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      百姓日用是中國新哲學(xué)建設(shè)的突破口

      2015-03-17 23:13:28張春樓劉仲林中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)科技哲學(xué)部安徽合肥230026
      理論月刊 2015年10期
      關(guān)鍵詞:日用軸心中華文化

      □張春樓 ,劉仲林(中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 科技哲學(xué)部,安徽 合肥 230026)

      百姓日用是中國新哲學(xué)建設(shè)的突破口

      □張春樓 ,劉仲林
      (中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 科技哲學(xué)部,安徽 合肥 230026)

      在科技創(chuàng)新為動力的全球化背景下,新軸心時代的火炬已經(jīng)點(diǎn)燃,矛盾、危機(jī)與和諧、覺醒共存,中國哲學(xué)再創(chuàng)造必要而緊迫,聚焦點(diǎn)在理論創(chuàng)新,落實(shí)點(diǎn)在百姓日用。哲學(xué)日用化或回歸生活世界是新哲學(xué)建設(shè)關(guān)注的突破口。新思潮形成新哲學(xué)歷程艱辛,困惑頗多。歷代哲學(xué)人在理論與實(shí)踐的接口彷徨、吶喊與掙扎,不斷地進(jìn)行哲學(xué)重建和理論踐行。哲學(xué)的理論創(chuàng)建和大眾普及在當(dāng)下中國雙雙滯后,這是深化文化改革面臨的兩大挑戰(zhàn),需要堅持不懈地跨界探索和大眾實(shí)踐。

      新軸心時代;中國新哲學(xué);再創(chuàng)造;百姓日用;跨界親證

      意識回應(yīng)存在,存在掀起思潮。社會發(fā)展的趨勢呼喚新理論的指導(dǎo),以避免政局混亂、生產(chǎn)率下降和生活質(zhì)量的滑坡。全球發(fā)展的不均衡,不單是經(jīng)濟(jì),也表現(xiàn)在哲學(xué)、宗教、科技、文化和藝術(shù)。哲學(xué)是回應(yīng)和引領(lǐng)社會發(fā)展的最強(qiáng)音。中國的民主政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會矛盾、科技進(jìn)步和民眾需求等都有其特殊性,中國新哲學(xué)所要回應(yīng)和預(yù)見的必須是全球背景下的復(fù)雜國情。全球化時代的科技文化與人文思想跟下層民眾的日常生活密切相關(guān),所引發(fā)的問題與思考也鉗制人們的生活質(zhì)量與社會的和平發(fā)展。而今,在科技創(chuàng)新為動力的全球化背景下,新軸心時代的火炬已經(jīng)點(diǎn)燃,各種矛盾、危機(jī)與覺醒接踵而至,中國哲學(xué)的再創(chuàng)造迫在眉睫。因而,哲學(xué)關(guān)注百姓日用、回歸日常生活是當(dāng)代哲學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn),也是建設(shè)中國新哲學(xué)務(wù)必重視的新方向。

