編輯／張艷紅 文／好教育之聲

哪些動(dòng)畫片適合給孩子看？

編輯／張艷紅 文／好教育之聲

在動(dòng)畫世界里，孩子們自娛自樂、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶性情……幾乎所有父母都有同樣的感受——孩子太喜歡看動(dòng)畫片了。不過，并不是所有的動(dòng)畫片都適宜孩子看，我們需要做合理的引導(dǎo)。

推薦一

《海底總動(dòng)員》

《海底總動(dòng)員》是一部由迪士尼公司推出的三維動(dòng)畫作品。主角是一對(duì)可愛的小丑魚父子，父親瑪林和兒子尼莫，在遼闊的太平洋上，瑪林尋子的故事，尼莫冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，使它們交到了形形色色的朋友，也遭遇了各式各樣的危機(jī)。而瑪林也終于克服萬難，與兒子團(tuán)聚并安全地回到了自己的家。過去那個(gè)讓兒子都瞧不起的膽小鬼瑪林，經(jīng)過這次的考驗(yàn)后成為兒子眼中真正的英雄。

推薦二

《帝企鵝日記》

《帝企鵝日記》描繪了處于南極洲的帝企鵝每年為了生存和繁衍而進(jìn)行的艱苦旅程。企鵝媽媽孕育并誕下小企鵝蛋。為了讓小企鵝有足夠的食糧，企鵝媽媽將企鵝蛋交托企鵝爸爸保護(hù)，自己則遠(yuǎn)赴他方覓食。企鵝爸爸為了保護(hù)小企鵝蛋，與它形影不離，4個(gè)月內(nèi)不能出外覓食……讓我們見證了頑強(qiáng)也脆弱的生命進(jìn)化過程。

推薦三

《蜜蜂總動(dòng)員》

任何族群里都會(huì)出現(xiàn)那么一兩個(gè)異類，即便是整日勞作的小蜜蜂，也有走出蜂箱看世界的時(shí)候。小蜜蜂Barry B. Benson大學(xué)畢業(yè)后面臨工作選擇——蜂蜜攪拌員、冷卻員還是清潔工？Barry不愿做這些單調(diào)重復(fù)的工作，私自加入“皇家授粉隊(duì)”飛往紐約。在大都市，它缺乏經(jīng)驗(yàn)被大雨砸落，又被花匠Vanessa救起。Barry和Vanessa自此成為知心朋友。在與人類的交往中，Barry發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被大家熟視無睹但卻極不合理的現(xiàn)實(shí)：人們奴役蜂群辛辛苦苦為他們釀蜜，卻什么也不給蜜蜂。蜂群還被每日取蜜時(shí)的煙霧噴槍搞得疲憊不堪。在Barry看來，這完全是強(qiáng)取豪奪。相信你在看過這部極具顛覆意義的影片之后，將會(huì)改變自己最初對(duì)蜜蜂的那些約定俗成的觀念。

推薦四

《冰河世紀(jì)1、2、3》

全片呈現(xiàn)史前冰河時(shí)期的壯麗奇景。一個(gè)說話很快、渾身沒有光澤的巨爪地懶錫德，一頭喜怒無常的長(zhǎng)毛象曼尼，一只兇暴的刃齒虎，這三只格格不入的動(dòng)物出乎意料地，而且是非常不情愿地走到了一起，只因?yàn)樗麄兿Ｍ麑⒁幻祟悑雰航贿€到他父親的身邊。他們勇敢地面對(duì)沸騰的熔巖坑、暗藏的冰穴、嚴(yán)寒的天氣，以及一個(gè)秘密，甚至是邪惡的陰謀。這三只史前動(dòng)物不但要充當(dāng)小寶寶的保姆，還要?dú)v經(jīng)冰河與冰山各種千難萬險(xiǎn)護(hù)送他回家。

