曹燁霞++龔思瑩

二胎政策放松之后，在我們的周圍，生二胎的、想生二胎的人驟然增多。為生二胎我們?cè)撟髟鯓拥臏?zhǔn)備？兩個(gè)孩子的教育和獨(dú)生子女會(huì)有什么不一樣？怎樣才能兼顧到兩個(gè)孩子的公平，不讓大寶受傷呢？

我們的團(tuán)隊(duì)里，曹老師和錢老師是剛剛懷上二胎的準(zhǔn)媽媽，她們有一些實(shí)際的擔(dān)心：與大孩子的分房、分床睡的問題;對(duì)大孩子的陪伴時(shí)間、關(guān)注度減少的問題。媽媽們一方面覺得這是對(duì)大孩子的很好的教育契機(jī)，一方面又擔(dān)心處理不好會(huì)導(dǎo)致老大抱怨老二給自己生活帶來的影響。

生二胎，是為了愛他嗎？

高：我認(rèn)為應(yīng)該先追問自己為什么要生二胎。

陳：我有個(gè)朋友，她已經(jīng)有了一個(gè)男孩，她還想再要一個(gè)女孩，覺得兩個(gè)孩子將來有個(gè)伴，可以相互照顧。

錢：我老公是獨(dú)子，從小就覺得很孤單，沒有兄弟之情，也沒有覺得享受到父母特別的愛與關(guān)注，所以他想生二胎，在兩個(gè)孩子身上得到彌補(bǔ)。

陳：而且到我們這個(gè)年齡，特別是老人生病需服侍的時(shí)候，就是覺得有兄弟姐妹就有商有量有依靠。最好當(dāng)然是有兒有女，像我爸爸生病了就不好意思叫我老公去服侍，我弟弟照顧他就很自然。

孫：不僅是在照顧老人這一方面，就是在生活的其他方面也希望遇到個(gè)事最起碼有人幫著出出主意，我們獨(dú)生子女有時(shí)候真的連個(gè)商量的人也沒有。

高：其實(shí)我們下意識(shí)都在為生二胎找理由，覺得生個(gè)孩子可以給我們帶來哪些幫助。我們要做的不是找理由，而是客觀地分析自己。生二胎，到底是為了什么？

孫：看到別人家生了，我也想生個(gè)，本來搖擺的那種人最容易跟從。

高：看到人家有我也要有，這是大多數(shù)人的一種從眾心理。你有沒有在你生二胎的時(shí)候想想，生他出來，我是為了愛他嗎？

編輯的話：二胎政策放開之后，有多少人是出于對(duì)孩子的愛而生孩子的呢？人們要么就是隨著潮流，要么就是受傳統(tǒng)思想的影響，不是基于你準(zhǔn)備了很多的愛來給第二個(gè)孩子。準(zhǔn)備要二胎的父母不妨問問自己：生孩子，是因?yàn)橄矚g孩子，還是盲目跟從別人？

生二胎，你準(zhǔn)備好了嗎？

孫：我之前是強(qiáng)烈想生的，第二個(gè)孩子沒出生的時(shí)候特別期望著多一個(gè)孩子，真正考慮這個(gè)問題才變得謹(jǐn)慎，其實(shí)真的要計(jì)劃、考慮很多事情，比如身體、精力等。

高：第一個(gè)孩子我已經(jīng)投入了很多的心思，從小就記錄，從小就拍照片，做了很多照片書，第二個(gè)我不可能再有精力做那么細(xì)致繁瑣的事情了。然后等他們長大了，我害怕的就是第二個(gè)孩子會(huì)質(zhì)問我“哥哥怎么會(huì)有那么完整的記錄呢，為什么我沒有呢”，我害怕的是這個(gè)，對(duì)第二個(gè)孩子的愛的品質(zhì)沒第一個(gè)好，熱情沒有那么足。

陳：對(duì)，過去生我女兒，她從頭到腳的衣服都是我用毛線勾出來的，但是現(xiàn)在再生一個(gè)，可能就沒有那么多激情，也沒有那么多精力了。

黃：我不想生二胎，是因?yàn)橛袝r(shí)候看我們家孩子，覺得特別可憐，如果我接下來再生一個(gè)孩子的話，我的關(guān)注和精力肯定就不得不偏向小的孩子了。