      1 哲學(xué)日用化的必要性和緊迫性

      作為人類精神和文化知識不同樣式的哲學(xué)、宗教、科技、文化、藝術(shù)都必將永遠(yuǎn)與人的生命和日常生活相隨。因此,哲學(xué)不會消亡,只會新陳代謝,與時俱進(jìn)。人類在新軸心時代所處的環(huán)境已大大不同于雅斯貝爾斯所說的“軸心期”,兩千多年發(fā)生了一系列變化,但其蘊(yùn)含的矛盾仍然是人與人、人與自然以及人與自身的問題,只是表現(xiàn)特征產(chǎn)生差異。哲學(xué)的每一次超越都?xì)v經(jīng)危機(jī)、覺醒與再創(chuàng)造。伴隨科技力量對人類社會的全方位沖擊,20世紀(jì)發(fā)生了后形而上學(xué)轉(zhuǎn)向,哲學(xué)開始深入社會現(xiàn)實(shí),關(guān)注人類生存。人本主義哲學(xué)聚焦人類自身,倡導(dǎo)哲學(xué)“要回到日常生活”,把“此在”人類放在“日常性”中探討人的存在、意義、情感和意志。盧卡奇、葛蘭西、哈貝馬斯等許多西方馬克思主義者也試圖讓懸空的思辨哲學(xué)回歸日常生活,他們把思維的半徑延伸到漫不經(jīng)心的日常行為、瑣事生活,經(jīng)高度理論化之后拋向社會。哲學(xué)家要關(guān)注實(shí)踐活動的生活世界,“通過一種高于生活的素樸性的反思,正確地走向生活的素樸性回歸”。[1]從而,人們的潛力得以彰顯,看到日常生活新形象,領(lǐng)略日常生活新價值、新方式,枯燥的哲學(xué)變得豐滿,盲目而凌亂的生活變得系統(tǒng)。關(guān)于哲學(xué)回歸人類自身和日常生活,德里達(dá)在《馬克思的幽靈》里突出哲學(xué)的首要任務(wù)是教人們“學(xué)會生活”、呵護(hù)人性、關(guān)愛生命;薩特主張哲學(xué)要關(guān)注一切人和一切人的日常生活,忽視日常生活就是消滅個別性和世界的豐富性??茖W(xué)技術(shù)哲學(xué)的研究視域也開始緊跟時代步伐,投入日常生活,關(guān)注生命之美,身體的智慧潛能以及人類之愛。

      在我國,哲學(xué)的日用化意識和程度很弱。中國哲學(xué)正沉浸于徘徊而彷徨的現(xiàn)狀:學(xué)界“注經(jīng)論史”的“經(jīng)學(xué)式”研究鋪天蓋地,參考文獻(xiàn)越列越長,原創(chuàng)性觀點(diǎn)和著述卻難以尋覓,“新理論”建設(shè)淺嘗輒止,批判的多,建構(gòu)的少,獻(xiàn)媚和屈服權(quán)威的譯介常常擠垮稚嫩的思想幼芽,指向“百姓日用”,適合大眾化的更是寥寥無幾。哲學(xué)不只是哲學(xué)家的專利,如果哲學(xué)的“文字只為極少數(shù)人掌握、運(yùn)用,而絕大部分民眾都不可能接受那怕是最低限度的教育,更不可能作任何深入思考、反省。顯然‘哲學(xué)家’那種抽象的理性思維和論辯是不可能及于社會深層的”。[2]廣大的民眾“如果沒有哲學(xué)那遠(yuǎn)射的光輝照耀著世界的前景,都無法前進(jìn)”。[3]哲學(xué)教育也面臨生存危機(jī),“大智慧”貼上“小學(xué)科”的標(biāo)簽,其生存與發(fā)展,從內(nèi)容到形式,從理論到實(shí)踐,從學(xué)者到大眾存在道道壁壘。當(dāng)前哲學(xué)在民眾中現(xiàn)實(shí)地位的下降也正反映他們對日用化哲學(xué)的需求,這是一種挑戰(zhàn),哲學(xué)工作者必須應(yīng)戰(zhàn)。事實(shí)上,當(dāng)今學(xué)術(shù)界面對新軸心時代迎面而來的諸多現(xiàn)實(shí)問題,往往一籌莫展,即便拼湊成堆的理論材料,在現(xiàn)實(shí)面前常常屈服于權(quán)威與利益。歸根究底,在于缺少駕馭現(xiàn)實(shí)的理論框架和展示思想的通暢舞臺,缺少親民、親證的“極高明而道中庸”的思想視閾。中國從來不缺少雕蟲小技,缺的是畫龍點(diǎn)睛的“大智慧”,而真正能解決此難題的關(guān)鍵是以創(chuàng)造為切入口跨界域、跨學(xué)科構(gòu)建新哲學(xué)。

