生物課堂有效提問的現(xiàn)狀及改進建議
- 提高初中生藏語文寫作能力方案
- 在高中歷史教學中實施課堂討論的方案
- 語文教學中德育教育的滲透探析
- 高三物理復習效率強化策略探討
- 轉變高中生數(shù)學學習方法的思考
- 基于師生互動模式下的小學語文教學新策略探析
- 芻議如何從德育中把握中職生素質教育
- 小學語文閱讀教學中滲透寫作方法指導的意義
- 淺談如何提高中學生對物理的學習興趣
- 解讀老舍《駱駝祥子》中人物形象的悲劇性
- 堅持是成功的唯一途徑
- 高中化學新課程教學中問題情境創(chuàng)設策略
- 物理學習成績提升的幾個方法
- 教師專業(yè)發(fā)展視角下城鄉(xiāng)教師交流策略探析
- 以繪本為載體的幼兒親情教育
- 試論幼兒養(yǎng)成教育
- 如何開展幼兒園區(qū)角活動
- 論如何在小學數(shù)學教學中實施情感教育
- 職業(yè)教育中培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)的方法探討
- 鄂溫克族傳統(tǒng)體育文化研究
- 如何提高初中思想品德教學的有效性
- 對高中語文教學中聽說讀寫訓練的一些嘗試
- 創(chuàng)設生活情境 建立正確概念
——五年級下冊數(shù)學《眾數(shù)》主題教研教學案例反思 - 淺析數(shù)學日記對高中生數(shù)學學習的影響
- 成本會計核算理論在企業(yè)管理中的應用研究
- 游戲與幼兒體能訓練有效方式的研究與實踐
- 淺談幼兒養(yǎng)成教育中的感恩教育
- 幼兒園體育活動內容與幼兒體能關系的研究
- 科學學習方法論
- 淺談快樂教學在初中思想品德課中的作用
- 談小學藏語文教學的幾點經驗
- 藝術設計思維的專業(yè)探討
- 如何提高高中物理解題能力
- 政治教學中實施學習評價的幾點思考
- 初中英語閱讀理解教學策略分析
- 論高中生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 淺析農村中學英語學困生的轉化
- 淺析高考英語聽力常見問題及解題策略
- 高中英語教學中如何對學生進行學法指導
- 淺談高中文言文的教學方法
- 淺析張愛玲作品比喻的獨特性
- 職教數(shù)學教學方法的探究*
- 學習高中數(shù)學的困難成因及應對方法探討
- 南疆地區(qū)的書法教育教學探究
- 淺談小學班級管理的體會
- 探析小學美術教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法
- 新課標下小學數(shù)學教學改革的思考
- 淺談小學英語詞匯分層教學與高效課堂
- 關于初中數(shù)學課堂教學有效性的分析
- 論多元智力理論下的高中生化學學習風格
- 我的人生在新課程改革中成長
- 論物理實驗對高中生學習物理的影響
- 在高中英語教學中采用分層教學法與研究性學習的分析
- 初中語文課堂的感性與個性教學方法探析
- 開展“群文閱讀”之我見
- 多媒體在中學物理教學中的優(yōu)點和不足
- 小學生養(yǎng)成教育新感悟
- 談高中歷史教學的點滴經驗
- 提高高中數(shù)學教學效率心得
- 構建良好課堂氣氛，提高藏語文教學效率
- 高中化學教學體會
- 高中生物學科學習方法的提升途徑
- “做中學”在中職教學中的優(yōu)勢分析
- 小學漢語閱讀教學之己見
- 高中生文學作品閱讀現(xiàn)狀探究
- 淺談初中地理教學方法及改進措施
- 淺談導入法在高中數(shù)學課堂中的應用
- 探索提高園長教學指導力的幾個途徑
- 構建小學數(shù)學興趣課堂的方法
- 淺談高中生物教學中生活化教學的有效運用
- 初中化學實驗的有效教學新思路
- 關于小學語文拓展閱讀的分析
- 倡導學生自主教育 鍛造特色班級管理
- 淺述新課標下小學語文讀寫結合教學策略
- 如何培養(yǎng)演奏者的心理素質及心理素質與演奏效果的關系
- 如何激發(fā)中學生學習英語的興趣
- 淺談如何提高學生的閱讀能力
- 小學英語字母教學策略探究
- 淺談合作學習在初中思想品德教學中的運用
- 分層教學模式在小學英語課堂中的運用
- 高中生數(shù)學學習中數(shù)形結合思維培養(yǎng)
- 探討小學英語教學中德育滲透的有效性策略
