徐才才
(四川外國語大學(xué) 研究生院,重慶 400031)
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沉默的張力:《被埋葬的孩子》中的視覺意象
徐才才
(四川外國語大學(xué) 研究生院,重慶 400031)
摘要:山姆·謝潑德是當(dāng)代美國戲劇家中最具影響力的杰出代表之一,亦是美國先鋒派戲劇的領(lǐng)軍人物。他的《被埋葬的孩子》這一以“家庭丑聞”為主題的劇作榮獲了普利策獎(jiǎng),也因此奠定了他在美國戲劇史上的重要地位。作者通過呈現(xiàn)劇中由意象所產(chǎn)生的哥特式氛圍、意象給觀者留下的想象空間以及意象化的視覺震撼,從而使意象產(chǎn)生了無聲的張力,收到意想不到的藝術(shù)效果。
關(guān)鍵詞:意象;張力;《被埋葬的孩子》;山姆·謝潑德
山姆·謝潑德是20世紀(jì)美國極具影響力的劇作家。他自“外外百老匯”運(yùn)動(dòng)中脫穎而出,一躍成為美國當(dāng)代戲劇史上最重要的劇作家之一,同時(shí)也是美國先鋒派劇作家的杰出代表。自20世紀(jì)60年代以來,他創(chuàng)作了近40部劇作。作為一名多產(chǎn)劇作家,謝潑德收獲了更多的榮譽(yù)及聲望?!侗宦裨岬暮⒆印肥巧侥贰ぶx潑德創(chuàng)作史上非常重要的一部劇作,于1978年被授予普利策獎(jiǎng),為他進(jìn)一步贏得了巨大的聲望。在創(chuàng)作中,山姆·謝潑德十分注重主觀意識(shí)與主觀情感的流露,因此他的作品通常起始于一個(gè)意象、一種體驗(yàn)或者一種激情。這是因?yàn)樵诤艽蟪潭壬?,謝潑德認(rèn)為表達(dá)主題的意象比語言文字更能夠清晰生動(dòng)地體現(xiàn)劇中人物的真實(shí)情感。故而,在他的大部分劇作中,總會(huì)出現(xiàn)一些顯著且生動(dòng)的意象,這些意象被賦予含蓄而深厚的意義及內(nèi)涵。這一點(diǎn)在他的代表作《被埋葬的孩子》這部劇作中尤其突出。劇中涌現(xiàn)出的活靈活現(xiàn)的意象,一方面給觀者造成視覺上的震撼,另一方面又使他們深刻反思意象背后所蘊(yùn)含的深層含義。同時(shí),意象還賦予這部劇超現(xiàn)實(shí)主義的藝術(shù)特征,營造出神秘恐怖的氣氛。筆者致力于從哥特式的氛圍、極具張力的想象空間以及視覺的震撼等方面,探析劇中出現(xiàn)的意象,以此來展示意象為這部劇所帶來的戲劇張力與藝術(shù)魅力。
一、哥特式氛圍
哥特式氛圍或元素不僅僅出現(xiàn)于哥特式小說中,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在戲劇中。一般而言,哥特式特征通常包含有神秘、恐怖、超現(xiàn)實(shí)、死亡、家庭詛咒等元素。在山姆·謝潑德的劇作《被埋葬的孩子》中,恰好體現(xiàn)了上述哥特式的特征。在劇作中,這些特征通過一系列意象展現(xiàn)出來。
例如,此劇中主要人物所生活的場景被設(shè)定在一個(gè)與世隔絕的農(nóng)場,這種孤島式的背景奠定了哥特式的開端。而劇中一開始的場景便是屋外淅淅瀝瀝地下著大雨,一家之主道奇卻盤踞在客廳的沙發(fā)上,終日酗酒,眼睛始終盯著電視,似乎對(duì)外界的一切都不聞不問。雨天通常會(huì)預(yù)示著一些不吉利的事情發(fā)生,所以雨水這一意象一開始就在整個(gè)故事情節(jié)的推進(jìn)中融入了一種哥特式的恐怖氛圍。同時(shí),雨這一意象也增添了這部劇作的神秘與驚悚意蘊(yùn)。