      2 新哲學(xué)建設(shè)的歷程與研究困惑

      新思潮形成新哲學(xué)都是歷經(jīng)艱辛,面臨種種困惑。歷代哲學(xué)人無不在理論與實(shí)踐的接口彷徨、吶喊與掙扎。當(dāng)下,矚望新軸心時代,哲學(xué)人不斷覺醒,繼往開來,試圖再創(chuàng)新哲學(xué)、普及新理論。我們回顧中國哲學(xué)的發(fā)展歷程,選取代表性的哲學(xué)重建,幾乎可以還原艱辛的重構(gòu)歷程和諸多困惑,也感受到當(dāng)下再創(chuàng)中國新哲學(xué)將面臨巨大的挑戰(zhàn)。

      中國哲學(xué)從先秦到魏晉,其重心主要專注于人生意義的社會倫常,后經(jīng)過與佛學(xué)的長期激蕩融合,實(shí)現(xiàn)了一次超越,以終極關(guān)懷價值系統(tǒng)為歸旨的中國傳統(tǒng)文化得以充分發(fā)展。在宋明理學(xué)之后,全球化的浪潮已經(jīng)初現(xiàn)端倪,只是中國沒有覺醒,“被全球化”的遭遇接踵而至。中國人僅僅依靠回望軸心期的思維積淀難以應(yīng)戰(zhàn)科學(xué)技術(shù)裝備的世界變遷。從鴉片戰(zhàn)爭至五四運(yùn)動,地主階級改革派“尚變”、“重行”,資產(chǎn)階級改良派夸大“心力”作用以及資產(chǎn)階級革命派孫中山的唯物主義 “知難行易”說等傳統(tǒng)哲學(xué)不足以指導(dǎo)救國救民斗爭,近代資產(chǎn)階級革命迫使國人引進(jìn)西方哲學(xué),也為以后鋪平馬克思主義哲學(xué)中國化之路。

      自五四新文化運(yùn)動,哲學(xué)思想界不斷論戰(zhàn),學(xué)術(shù)界或罵完祖宗罵洋人,或崇洋媚外、懷舊復(fù)古,在“拋棄”與“固守”中國傳統(tǒng)文化的兩極漩渦里掙扎,但新理論建設(shè)卻為數(shù)不多。即使一些學(xué)者投身新理論探索,也常常陷入非主流或后繼無人的青黃不接境地。上個世紀(jì)的兩次論戰(zhàn)都未能實(shí)現(xiàn)中國哲學(xué)“新范式”的重建。今天以科技為主動力的全球化世界,社會各方面發(fā)展速度迅猛,各種關(guān)系被拉斷、撕裂,解構(gòu)或建構(gòu)的周期也急劇縮短,天地人之間的矛盾相互交錯,多元化、跨界性、大眾化特征日益彰顯,各種危機(jī)此起彼伏,先知先覺者所建立的傳統(tǒng)理論在跟進(jìn)和超越現(xiàn)實(shí)時卻顯得捉襟見肘。哲學(xué)試圖以不同的身份或臉譜介入社會、政治、經(jīng)濟(jì)、文化和人的心靈深處,可是支點(diǎn)晃動、半徑不足、剛?cè)岵粷?jì),一次次蜻蜓點(diǎn)水或淺嘗輒止。哲學(xué)共同體在撲捉、加工和創(chuàng)造新理論的隘口,局限在各自狹隘的研究圈子里揮霍品種單一的原材料,高傲地?zé)o視新軸心時代的風(fēng)云變幻和思想暗流,習(xí)慣性地忽略流行語、校園困惑、視覺污染等看似瑣細(xì)的變換,甚至繞開敏感地帶。如此殘缺、碎片化的世界觀,注定凝練出一孔之見的哲學(xué)思想。

