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      我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)探究

      2015-03-13 22:52:27陸玉軍
      現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2015年2期
      關(guān)鍵詞:勞動(dòng)力農(nóng)民培訓(xùn)

      陸玉軍

      摘要:

      當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展給農(nóng)村勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)帶來(lái)了基礎(chǔ)條件和相關(guān)服務(wù),并為創(chuàng)業(yè)型農(nóng)民提供了創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。農(nóng)民勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)具有時(shí)間長(zhǎng)、環(huán)節(jié)復(fù)雜、針對(duì)性強(qiáng)等特點(diǎn),如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)有效開(kāi)展成為社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。

      關(guān)鍵詞:

      農(nóng)村;勞動(dòng)力;創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

      中圖分類號(hào):

      F24

      文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

      文章編號(hào):16723198(2015)02007101

      1農(nóng)村勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)思路

      農(nóng)村勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)不但要包括對(duì)勞動(dòng)者的生產(chǎn)技術(shù)能力的培訓(xùn),還包括通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)來(lái)提高農(nóng)民的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)以及激發(fā)勞動(dòng)者的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新精神,不管如何農(nóng)村勞動(dòng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)一批具有時(shí)代創(chuàng)新精神的新農(nóng)村的農(nóng)場(chǎng)主或農(nóng)民企業(yè)家。在農(nóng)村培養(yǎng)創(chuàng)新型農(nóng)民企業(yè)家,最主要的就是將農(nóng)業(yè)的發(fā)展作為一個(gè)平臺(tái),對(duì)那些掌握基本的經(jīng)濟(jì)知識(shí)、具備一定的生產(chǎn)技術(shù)素養(yǎng)以及創(chuàng)新精神的勞動(dòng)者,實(shí)施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)提升,只有這樣做才能將具備基本的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的勞動(dòng)者或者農(nóng)場(chǎng)主培養(yǎng)成為新型農(nóng)民企業(yè)家。所涉及的內(nèi)容主要有:以支持農(nóng)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,作為培養(yǎng)創(chuàng)新農(nóng)民企業(yè)家的平臺(tái);以農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況最為依據(jù)選擇創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方案以及培訓(xùn)人員;根據(jù)農(nóng)業(yè)實(shí)際狀況來(lái)對(duì)培訓(xùn)資源進(jìn)行合理的整理以及使用;根據(jù)不同的產(chǎn)業(yè)需求來(lái)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行有針對(duì)性的產(chǎn)業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)。

      2農(nóng)村勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程

      2.1農(nóng)村產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定位

      對(duì)于創(chuàng)業(yè)型勞動(dòng)者進(jìn)行培訓(xùn)最基礎(chǔ)的一項(xiàng)活動(dòng)就是選擇合適的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定位。而這項(xiàng)工作的開(kāi)展必須要將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況作為依據(jù)。另外在進(jìn)行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的時(shí)候必須要注意首先對(duì)當(dāng)?shù)氐奶厣Y源進(jìn)行分析,只有合理規(guī)劃與布局,才可以更好地進(jìn)行不同產(chǎn)業(yè)園區(qū)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),采取有效的措施將城市產(chǎn)業(yè)與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有效地連接起來(lái)。因而,所以只有以產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況作為基礎(chǔ)才能進(jìn)行合理的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)定位,必須要對(duì)當(dāng)?shù)氐闹饕a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行深入研究才能有力與培訓(xùn)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

      2.2創(chuàng)業(yè)要求與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對(duì)象的選擇

      不管創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的主要內(nèi)容是什么采取什么樣的手段,但是對(duì)于培訓(xùn)目標(biāo)的要求大致都是一樣的,即具備一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,具備創(chuàng)業(yè)意愿,具備一定的生產(chǎn)規(guī)模。通過(guò)培植,將這些具備基本發(fā)展素質(zhì)的勞動(dòng)者培養(yǎng)成為具備一定的專業(yè)管理能力與專業(yè)生產(chǎn)技能的人員,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)?;c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一體化。

      2.3農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展

      (1)產(chǎn)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)。就是對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的產(chǎn)業(yè)技能以及基本的產(chǎn)業(yè)理念進(jìn)行培訓(xùn),通過(guò)該項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)的進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)的組織,提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的整體經(jīng)濟(jì)水平與生產(chǎn)能力。在文中我們以現(xiàn)代化的畜牧實(shí)用技術(shù)作為主要的分配對(duì)象,其主要的生產(chǎn)技能包括生產(chǎn)技能、營(yíng)養(yǎng)與飼料、病蟲(chóng)害的防治以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的深層加工。