在第一幕中,或者說整部劇中,玉米作為一個(gè)鮮明的意象起著至關(guān)重要的作用。劇作開始所呈現(xiàn)的場景是“蒂爾頓不斷地從后院帶回新鮮的玉米穗。然而,母親海利堅(jiān)持認(rèn)為后院已荒廢很多年,而父親道奇也不斷聲稱后院從一九三五年以后就再也不曾種植過任何莊稼或農(nóng)作物”[1]9。而在第三幕,當(dāng)太陽出來,海利在劇終時(shí)也承認(rèn)后院的確長出了茂盛的谷物與蔬菜[1]71。因此,玉米、陰雨、谷物等一系列意象有一種或真實(shí)或荒誕的意蘊(yùn)。蒂爾頓怪誕的行為不僅是這部劇情節(jié)發(fā)展的懸念,也預(yù)示了這個(gè)家庭中人人都試圖隱藏的秘密即將浮出水面。除此之外,后院中突然生出的蔬菜與玉米以及蒂爾頓趁道奇睡熟不斷用玉米須鋪蓋道奇的全身,也體現(xiàn)了一種超現(xiàn)實(shí)的元素。
另外,通過水這一意象,最終引出了全體家庭成員極力想隱藏的秘密或丑聞,即那個(gè)被埋葬的孩子安塞爾。一方面,水滋養(yǎng)了孩子,孕育了新生命;另一方面,它也奪走了孩子脆弱的生命。隨著劇情的推進(jìn),家庭中亂倫丑聞的被揭露,可以看出,被埋葬的孩子是被一家之主道奇溺死于水中,然后埋于后院。因此,水也可以被看作死亡的象征。這不僅體現(xiàn)了劇作死亡這一主題,而且也營造了一種陰暗恐怖的氛圍。與此同時(shí),雨水在一定程度上也與圣經(jīng)中代表著災(zāi)難的洪水意蘊(yùn)契合。洪水是上帝懲罰人類所降下的災(zāi)難,這恰好也暗示了劇中所有的家庭成員不論身體上抑或精神上都因亂倫、殺嬰的罪惡而遭受詛咒與懲罰。故而,上述所提到的所有意象都為整部劇營造一種哥特式的神秘與恐怖氛圍。
二、想象的空間
一般而言,想象通常在戲劇尤其在舞臺(tái)劇中扮演著非常重要的角色。因此,意象作為表演者與觀者之間的溝通渠道,也就自然而然地成為觀眾發(fā)揮想象、思考劇中深層含義的重要媒介。因此,意象就成為戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)鍵元素。
戲劇意象指瞬間呈現(xiàn)的具體事物的視覺化,其顯示出一種理智與情感的復(fù)雜體驗(yàn)。從某種程度而言,一個(gè)戲劇意象由事物外部呈現(xiàn)與其深層象征含義兩方面構(gòu)成。大多傾向于在劇作中使用意象的劇作家都通常對(duì)象征主義的藝術(shù)手法具有一定的感知能力,并且對(duì)諸如震撼、恐懼及神秘的存在與世界具有復(fù)雜矛盾的體驗(yàn)。因此,他們本能地認(rèn)為只有通過營造一種象征、神秘與恐怖的氛圍,那些深刻的事實(shí)與復(fù)雜的情感才能夠被間接而非直接地表達(dá)出來。
在《被埋葬的孩子》這部劇中,“山姆·謝潑德采用了大量鮮明的意象,并賦予它們深刻的象征意義,這不僅延伸了觀眾的想象力,而且也給他們留下更多的想象空間”[2]260。例如,在前兩幕中,雨的意象使觀眾聯(lián)想到雨水所代表的深層含義,即水不僅象征著新生,也意味著死亡。因此,在被埋葬的孩子被溺死在水中的同時(shí),雨水也使這個(gè)孩子獲得新生。劇中另一個(gè)顯著的意象是玉米。當(dāng)?shù)贍栴D不停地從后院帶回玉米,而他的母親卻聲稱后院已荒廢多年時(shí),這種荒謬的行為以及整個(gè)場面的沉默無聲都給觀眾留下了豐富的想象空間。
另外,在第一幕的結(jié)尾,當(dāng)父親道奇熟睡時(shí),蒂爾頓拿走父親道奇的飲料,并不停地往其身上鋪蓋玉米須。同時(shí),道奇的另一個(gè)兒子布拉德利則粗暴地扯下道奇身上的玉米須,取下他的棒球帽,然后剃光了道奇的頭發(fā)。所有這些兒子施加于父親的不可思議的怪誕行為,都使觀眾不禁思考與想象劇中人物這種無聲沉默的行為所蘊(yùn)含的深層含義?!巴榔嫔砩箱仢M玉米須象征著殺死并埋葬父親;棒球帽象征著王權(quán),所以粗暴地扯下道奇的棒球帽代表著兒子搶奪父親的王權(quán)?!盵3]因此,由一系列意象與無聲的行為表現(xiàn)所構(gòu)成的戲劇場景生動(dòng)形象地勾畫出兒子企圖掠奪父親至高無上權(quán)力的行為。由此可以看出,通過吸引觀眾的注意力,激發(fā)他們的想象力,以及延伸他們的想象空間,意象借此表現(xiàn)了它的戲劇張力,同時(shí),這部劇作也產(chǎn)生了持久的藝術(shù)魅力。