      哲學(xué)是時代精神的火焰和先鋒?,F(xiàn)實(shí)中我們常常將其簡單換算成馬后炮的“工作小結(jié)”或是亡羊補(bǔ)牢的懺悔。當(dāng)代變革越發(fā)深刻劇烈,問題層出不窮,很多問題恰恰是再現(xiàn)西方往事,也有不聽祖宗話的悔恨。我們不能在指責(zé)西方中心主義的同時被編入部落主義的陣營。全球化時代,主動和被動的全球化,結(jié)果沒有太大差異,但付出的代價卻大相徑庭。今日的世界不是亨廷頓所說的文明沖突,而是文明可以共生,其條件是需要對話,跳出圈子進(jìn)行文明地對話??缭焦沤裰型獾乃枷霒艡?,穿透科技與人文的壁壘,促成大眾與學(xué)者的牽手,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,這些本應(yīng)是哲學(xué)的結(jié)構(gòu)性需要,然而,我們所領(lǐng)略的是現(xiàn)象的無休止解讀。當(dāng)代新道家、新儒家的思想沖擊波也曾一度振聾發(fā)聵,融會“中西馬”、綜創(chuàng)新哲學(xué)、關(guān)注日常生活的呼聲也時??M繞耳邊,但是哲學(xué)天空仍舊不是晴空萬里。面對復(fù)雜的社會現(xiàn)實(shí)、科技發(fā)展和思維革命,哲學(xué)界不能囿于一隅、固守傳統(tǒng),或只炒作熱點(diǎn),考辯瑣細(xì),“注經(jīng)論史”,而要全景性地為新軸心時代指出危機(jī)的根源所在,提供實(shí)實(shí)在在的新觀點(diǎn)、新理論、新舉措,教育民眾,武裝決策群體,回應(yīng)時代特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)需要。然而,當(dāng)下問題扎堆,與日俱增,困惑接連不斷??唇虒W(xué):照本宣科、專業(yè)割據(jù)、博士不博;看科研:學(xué)閥林立、論文經(jīng)濟(jì)、八股文風(fēng);看管理:標(biāo)簽意識、學(xué)術(shù)干預(yù)、家長作風(fēng);看理論:自說自話,拼湊有余,建構(gòu)不力;看實(shí)踐:脫離群眾、不越雷池、紙上談兵。如此這般,需要我們?nèi)嬗X醒,走出困惑。

      3 日用化是建構(gòu)新哲學(xué)的突破口

      哲學(xué)思想的演進(jìn),集中反映和引領(lǐng)時代的變遷。其研究涉及本體論、認(rèn)識論、價值論和境界論。發(fā)展至今,哲學(xué)已經(jīng)發(fā)生過若干次轉(zhuǎn)向。新軸心時代的哲學(xué)業(yè)已轉(zhuǎn)向關(guān)注政局的波動、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、文化的交流和人之生命質(zhì)量的提高。人類處理矛盾與危機(jī),探索走出困境的路徑,反映在哲學(xué)上是開始研究人之世界與世界中人,把論證哲學(xué)日用化作為構(gòu)建新哲學(xué)的突破點(diǎn)。哲學(xué)越來越把探尋百姓日用視為哲學(xué)理論與實(shí)踐的重要對接點(diǎn),百姓日用也是哲學(xué)發(fā)展的起點(diǎn)和歸宿。

      追溯新哲學(xué)建設(shè)的先哲夙愿,發(fā)現(xiàn)哲學(xué)是人之生存與發(fā)展的需要?;赝袊恼軐W(xué)思想演進(jìn),我們不難發(fā)現(xiàn)利益群體的愿望和思想都不同程度地鑲嵌、貫穿或覆蓋于哲學(xué)。自從原始的神話思維,歷經(jīng)先秦的百家爭鳴、漢唐的三教相繼、宋明理學(xué)以及近現(xiàn)代救亡圖存的理論探索,從未離開人的生存問題,差異就在人字的“大寫”與“小寫”。西方的哲學(xué)發(fā)展也是如此,只是發(fā)展的路徑不同而已。

