張鑫媛 李于驊 陳毅君 唐榆晴
(川北醫(yī)學(xué)院,四川 南充 637000)
論高校校園媒體的現(xiàn)狀與建設(shè)
張鑫媛 李于驊 陳毅君 唐榆晴
(川北醫(yī)學(xué)院,四川 南充 637000)
高校校園媒體在加強(qiáng)精神文明建設(shè)和構(gòu)建校園文化等方面都發(fā)揮著重要作用,但也存在新聞報(bào)道內(nèi)容吸引力不強(qiáng)、媒體隊(duì)伍建設(shè)滯后、管理體制存在漏洞等諸多不足。為了更好地發(fā)揮校園媒體的優(yōu)勢,應(yīng)改革完善管理體制,加強(qiáng)優(yōu)勢互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)校園媒體的聯(lián)動(dòng)和整合,資源的合理配置和充分利用,充分發(fā)揮其整體優(yōu)勢。
高校;校園媒體;整合資源
校園媒體,是一種由學(xué)校專門的新聞部門成立的、以學(xué)校的廣大師生為主要傳播對象的、不以營利為目的非商業(yè)化的一種媒介形式。[1]服務(wù)在校師生的學(xué)習(xí)和生活,服務(wù)校園文化建設(shè)。
(一)高校校園媒體的類型
高校校園媒體一般情況下分為校報(bào)、校園廣播、校園期刊等傳統(tǒng)媒體類型,以及網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體。
(1)校報(bào)。作為溝通校內(nèi)信息的主要新聞陣地,高校校報(bào)主要負(fù)責(zé)宣傳黨的路線、方針、政策以及學(xué)校黨政中心工作和校園文化建設(shè)、學(xué)生工作等,在配合學(xué)校中心工作方面起著積極作用。已成為校園媒體中新聞傳播效果最佳、管理最規(guī)范的一種媒體。校報(bào)大多隸屬學(xué)校黨委宣傳部門,在校園內(nèi)部流通,是學(xué)校重要信息的發(fā)布平臺和對外宣傳的重要名片。(2)校園廣播。校園廣播是最早出現(xiàn)的一種校園媒介形式,傳播速度快、內(nèi)容信息量大,通過專題節(jié)目制作、新聞播報(bào)等方式,讓師生及時(shí)了解新聞動(dòng)態(tài)及校園消息,引導(dǎo)正確輿論,加強(qiáng)思想文化交流,構(gòu)建和諧文化校園。校園廣播一般在學(xué)生中午、晚上用餐以及課件等學(xué)生閑暇時(shí)間播出。(3) 期刊。校園期刊定位廣泛,主要刊登在校大學(xué)生的文學(xué)作品、優(yōu)秀文章或科研成果以及學(xué)生思想交流等,內(nèi)容豐富、主題多樣,大多由院系或?qū)W生文學(xué)社承辦。(4)網(wǎng)絡(luò)媒體。校園網(wǎng)絡(luò)媒體具有傳播速度快、信息量大、參與程度高及互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn),是伴隨著高校網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)而產(chǎn)生的一種新媒體,更新快、成本低、信息量大,更吸引青年學(xué)生。(5)手機(jī)媒體。校園手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài),基于手機(jī)傳播,便于師生隨時(shí)隨地上網(wǎng)瀏覽信息,渠道更廣泛,便于信息交流。
第一,校園媒體主要面向大學(xué)校園內(nèi)部人員,向其傳播校園新聞資訊、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等方面的內(nèi)容。
第二,校園媒體不以通過產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營實(shí)現(xiàn)盈利為目的,而是以傳播信息和文化實(shí)現(xiàn)學(xué)校部分教育和管理的功能。[2]
(一)新聞報(bào)道質(zhì)量有限,內(nèi)容吸引力不強(qiáng)
雖然高校媒體新聞報(bào)道的形式眾多,但各種媒體之間由于資源優(yōu)勢的不匹配、不協(xié)調(diào)影響了最后的傳播效果。校報(bào)主要報(bào)道學(xué)校黨政中心工作以及教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等重要新聞,校園廣播也大多以此為主題和內(nèi)容,容易出現(xiàn)內(nèi)容重復(fù)等問題。
