杭世金

第一章日記學(xué)

（上接2015年第一期）2.江蘇雜文作家樂(lè)秀良與從事中學(xué)日記教學(xué)成績(jī)顯著的中學(xué)日記教學(xué)成績(jī)顯著的中學(xué)特級(jí)語(yǔ)文教師程紹榮合寫(xiě)有《建立中國(guó)日記學(xué)》一文。全文就建立我國(guó)日記學(xué)問(wèn)題，陳述一些初步構(gòu)想。首先，作者認(rèn)為，在我國(guó)建立一門(mén)日記學(xué)的條件已經(jīng)成熟：①中國(guó)日記歷史悠久、數(shù)量宏豐。②日記學(xué)的理論研究取得了不少成果。③日記研究氣氛正在形成，專業(yè)和業(yè)余的日記研究隊(duì)伍不斷壯大。④寫(xiě)日記初成風(fēng)氣。其次，作者初步考慮到日記學(xué)要研究的課題有：①日記史②日記的理論建設(shè)③日記的分類④日記的價(jià)值和功能⑤日記的特質(zhì)⑥日記的寫(xiě)法⑦日記的鑒賞⑧日記名家名著⑨日給與職業(yè)⑩日記的收藏與傳播。綜上所述，最后作者得出的結(jié)論十分肯定而明確：日記學(xué)研究的領(lǐng)域十分寬廣的，是個(gè)開(kāi)放的容易入門(mén)而大有開(kāi)掘潛力的新興學(xué)科。

3.上個(gè)世紀(jì)80年代中期，江蘇淮陰市中專語(yǔ)文教師張文華以極大的熱情，致力于中國(guó)日記學(xué)的研究，成果顯著。他曾寫(xiě)有《日記學(xué)初論》，該書(shū)稿起草于1989年春，1990年3月又做了一次修改。全部書(shū)稿共約38000余字，分為七大章：即日記與日記學(xué)、日記的特點(diǎn)、日記真實(shí)性深層次探討、日記差異性探微、日記體式淺談、日記寫(xiě)作片談、日記的美學(xué)價(jià)值。他把《日記學(xué)初論》交我審讀，希望我提點(diǎn)意見(jiàn)和建議。我讀后認(rèn)為該書(shū)雖不夠全面完整，但論述能探其精微，筆勢(shì)酣暢，別有見(jiàn)地，卓然可取，開(kāi)國(guó)人深入研究日記學(xué)的先河，為今后推動(dòng)日記學(xué)的深入系統(tǒng)研究，能起到一定的啟迪推動(dòng)作用。

4.南京日記研究專家樂(lè)秀良、江蘇東臺(tái)市中學(xué)特級(jí)教師程紹榮、張文華、山西太原《青少年日記》雜志前主編郭華榮等，多次商談關(guān)于籌建“中國(guó)日記學(xué)會(huì)”的問(wèn)題，并草擬《關(guān)于建立中國(guó)日記學(xué)會(huì)的方案》，廣泛公開(kāi)征求意見(jiàn)。國(guó)內(nèi)許多日記研究專家及廣大日記愛(ài)好者紛紛提出一些寶貴的修改意見(jiàn)及建議。令人興奮地感到中國(guó)的日記研究隊(duì)伍在一開(kāi)始的時(shí)候就煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。中國(guó)日記學(xué)的討論研究與中國(guó)日記寫(xiě)作的繁榮是大有希望的。江西九江作家秦川曾寫(xiě)有《“日記學(xué)”應(yīng)作為大學(xué)公選課程來(lái)開(kāi)設(shè)》的文章。作者認(rèn)為，“日記學(xué)不但有可能成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，而且還應(yīng)當(dāng)在大學(xué)設(shè)置‘日記學(xué)課程，并作為全校各學(xué)科的公共選修課程來(lái)開(kāi)設(shè)。這樣做不失為大學(xué)課程的一個(gè)突破，一種創(chuàng)新?！焙贾荨吨袊?guó)現(xiàn)代文史》研究者散木寫(xiě)有《“日記學(xué)”大有可為》的文章。作者認(rèn)為“日記是時(shí)代的折射，豐富的寶藏，是一種稀缺資料源。要發(fā)掘歷史的底蘊(yùn)，日記不可忽略，有待開(kāi)發(fā)和挖掘，大有可為?！闭憬髮W(xué)教授郭汾陽(yáng)提出，有必要建立一門(mén)“日記學(xué)”。因?yàn)槿沼?、?shū)信和年譜是文史研究的三大基礎(chǔ)，無(wú)一不是給研究帶來(lái)巨大的財(cái)富，通過(guò)這一文獻(xiàn)的寶藏來(lái)發(fā)掘歷史的底蘊(yùn)，正是“日記學(xué)”的任務(wù)。