      現(xiàn)當(dāng)代關(guān)注哲學(xué)重建的呼聲越來越響,早在1935年,張岱年先生就在《論現(xiàn)在中國所需要的哲學(xué)》一文中深刻指出:“現(xiàn)在中國人的思想,或則依傍古人,或則追隨西哲,有獨(dú)立的氣魄的,實(shí)在太少了。但文化之重建,須先有思想之獨(dú)立,而如欲思想獨(dú)立,必須有哲學(xué)之創(chuàng)造”。[4]其實(shí)當(dāng)我們這輩人擁有這個世界的時候,“下一輩的人已經(jīng)在時間的子宮里形成”。[5]“中國能不能建立起新的偉大的哲學(xué),是中國民族能不能再興之確切的標(biāo)示。而如想創(chuàng)造新的哲學(xué),必須先認(rèn)清現(xiàn)在中國所需要”。[6]張岱年先生還給出中國新哲學(xué)的四個要件:一是能融會中國先哲思想之精粹與西洋哲學(xué)之優(yōu)長以為一大系統(tǒng),二是能激勵鼓舞國人的精神,三是能創(chuàng)發(fā)一個新的一貫大原則,四是能與現(xiàn)代科學(xué)知識相應(yīng)合。即:融會中西—激勵精神—創(chuàng)發(fā)原則—回應(yīng)科學(xué)(簡稱“中國新哲學(xué)四要素)。

      現(xiàn)實(shí)瞬息萬變,當(dāng)下構(gòu)建中國新哲學(xué)不能囿于張岱年先生的四要素,要繼承,更要發(fā)展。一要著力跨越時空,融會古今中西;二要懷揣陰柔之氣,指向剛強(qiáng)精神,彰顯“自強(qiáng)不息,生生日新”;三要跨界思維,找準(zhǔn)連接基點(diǎn),一以貫之;四是回應(yīng)科技發(fā)展,瞻前顧后;五要知行合一,跨越理論與實(shí)踐之界,跨越中外之界、古今之界、人文與科技之界、學(xué)者與大眾之界,達(dá)至無界而界,思維互補(bǔ)。也就是說,在以創(chuàng)造之道為核心的動態(tài)過程中會通東西、現(xiàn)代傳統(tǒng)、科技人文、大眾精英,又在會通中立足于人之生存發(fā)展、日常生活,從而興起中國哲學(xué)再創(chuàng)造。

      哲學(xué)迫切需要從個別走向普遍,從書齋走向社會大眾,從零散走向系統(tǒng),從局部走向整體,從婢女成為精神向?qū)?。?dāng)今的新軸心時代是一個全球意識觀照之下的多元文化對話、學(xué)科相互滲透、精英哲學(xué)與大眾哲學(xué)相結(jié)合的新時代?!爸袊軐W(xué)必須在發(fā)揮自身固有的內(nèi)在精神的同時大力引進(jìn)西方哲學(xué),以便跟上當(dāng)前世界哲學(xué)發(fā)展的總趨勢而成為新軸心時代的哲學(xué)重鎮(zhèn)”。[7]有史以來,人是在日常生活中得以完型,其本質(zhì)的主體化和對象化過程具有雙重意義:“它是主體持續(xù)客體化過程。同時,它也是個人借此被持續(xù)地再創(chuàng)造的過程。在無窮無盡的客觀化過程中,個人被塑造與對象化”。[8]我們已經(jīng)分享全球化的紅利,但沒有充分獲取哲學(xué)思想的力量,人們往往急功近利、浮躁淺泛,關(guān)注物質(zhì)和經(jīng)濟(jì),遙望文化和精神。當(dāng)面對問題,猶豫不決或束手無策,即便給予回應(yīng),也是駐足現(xiàn)象,忽視構(gòu)成。著手中國新哲學(xué)建設(shè)務(wù)必瞄準(zhǔn)百姓日用進(jìn)行跨界研究,人們只有跨越畫地為牢之界——其實(shí)世界本無界,方可大寫“天地交而萬物通”的日用化、實(shí)用化、普及化的“人”之哲學(xué)。