(二)高校校園媒體隊(duì)伍建設(shè)滯后
目前,高校校園媒體中只有校報(bào)有專職編輯,其他校園媒體大多由學(xué)生自我管理,在編輯質(zhì)量、節(jié)目制作、網(wǎng)絡(luò)新聞管理等方面容易導(dǎo)致出現(xiàn)問題。并且缺乏培訓(xùn)也使得高校媒體從業(yè)人員的業(yè)務(wù)知識嚴(yán)重落伍,因而急需改革完善校園媒體管理體制,加強(qiáng)校園媒體隊(duì)伍建設(shè)。
(三)高校校園媒體各成體系,相對獨(dú)立
高校校園媒體一般由黨委宣傳部統(tǒng)一管理,但在工作具體實(shí)施中,卻又各成體系,相對獨(dú)立。這就存在運(yùn)行機(jī)制、資源配置等方面的問題,容易引起新聞信息的分散,缺乏溝通融合,高校校園媒體資金的來源為所屬行政部門撥款和商家贊助。而校媒在履行自身基本職能上的缺失,導(dǎo)致了行政撥款的縮水。另外,社會(huì)資金的缺乏導(dǎo)致大多數(shù)校園媒體影響力不足。
(一)優(yōu)勢互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)校園媒體傳播資源整合
要改變各校園媒體從業(yè)人員各自為政、分割校園信息的現(xiàn)象,整合宣傳隊(duì)伍和現(xiàn)有的人力資源,打造一支穩(wěn)定、高素質(zhì)、高品質(zhì)的宣傳隊(duì)伍。并根據(jù)校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等校園媒體的特點(diǎn),在宣傳選擇上以最合適的傳播途徑輸出,以達(dá)到最佳的新聞傳播效果。
(二)減少重復(fù),實(shí)現(xiàn)高校媒體傳播內(nèi)容整合
由于校報(bào)等傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新興媒體同時(shí)存在,不可避免地會(huì)有新聞內(nèi)容的重復(fù)。但校園媒體可以根據(jù)自己的特點(diǎn),在新聞報(bào)道中做到各有側(cè)重。例如,網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體在及時(shí)性和參與度等方面占據(jù)優(yōu)勢,校報(bào)可以在廣度和深度方面對讀者認(rèn)可度大、社會(huì)價(jià)值高的新聞進(jìn)行連續(xù)和深入的報(bào)道,以思想性使受眾得到啟迪和收獲。在內(nèi)容整合的基礎(chǔ)上,各校園媒體可以綜合運(yùn)用圖片新聞、特寫等多種形式體裁來吸引讀者。
(三)完善管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)校園媒體介質(zhì)整合
高校校園媒體應(yīng)通過資源共享,實(shí)現(xiàn)各個(gè)媒體資源整合,整體提升傳播能力,使傳播效果最佳化。例如,校報(bào)等傳統(tǒng)媒體應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),吸收新媒體豐富靈活的表現(xiàn)形式,在聲音、圖片、文字等方面借鑒新媒體新穎的表現(xiàn)形式,增強(qiáng)新聞報(bào)道的感染力,更好地表現(xiàn)師生的關(guān)注點(diǎn);網(wǎng)絡(luò)等新媒體應(yīng)積極吸收傳統(tǒng)媒體成熟的表現(xiàn)和運(yùn)行形式以及品牌優(yōu)勢,在傳播速度快的同時(shí),盡量使內(nèi)容更詳盡確定。
雖然已經(jīng)邁入發(fā)展階段,但大部分高校校園媒體還存在著體制限制、人員斷層、資金缺乏等問題。面對這些問題,校園媒體應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),把握新媒體傳播脈絡(luò),整合媒體資源,提升傳播能力,使校園媒體得到進(jìn)一步持續(xù)發(fā)展。
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G206.2
A
1674-8883(2015)18-0215-01
張鑫媛(1985—),女,河南平頂山人,川北醫(yī)學(xué)院助理研究員(院報(bào)編輯部副主任)。