二、建立日記學(xué)這一新興學(xué)科體系的時(shí)機(jī)與條件日臻成熟

1.重新審視日記的“內(nèi)涵”，突破了日記只是為了提高寫(xiě)作能力的見(jiàn)解，已引起日記研究者高度關(guān)注和深入思考。2.中小學(xué)語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生日記寫(xiě)作的日記教學(xué)，已積累了不少成功的經(jīng)驗(yàn)。3.蘇州大學(xué)朱永新教授積極倡導(dǎo)日記教育，他把日記教育納入了整個(gè)教育思想體系。他的日記教育思想正在產(chǎn)生影響，其實(shí)踐成果豐碩。4.目前全國(guó)中小學(xué)校園內(nèi)的“日記熱”，再度勃然而起。5.南京師大《文教資料》出版的《日記學(xué)研究資料專輯》，及時(shí)地反映當(dāng)今日記學(xué)研究的新成果、新動(dòng)態(tài)。6.全國(guó)數(shù)家日記報(bào)刊出版發(fā)行，對(duì)日記與日記文學(xué)的發(fā)展與繁榮起到了積極的推動(dòng)作用。7.數(shù)屆“全國(guó)日記與日記文學(xué)論壇”的召開(kāi)，對(duì)日記與日記文學(xué)的發(fā)展與繁榮起到了積極的推動(dòng)作用。8.關(guān)于起草籌建“中國(guó)日記學(xué)會(huì)章程”的歷史回顧。9.2009年，中國(guó)教育學(xué)會(huì)把“日記對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響研究”確立為“十一五”教科研規(guī)劃的國(guó)家級(jí)重要課題。把日記作為“課題”進(jìn)行研究，主要從廣義的層面上來(lái)理解。同年九月，這一課題的開(kāi)題會(huì)議在北京召開(kāi)。在推動(dòng)過(guò)程中，得到了專家學(xué)者們的支持，更得到全國(guó)各地中小學(xué)校長(zhǎng)和老師們以及各地教育局教研員的大力支持。大家一致肯定的是，這個(gè)課題的實(shí)用性、操作性強(qiáng)。通過(guò)提倡、鼓勵(lì)、表彰寫(xiě)日記，讓青少年重新喚起對(duì)日記的熱愛(ài)和興趣，實(shí)現(xiàn)日記的多種功能，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育更好、更全面地推進(jìn)。參加會(huì)議的各中小學(xué)接受中國(guó)教育學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)授牌。目前的分課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校多達(dá)200多所中小學(xué)校，還組織過(guò)多次較大的研討交流活動(dòng)。通過(guò)日記課題研究的手段，重新認(rèn)識(shí)日記、重新審視日記在自我品德修養(yǎng)、智能訓(xùn)練、練筆、素材、治學(xué)、心理療效、興趣愛(ài)好、良好習(xí)慣的培養(yǎng)等方面具有多功能的綜合效應(yīng)。教師們都一致認(rèn)為把“日記對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響研究”作為國(guó)家級(jí)的科研課題來(lái)深入研討，意義重大，影響深遠(yuǎn)。10.天津?qū)W人袁爽之設(shè)計(jì)日記“課題樹(shù)”的方法，來(lái)分析研究作為對(duì)象的日記。