      4 哲學(xué)理論走向百姓日用的實(shí)踐探索①參考中華文化大學(xué)網(wǎng)(主頁:http://zhwhdx.ustc.edu.cn/zhwhdx/)宣傳資料。

      哲學(xué)不是權(quán)貴或?qū)<业膶@?,哲學(xué)走服務(wù)大眾之路是人類長期的夢想與追求。蘇格拉底將哲學(xué)從 “天上”拉回現(xiàn)實(shí),倡導(dǎo)“認(rèn)識你自己”;孔子曾周游列國,兜售思想、教化百姓;王艮也曾開創(chuàng)泰州學(xué)派,弘揚(yáng)百姓日用之哲學(xué),并身體力行,跨界傳播。而今,由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)創(chuàng)辦的學(xué)子與大眾同修的 “中華文化大學(xué)”,可以說是哲學(xué)走向百姓日用親證的一個新探索。

      不同于一般進(jìn)行泛泛講座的論壇、講堂等,“中華文化大學(xué)”的辦學(xué)理念、宗旨、定位,特色鮮明、系統(tǒng)完善。中華文化大學(xué)的活動內(nèi)容主要由四部分組成:中華文化大學(xué)堂、中華文化大學(xué)網(wǎng)、中華文化大學(xué)視頻課程和中華文化大學(xué)QQ群。從活動團(tuán)隊的內(nèi)在教學(xué)理念、傳播方式和外在的力量支撐都一一蘊(yùn)藏中華文化大學(xué)的巨大活力。“中華文化大學(xué)堂”秉承古代“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”的宗旨和自身“承道統(tǒng),啟新命,同修行”的定位。中華文化大學(xué)的創(chuàng)辦與發(fā)展,得到中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院主辦,安徽省圖書館等單位聯(lián)辦;由中國科學(xué)院楊叔子院士、中國社會科學(xué)院方克立學(xué)部委員等海內(nèi)外知名學(xué)者組成的學(xué)術(shù)委員會。中華文化大學(xué)有著靈活的傳播方式,在四大活動平臺上,形成基于“大學(xué)與社會結(jié)合、學(xué)子與大眾同修”的“有形學(xué)院”與“無形學(xué)院”互補(bǔ)的新穎傳播模式。如:既有每教學(xué)周三上午的中華文化基礎(chǔ)課程,也有每月第三周日下午2點(diǎn)30分在中國科技大學(xué)水上報告廳舉辦的大型中華文化講學(xué)與文化演出活動,更有中華文化的網(wǎng)絡(luò)在線課堂以及QQ群的文化交流等。憑借這四大平臺,中華文化大學(xué)惠及無數(shù)學(xué)子與大眾,從十幾歲少年到92歲的耄耋老人,從目不識丁的合肥市民到專業(yè)知識深厚的博士生。中式的通識文化大學(xué)與西式分學(xué)科的專業(yè)大學(xué)結(jié)合,這必將成為中西教育結(jié)合的一種富有深意的探索。

      自2010年創(chuàng)辦以來,中華文化大學(xué)就植根 “中華”,重點(diǎn)不是分科知識學(xué)習(xí)(外學(xué)),而是人生境界的修行(內(nèi)學(xué)),旨在“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”。中華文化大學(xué)始終堅持“承道統(tǒng),啟新命,同修行”的辦學(xué)定位,在目標(biāo)上“守明德悟道之向”,在理論上“走綜合創(chuàng)新之路”,在實(shí)踐上“行百姓日用之學(xué)”。在此基礎(chǔ)上不斷彰顯特色,如面向校園學(xué)子和社會大眾免試免費(fèi)開放的公益性,知行合一中華文化精髓的親證性,“慢燉式”持續(xù)學(xué)修文化精髓要義的系統(tǒng)性,關(guān)注傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的“創(chuàng)造性”,致力東方與西方、科技與人文、古代與現(xiàn)代、學(xué)者與大眾的會通性,“講”與“學(xué)”結(jié)合的互動性。