編輯的話：養(yǎng)育每一個(gè)孩子都需要父母付出巨大的精力和時(shí)間，在第一個(gè)孩子之后，父母是否仍然有這樣的激情和精力投入到第二個(gè)孩子身上？這是父母在生二胎之前需要好好考慮的。

生二胎，會(huì)產(chǎn)生哪些變化？

高：生兩個(gè)對(duì)孩子來說也確實(shí)是有好處的，為什么？你對(duì)他的教育必然就粗放些了，然后，他成才不成才你也沒有那么多期望值了，不像獨(dú)生子女要承擔(dān)父母所有的期望值。

黃：但是，一個(gè)成才了，另外一個(gè)被迫被比較的不就會(huì)很難受嗎？

高：但好多人生二胎卻正是基于這種“一個(gè)不成材，還有另一個(gè)”的心理。

陳：老大不成才，要在老二身上找回來。

高：其實(shí)每個(gè)個(gè)體都是不同的，不是父母想找回來就能找得回來的。

孫：有時(shí)會(huì)想，假如再生一個(gè)孩子，以前不好的教育方式會(huì)改變一下。但是可能又會(huì)有新的問題出現(xiàn)在老二身上。

黃：我也有這樣的想法，只是在有時(shí)候一閃念的情況下，大部分時(shí)候我還是理智的，不會(huì)輕易生二胎。

高：我個(gè)人覺得生老二對(duì)于中國的教育現(xiàn)狀從一個(gè)角度會(huì)有改變，但是對(duì)于國家資源來說，可能會(huì)更加緊缺。這是很糟糕的，但是沒辦法。從另外一個(gè)角度來說，現(xiàn)在教育中父母、老師的一些比較極端的想法會(huì)有所改變和緩解。

陳：有利有弊。

編輯的話：生二胎，很多父母都有補(bǔ)償心理，希望在養(yǎng)育第一個(gè)孩子的時(shí)候犯的錯(cuò)，可以在第二個(gè)孩子身上得到彌補(bǔ)。但是每個(gè)孩子都是不同的，教育還是要因人而異。有了兩個(gè)孩子之后，父母對(duì)孩子的期望值或許能回歸到相對(duì)正常的范圍，可以緩解一些獨(dú)生子女背景下的教育問題。但是，從另一方面講，孩子今后將會(huì)面對(duì)更加緊缺的資源問題、生存問題和工作問題。

生二胎，如何給兩個(gè)孩子更好的愛？

曹：生二胎，媽媽最關(guān)心的問題是，怎樣才能兼顧到兩個(gè)孩子的公平，不讓大寶受傷？

高：我知道很多媽媽知道自己懷孕之后，都沒有和大寶好好交流過。大部分媽媽的理由是“說了孩子也沒感覺呀”。我覺得媽媽們要知道，你的愛不是等孩子要你才給的，而是你要學(xué)會(huì)主動(dòng)先給。

黃：是不是跟個(gè)性有關(guān)系？

高：這不是跟個(gè)性有關(guān)系，是想得不夠成熟，不會(huì)主動(dòng)表達(dá)愛。

陳：《龍貓》里面的媽媽對(duì)兩個(gè)女兒的關(guān)注，就是無時(shí)不在主動(dòng)給。

高：對(duì)，她都在傾聽，她對(duì)孩子的回應(yīng)是這樣的。當(dāng)小的說“爸爸還走錯(cuò)路呢”，她沒有回應(yīng)，她不回應(yīng)的重點(diǎn)是表達(dá)自己的愛，“媽媽好高興你們都來了?！币俏覀兊暮⒆诱f“媽媽，爸爸還走錯(cuò)路”，我們就會(huì)說“哦，爸爸還走錯(cuò)路啊?！钡撬?，她主動(dòng)給愛，“媽媽好高興你們都來了，新家怎么樣啊？”她就是以一個(gè)獨(dú)立的我的姿態(tài)在和孩子對(duì)話，主動(dòng)對(duì)孩子表達(dá)愛。