推薦五

《飛屋環(huán)游記》

一個(gè)是78歲的老爺爺，退休氣球零售商卡爾。另一個(gè)是10歲的亞裔小男孩羅素?？枮榱藢?shí)現(xiàn)艾莉到南美勝地仙境瀑布一游的夢(mèng)想，用上萬個(gè)氣球打造了飛屋……最終老爺爺夢(mèng)想成真，完成了自己的心愿。

推薦六

《大頭兒子和小頭爸爸》

《大頭兒子和小頭爸爸》，由諸多微小而有趣的故事組成，但其現(xiàn)實(shí)性與濃郁的幻想性形成的強(qiáng)烈對(duì)比，任何家庭都不具備。大頭兒子作為上幼兒園的小朋友，聰明、淘氣，鬼點(diǎn)子很多。小頭爸爸作為上班族，愛家庭、愛老婆、愛兒子，甚至有一些溺愛。圍裙媽媽作為家庭主婦，任勞任怨，擅長(zhǎng)烹飪，但也很愛嘮叨發(fā)怒。

只是，小頭爸爸的耐心和細(xì)心是罕見的。他給予大頭兒子的愛，是瑣碎的小事世界，零亂、機(jī)械、單調(diào)，也呈現(xiàn)出了父愛的偉大。但是，他面對(duì)大頭兒子的淘氣，甚至是“無理取鬧”的淘氣時(shí)，也呈現(xiàn)出了父愛的縱容。

可以說，《大頭兒子和小頭爸爸》給我們家長(zhǎng)帶來了諸多的思考……希望“大頭兒子”成長(zhǎng)為自己想成為的樣子，陪伴我們的孩子一起長(zhǎng)大。也希望孩子在觀看這部片子時(shí)，能夠健康善良、積極向上，充滿智慧、陽光和快樂！

關(guān)于動(dòng)畫片的5個(gè)建議

好的動(dòng)畫片或電影，會(huì)具有寓教于樂的作用；好的動(dòng)畫片，一定會(huì)幫助孩子學(xué)會(huì)分辨善與惡、好與壞等，也可以幫助孩子養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂于助人等良好品質(zhì)。以下總結(jié)的5點(diǎn)建議，提供給大家做參考。

合理引導(dǎo) 家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)合理地引導(dǎo)孩子觀看適宜的動(dòng)畫片，而不能把陪伴孩子的時(shí)間完全交給動(dòng)畫片，不能讓孩子沉迷于動(dòng)畫片，乃至忘記吃飯，貼著電視看個(gè)沒完，時(shí)常還會(huì)模仿灰太狼抓羊，模仿光頭強(qiáng)砍樹，甚至晚上上床后，還沉浸在動(dòng)畫片的虛幻故事情節(jié)里，興奮得難以入睡。

有選擇性地看動(dòng)畫片 家長(zhǎng)需要清醒地認(rèn)識(shí)到，那些充滿殘酷場(chǎng)面、驚險(xiǎn)動(dòng)作、戰(zhàn)爭(zhēng)、兇殺等暴力的動(dòng)畫片，是絕對(duì)不適宜給孩子看的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)將動(dòng)畫片分類，嚴(yán)格查看動(dòng)畫片的內(nèi)容，推薦給孩子最為適宜的才是好的。

多陪伴 家長(zhǎng)應(yīng)該盡量抽出時(shí)間多陪伴孩子，讓其感受到來自父母的關(guān)懷?？梢越?jīng)常和孩子到室外去玩，讓孩子在大自然中找尋到樂趣，陶冶情操。

一起討論 家長(zhǎng)要陪伴孩子一起觀看動(dòng)畫片，可以適當(dāng)對(duì)動(dòng)畫片中的內(nèi)容進(jìn)行解釋，引導(dǎo)孩子正確觀看、討論、分享，樹立正確的人生觀。

豐富孩子的精神生活 家長(zhǎng)可以經(jīng)常思考，如何豐富孩子的精神生活，可根據(jù)孩子的興趣愛好，在家閱讀一些兒童讀物，或一起做手工、畫畫、玩親子游戲等，分散動(dòng)畫片對(duì)孩子的吸引力。