袁老用日記樹(shù)來(lái)說(shuō)明“日記”是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一門(mén)“具有獨(dú)特的學(xué)術(shù)價(jià)值”（陳左高）的學(xué)問(wèn)。日記已從應(yīng)用文之一的一株小幼苗，形成了一顆枝繁葉茂、果實(shí)累累的參天大樹(shù)。清晰地表明日記研究工作者把日記進(jìn)行深入研究的道路，開(kāi)拓得更加廣闊了。在建立日記學(xué)這門(mén)新興學(xué)科體系的今天，袁老的日記課題樹(shù)具有重要的啟發(fā)與指導(dǎo)意義。11.振奮人心的喜訊是，經(jīng)過(guò)多方努力，中國(guó)日記資料館暨中國(guó)日記教育與日記文史研究中心與2013年12月在山東蓬萊市掛牌成立并舉行了開(kāi)館儀式。該館（中心）致力于保護(hù)、研究、傳播日記及日記文化，把日記教育與日記研究進(jìn)一步引向深入，為增加人們的自我修養(yǎng)、自我約束、傳承中華傳統(tǒng)文化，構(gòu)建書(shū)香社會(huì)，積極創(chuàng)造條件，為國(guó)際間的日記教育與日記文史研究和文化交流貢獻(xiàn)力量。該館（中心）的主要任務(wù)是：征集保存各種日記文本資料、日記古籍的整理出版、主編系列日記叢書(shū)、承擔(dān)日記教學(xué)課題研究、青少年日記寫(xiě)作培訓(xùn)、日記理論研究、編撰日記大辭典、編輯出版《日記雜志》（全國(guó)公開(kāi)發(fā)行）、運(yùn)營(yíng)中華日記網(wǎng)。《日記雜志》執(zhí)行主編古農(nóng)花了半年多的時(shí)間精心編選了“日記叢書(shū)”四種：即《日記序跋》《日記閑話》《日記漫談》《日記品讀》。該叢書(shū)收錄海內(nèi)各家圍繞日記和日記文學(xué)的各種著述。妙語(yǔ)迭出，足資啟迪，可以看做是為構(gòu)建當(dāng)代中國(guó)的“日記學(xué)”所作出的新努力。12.社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。十年來(lái)文化建設(shè)擺上了更加突出的位置，黨中央明確提出了建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)”，推動(dòng)了文化大發(fā)展、大繁榮。日記既是文化現(xiàn)象，又是大有潛力可挖的文化資源。作為精神財(cái)富的文化產(chǎn)品之一的日記，具有認(rèn)識(shí)、審美、教育等多種功能，對(duì)社會(huì)道德是具有影響力的。從這個(gè)意義上講，通過(guò)日記寫(xiě)作，能提高自己的思想境界，豐富多彩的日記能滿足人們?nèi)粘Ｉ钋楦械尼尫?、道德祈求和精神需要。特別是最近幾年來(lái)在國(guó)內(nèi)教育界、文化界、新聞界、出版界，不斷涌現(xiàn)出來(lái)的日記寫(xiě)作研究、日記系列叢書(shū)的出版、日記新書(shū)的評(píng)介等有關(guān)的新動(dòng)態(tài)、新成果、新經(jīng)驗(yàn)如雨后春筍。處在我國(guó)文化大發(fā)展、大繁榮大好形勢(shì)的今天，我們深切地感受到日記學(xué)作為新興學(xué)科構(gòu)建的時(shí)機(jī)更加成熟，條件更加具備，理由更加充分，態(tài)勢(shì)更加明朗，景象更加欣欣向榮。日記學(xué)要研究的領(lǐng)域?qū)挘秶鷱V，是極有開(kāi)掘潛力的新興學(xué)科，大有作為?？傊讶沼涀鳛橐婚T(mén)學(xué)問(wèn)來(lái)進(jìn)行深入系統(tǒng)地研究的種種跡象，日益凸現(xiàn)，這正是大家多年來(lái)經(jīng)過(guò)多次討論后達(dá)成的共識(shí)。