三、視覺的震撼
山姆·謝潑德的創(chuàng)作通常都起始于一幅圖畫。因此,在看過他的手稿或欣賞過他的舞臺(tái)劇后,觀眾印象最深的往往是劇中一些含義深刻且鮮明的意象,因?yàn)檫@些生動(dòng)形象的意象給觀眾以強(qiáng)烈的視覺震撼。
戲劇意象具有鮮活的舞臺(tái)表現(xiàn)力,同時(shí)它也根植于觀眾作為觀者的具體體驗(yàn)。因此,它可以同時(shí)通過舞臺(tái)上的直接意象與觀感體驗(yàn)中的間接意象表現(xiàn)出來。直接意象指的是觀眾通過視覺與聽覺可以直接感知的舞臺(tái)表現(xiàn)力,而間接意象則指由直接意象的延伸所產(chǎn)生的具體想象力。這兩種戲劇意象緊密相連,觀眾借此能夠通過有限的舞臺(tái)場景建立自己無限的想象空間,以此達(dá)到劇中意象所產(chǎn)生的聯(lián)想意義的藝術(shù)效果。
有時(shí),在一部劇中,為了向讀者或觀者呈現(xiàn)一個(gè)五彩繽紛的世界,一個(gè)充滿殘暴、怪誕與權(quán)力的世界,劇作家通常會(huì)創(chuàng)作出一系列意象,進(jìn)而賦予它們獨(dú)特的象征意義。這些顯著的意象能夠使劇中人物更清楚形象地表達(dá)他們的真實(shí)情感,同時(shí)也讓觀者能夠長時(shí)間地咀嚼這些意象生成的意境。在《被埋葬的孩子》中,很多精彩片段都是通過沉默無聲的行動(dòng)來表現(xiàn)。盡管這些場景來源于一個(gè)意象,或者劇中人物的行為在無言中默默進(jìn)行,但它卻取得了驚人的成功。例如,劇中的一個(gè)場景:道奇的一個(gè)兒子蒂爾頓不斷地往其身上鋪滿玉米須,而他的另一個(gè)兒子粗暴地扯下他的棒球帽,并剃光他的頭發(fā)。他們這種荒誕的行為以及鮮明具體的意象都給觀眾以強(qiáng)烈的視覺震撼。因此,觀者便會(huì)思考劇中人物為何會(huì)表現(xiàn)出這種怪誕的行為,以及他們的意圖何在,這部劇也因此產(chǎn)生了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
四、沉默的張力
山姆·謝潑德的劇作中通常會(huì)映射出美國當(dāng)代社會(huì)的一些現(xiàn)象,同時(shí)也展現(xiàn)了人們的日常生活。凱斯林·休斯評(píng)論謝潑德時(shí)說:“他是一個(gè)連骨髓都浸透美國味的人:美國的神話和形象,美國的節(jié)奏與語言,美國的希望與恐懼,美國的夢(mèng)想與惡魔?!盵4]107所以,在《被埋葬的孩子》這部劇作中,謝潑德運(yùn)用一系列鮮明又具有深層象征含義的意象來展現(xiàn)美國現(xiàn)實(shí)生活。
戲劇最顯著的特征在于集體情感的集中體驗(yàn)與釋放,然而,把這種集體情感體驗(yàn)推向高潮主要取決于人物舞臺(tái)表現(xiàn)的詩性張力而不是戲劇本身的成功。在《被埋葬的孩子》這部劇中,山姆·謝潑德采用大量的意象,借助人物無聲沉默的舞臺(tái)表現(xiàn)力來展示這部劇集內(nèi)涵與外延于一體的藝術(shù)張力。因此,劇中許多精彩瞬間都通過人物無聲的行為而非人物之間的對(duì)話而獲得成功。仍以上述第一幕場景為例。盡管蒂爾頓往道奇身上鋪玉米須以及布拉德利剃光道奇的頭發(fā)這些行為是在無聲的情景中發(fā)生的,但這些傳達(dá)了豐富深層含義的意象卻給觀眾留下了深刻的印象,同時(shí),這些意象也激發(fā)了他們豐富的想象力。因此,這些被賦予多重意義的意象顯示出人物行為的荒誕性,而這種荒誕性進(jìn)而激起觀眾的觀看興趣,實(shí)際上也生動(dòng)鮮明地反映了劇中家庭里父子之間的沖突,從而顯示出這部戲劇的藝術(shù)張力。