- 淺議情景教學推動小學數(shù)學高效課堂的構建
- 小學數(shù)學教學方法初探
- 提升高中生物物理學習效率途徑分析
- 論e時代高中生物理自主學習能力的培養(yǎng)
- 有效課堂管理的策略探究
- 新形勢下提升小學語文作文教學有效性的方法
- 基于問題學習（PBL）的小學語文教學研究
- 如何提高學困生對數(shù)學的學習興趣
- 淺析中小學音樂教學中基本樂理的教授方法
- 小學數(shù)學新課程改革下的現(xiàn)代教育信息技術
——以幾何畫板在小學數(shù)學中的應用為例 - 促進小學美術教學整體優(yōu)化課堂的新模式
- 《愛你就像愛生命》情書修辭分析
- 怎樣上好農村小學綜合實踐課
- 水墨山水的墨韻對青花山水的影響
- 具有冷鏈運輸監(jiān)測功能的疫苗包裝盒開發(fā)方案綜述
- 洪堡的大學理念與我國高等教育改革的啟示
- 怎樣提高孩子的自信力
- 無規(guī)矩不成方圓
- 金庸武俠小說外譯研究
- 北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)車載天線的設計
- 法商管理之我見
——以茗都茶城案例為例 - 生命教育發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 民族地區(qū)醫(yī)養(yǎng)結合養(yǎng)老服務模式研究
- 淺談稍縱即逝卻又富有魅力的戲劇節(jié)奏
- 《設施農業(yè)》課程標準的制訂
- 新生代農民工社會保障問題研究
- 基于物聯(lián)網的蔬菜質量安全溯源系統(tǒng)研究綜述
- 基于視頻識別的離退休人員信息管理系統(tǒng)設計
- 文化介入下的商務廣告英譯漢研究*
- 環(huán)境污染對文物古跡的影響探究
- 家園互動促進家園教育
- 如何做好幼兒園的家長工作
- 小學美術教育如何進行家校溝通
- 淺談幼小銜接之小學篇
- 辦公自動化理論在見習中的應用問題
——以廣東石油化工學院文秘見習生為例 - 傳統(tǒng)民間文化在提升廊坊市藝術設計實用型人才培養(yǎng)的傳承與創(chuàng)新研究*
- 科技型中小企業(yè)融資困境解析與對策
- 西南少數(shù)民族地區(qū)離異家庭子女心理特點與家庭環(huán)境因素分析*
- 岳麓版必修三第二十一課 新文化運動教學設計
- 《卓有成效的管理者》之讀后有感
- 重慶地區(qū)普通高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的對比研究
- 學生思維創(chuàng)新在小學音樂教學中的激發(fā)
- 臺詞對戲劇表演中人物塑造的重要性
- 編輯在圖書出版全程中的職業(yè)自覺探微
- 淺談自我反思在教師成長中的作用
- 淺談幼小銜接之家長篇
- 談對幼兒實施愛心教育的心得
- 論幼兒教師的素養(yǎng)與師德
- 家園合力點燃幼兒閱讀興趣之火花
- 促進城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展的探究
- 淺談幼兒園幼兒養(yǎng)成教育
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育成果
——特色化的民族美術教育 - 小學英語成功教學必備條件
- 淺談提高小學數(shù)學教學有效性的策略
- 淺談小學數(shù)學教學中的愉快教學
- 淺談把德育教育貫穿于班級日常管理中
- 重視中學數(shù)學中的一題多解，掌握通性通法
- 高中生閱讀當代文學作品需要把握的幾個問題
- 談如何構建良好的師生關系
- 技巧與轉變
——淺談高一歷史學習方法的指導 - 如何解讀王維山水詩中的禪意
- 淺談高中英語閱讀教學方法
- 醫(yī)療滴液現(xiàn)象運用高中物理知識解釋的探討
- 小學數(shù)學教育與信息技術的整合問題探討
- 讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化借古典詩文的翅膀飛翔
——淺談傳統(tǒng)文化走進高中課堂 - 淺析數(shù)控技術在機械制造中的應用
- 初中英語課堂中如何凸顯學生的主體性
- 小學低年級后進生轉化之我見
- 怎樣訓練學生的思維能力
- 淺析跆拳道武道精神與武術尚武精神