高：她說話的時(shí)候是同時(shí)關(guān)注兩個(gè)孩子的，對(duì)大孩子，她更多關(guān)注有意義的東西，積極和她互動(dòng)，因?yàn)榇蠛⒆有枰笕伺c她的交流。對(duì)小孩子，她更多是傾聽，因?yàn)樾〉暮⒆颖磉_(dá)更多是情緒性的，需要傾聽。當(dāng)大女兒向她告狀“妹妹不乖”，如果是我們，就會(huì)“啊，怎么不乖啦？”而她不是，她是說：“小月，過來，媽看看你的頭發(fā)會(huì)不會(huì)太短了？”她就是在主動(dòng)地表達(dá)愛，用自己的愛融化這一切。其實(shí)孩子有時(shí)候也不是在真告狀，她是在傾訴，只要你傾聽就好了，但是我們往往就下意識(shí)地要解決這個(gè)問題。

陳：如果這個(gè)時(shí)候說“妹妹你不能不乖哦，姐姐不要生氣哦”或者“姐姐是幫你的哦”，會(huì)怎么樣呢？

高：馬上兩個(gè)孩子就有隔閡了，孩子的隔閡就是由父母造成的。

陳：有的時(shí)候孩子只是想讓你知道。

高：對(duì)，而且就是想讓你注意他。你只要表現(xiàn)出你在看他，在關(guān)注他就夠了。主動(dòng)地愛孩子、表達(dá)愛是不容易的，我們都是被動(dòng)的。有了這些準(zhǔn)備，媽媽們擔(dān)心的分床睡、陪伴時(shí)間少了就都不成為問題了。哪怕你精力不夠了，但是你愛的品質(zhì)就不會(huì)變。在生孩子之前，就可以跟大孩子多聊聊，“真懷念生你時(shí)候的樣子，真很想再過一遍那樣的生活，那樣的生活真是太幸福了”。到時(shí)候把一些細(xì)節(jié)告訴他，“在媽媽肚子里的時(shí)候，爸爸媽媽做了什么，出生之后，爸爸媽媽又是怎么帶你的”。也要把自己的擔(dān)心告訴他，“現(xiàn)在，爸爸媽媽年齡都比生你的時(shí)候大了，可能都沒有以前那么細(xì)致了”。就是要讓孩子知道：“原來我有那么那么多的愛，爸爸媽媽年輕的時(shí)候把最熱情、最大的愛給了我?！?/p>

孫：很多二胎家庭中，兩個(gè)孩子會(huì)一直處于對(duì)父母愛的爭奪戰(zhàn)中。

高：那就是父母沒有愛的能力或者沒有同時(shí)愛兩個(gè)人的能力。

曹：但每個(gè)人主動(dòng)愛的能力、表達(dá)愛的能力是不一樣的。

高：所以要學(xué)習(xí)呀，父母就應(yīng)該是在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中的。剛才不是說了嗎，不能等到問題出現(xiàn)了再解決。盡力做自己能做的，給孩子最好的愛就行了，形式不重要，愛的質(zhì)量高就行了。就像我跟我兒子說的，我沒法給你提供很多東西，但是媽媽一定會(huì)盡全力的。

編輯的話：所有生二胎的媽媽都會(huì)關(guān)注同一個(gè)問題，如何平衡兩個(gè)孩子的愛。為了不顧此失彼，二胎父母更需要學(xué)會(huì)先對(duì)孩子主動(dòng)表達(dá)愛，而不是等到孩子向你要求的時(shí)候?？赡芤回灥牧?xí)慣讓許多父母質(zhì)疑自己主動(dòng)向孩子表達(dá)愛的能力，害怕自己不會(huì)主動(dòng)表達(dá)愛。既然愛是一種能力，那么就一定可以通過學(xué)習(xí)來提高。父母要做的不是質(zhì)疑，而是不斷學(xué)習(xí)。雖然這需要一個(gè)過程，但等父母學(xué)會(huì)熱情主動(dòng)地對(duì)孩子表達(dá)愛的時(shí)候，父母自己也成熟了，對(duì)孩子愛的質(zhì)量也一定很高！