劇中除了玉米這一顯著意象,還出現(xiàn)一些諸如雨水、蔬菜、陽光等其他意象。這些意象不僅增添了神秘與恐懼感,而且還逐漸揭示出這些意象與整個(gè)家族的聯(lián)系。一方面,廢棄的后院與不間斷的雨水象征著這個(gè)家庭邪惡的過去;另一方面,多產(chǎn)的后院與絢麗的陽光也代表著家庭的罪惡將被曝光在眾人面前。因此,賦予這部劇神秘、恐怖、死亡與家庭詛咒等哥特式元素的視覺意象,使這部劇成為現(xiàn)實(shí)主義與超現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)合的佳作。另外,由蘊(yùn)涵多重意義的意象所產(chǎn)生的想象空間與視覺震撼也傳達(dá)了觀者的集體情感體驗(yàn)。
總而言之,在戲劇中,劇作家的主觀意識(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為虛幻的舞臺(tái)人物,然后通過對(duì)戲劇內(nèi)容的情感處理,把想象的舞臺(tái)變成重要的現(xiàn)實(shí)形式,以此把人物、事件與情感聯(lián)系起來。戲劇意象與戲劇本身的運(yùn)動(dòng)法則是一致的。當(dāng)意象產(chǎn)生戲劇張力時(shí),情感就依附于意象的運(yùn)動(dòng),這不僅形成一幅幅具有情感與哲理意義的畫面,而且也刺激觀者的想象力。因此,戲劇的藝術(shù)效果便由于鮮明意象而以一種無聲的方式傳達(dá)出來。
參考文獻(xiàn):
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(責(zé)任編輯:王菊芹)
Silent Tension: Visual Images in Sam Shepard’s Buried Child
XU Caicai
(Graduate School, Sichuan International Studies University,Chongqing,China,400031)
Abstract:Sam Shepard is one of the most splendid and influential representatives of contemporary American playwrights, whose masterpiece Buried Child created on the theme of hidden scandal has won him the Pulitzer Prize. The article seeks to proceed through the images concerned in the play by way of presenting the gothic atmosphere, imaginary interval, and visual shock produced by images, with the purpose of expounding the artistic effect of silent tension.
Key words:image; tension; “Buried Child”; Sam Shepard
中圖分類號(hào):I106.35
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1008—4444(2015)06—0127—03
作者簡介:徐才才(1989—),女,河南信陽人,四川外國語大學(xué)研究生院碩士研究生,研究方向?yàn)橛⒄Z文學(xué)。
收稿日期:2015-10-11
華北水利水電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2015年6期