      (2)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)培訓(xùn)。為了保證基本的生產(chǎn)活動(dòng)以經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的順利進(jìn)行必須保證產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)活動(dòng)的有序展開(kāi)。這就要求要對(duì)基本的產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)技術(shù)的培訓(xùn)以及硬軟件設(shè)計(jì)的完善。硬技術(shù)也就是農(nóng)業(yè)工程建設(shè)技術(shù);軟技術(shù)主要是指管理理念與知識(shí)能力。

      3如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的有效開(kāi)展

      3.1要對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)有正確的定位

      創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)絕不能只為造成社會(huì)影響力而采取的形式主義行為,為換取較高的出鏡率和一時(shí)興起。政府有關(guān)部門(mén)帶領(lǐng)和監(jiān)督下制定一整套實(shí)施規(guī)范細(xì)則,組建專門(mén)的部門(mén)配合實(shí)施,對(duì)考核成績(jī)優(yōu)秀者有明確的獎(jiǎng)勵(lì)制度。

      3.2要對(duì)培訓(xùn)形式和內(nèi)容有明確的規(guī)定

      我們可以按照字面意思對(duì)所進(jìn)行的教育培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行理解,當(dāng)也可以將該項(xiàng)活動(dòng)看成是一場(chǎng)實(shí)踐性很強(qiáng)的教育活動(dòng),只有在實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)才能使創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)技術(shù)和創(chuàng)業(yè)理念上都得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。為了給農(nóng)村勞動(dòng)力將來(lái)的創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論和思想基礎(chǔ)只有在書(shū)本獲取知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,社會(huì)還要給他們提供更多創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),在這個(gè)過(guò)程中他們的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)思想才能被逐步完善。

      3.3重點(diǎn)培訓(xùn)和普遍培訓(xùn)的區(qū)分

      重點(diǎn)培訓(xùn)是指樹(shù)立龍頭企業(yè)在企業(yè)扶持上有特殊的側(cè)重點(diǎn),想讓龍頭企業(yè)起到主導(dǎo)作用,帶領(lǐng)附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)始特色創(chuàng)業(yè),這是創(chuàng)業(yè)過(guò)程中相互帶動(dòng)的連帶創(chuàng)業(yè)關(guān)系。普遍培訓(xùn)是面向所有有創(chuàng)業(yè)欲望的農(nóng)村勞動(dòng)力的,定點(diǎn)、定時(shí)、定向培訓(xùn)內(nèi)容可按照定單、定點(diǎn)培訓(xùn),并可以靈活的以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向調(diào)整創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域和創(chuàng)業(yè)方式,促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,同時(shí)還要控制好典型案例的引導(dǎo)效果。在廣大勞動(dòng)群體中采取有效的措施普及先進(jìn)的農(nóng)業(yè)的技術(shù)手段,這就要求我們

      必須要做好以下幾個(gè)工作:一是培訓(xùn)活動(dòng)是農(nóng)業(yè)活動(dòng)案例進(jìn)行推廣的必須活動(dòng);二是為農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)建一個(gè)載體;三是作好服務(wù)活動(dòng)是農(nóng)業(yè)活動(dòng)一個(gè)基本的示范保證。

      4結(jié)束語(yǔ)

      總而言之,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,生產(chǎn)設(shè)備的不斷換代更新,生產(chǎn)活動(dòng)的發(fā)展變化是越來(lái)越大。只有不斷地提高農(nóng)民基本的技術(shù)知識(shí)水平才能夠從根本上提高生產(chǎn)力水平,才能在現(xiàn)代化的生產(chǎn)中不斷推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。對(duì)創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行分析,分析他們的實(shí)踐能力應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力、組織協(xié)調(diào)能力以及是否具有所從事行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)很大程度上決定了創(chuàng)業(yè)的成敗。因此在今后的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作中,要結(jié)合當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的實(shí)際發(fā)展需求,從理論與實(shí)踐的角度實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力技能的全面提升,為其創(chuàng)業(yè)成功提供更多的保障。

      參考文獻(xiàn)

      [1]曹慧芳.城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式研究[D].成都:西南大學(xué),2011.

      [2]袁海燕,趙保良,丁佳艷等.淺析農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的模式與存在問(wèn)題[J].吉林農(nóng)業(yè),2011,(08):15.

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