      中華文化大學(xué)的創(chuàng)辦富有新意,體現(xiàn)在網(wǎng)站的打造、徽標(biāo)的設(shè)計、傳播方式的優(yōu)化。首先是富有新意網(wǎng)站的打造。新意的網(wǎng)站打開了全新大學(xué)的視窗,展示凡圣同修,百姓親證,“先覺”覺“后覺”,找回被暗淡的理想,復(fù)燃熄滅的創(chuàng)造熱情,彌補(bǔ)“分科知識”的單調(diào),尋覓“安身立命”的大道。“中華文化大學(xué)網(wǎng)”開辟的網(wǎng)絡(luò)課堂,是以中華文化的傳承、創(chuàng)新、普及為目的,向所有愛好中華文化的各界人士開放的新型學(xué)修家園?!翱纯汀庇懈卸l(fā)就成“參客”,“參客”同修就成了中華文化大學(xué)的“主人”。中華文化大學(xué)網(wǎng)會聚兩大焦點(diǎn):一是理論頂天:張岱年先生指出:哲學(xué)是天人之學(xué),綜合創(chuàng)新理論追求“天人合一”的大境界;二是實(shí)踐立地:以大眾參與為根本的中華文化普及新路探索,加強(qiáng)建制,學(xué)院認(rèn)證和骨干培養(yǎng)。追求理論高度也著力實(shí)踐深度,努力做到“天高地厚”。其次是完美徽標(biāo)的設(shè)計,[9]可參見中華文化大學(xué)網(wǎng)主頁:http://zhwhdx.ustc.edu.cn/zhwhdx/。從色彩內(nèi)涵來看,徽標(biāo)中用四種顏色象征中華文化悟道途徑的“四大互補(bǔ)”:即社會人倫之道、天地自然之道、身心自性之道、生命創(chuàng)進(jìn)之道的互補(bǔ)。亦象征中華新文化探尋的“四大會通”。從結(jié)構(gòu)內(nèi)涵來看,徽標(biāo)中“四象”不是靜止不動,而是動態(tài)旋轉(zhuǎn):向里旋轉(zhuǎn),“四象”會通于徽標(biāo)核心處的小圓(象征道體);向外旋轉(zhuǎn),“四象”朝四個不同方向擴(kuò)散(象征道用)。其意境取自《易傳》,《易傳》云:“太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦?!卑粗袊糯苋死斫?,道(太極)是萬物之本,也是人生之至。中華文化的最高追求是知本達(dá)至,道通為一。按照《大學(xué)》云:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!逼渲?,“明明德”即知本,“止于至善”即達(dá)至。中華文化大學(xué)秉承并發(fā)展古代“大學(xué)”崇高的宗旨,走綜合創(chuàng)新之道,行百姓日用之學(xué)。新時代中華文化的目標(biāo)是:叩啟真的心窗,探尋善的家園;追求美的境界,覺悟創(chuàng)的人生。

      5 結(jié)語

      哲學(xué)不能珍藏在象牙塔中,不能局限于學(xué)者專家的對話,哲學(xué)要走出校園、書齋到百姓日常生活中。邁不出這一步,哲學(xué)必將枯竭。21世紀(jì),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),全球化進(jìn)程加快,人與自然、人與人以及人與自身的矛盾不斷突出,系列危機(jī)日益凸顯,人類也在全面覺醒,新軸心時代形成的思潮即將席卷全球。新軸心時代與公元前的軸心期有巨大差異,新軸心時代的文明不再孤單,農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明、信息文明相互開放,交錯并存,人類面臨的難題性質(zhì)也在發(fā)生變化,精神生產(chǎn)從積累型的理性文化轉(zhuǎn)向側(cè)重消費(fèi)的后現(xiàn)代主義,因此解決問題的方式也有別于雅斯貝爾斯概述的古典軸心時代。中國哲學(xué)再創(chuàng)造在以往階段已多次坐失良機(jī),如今必須搶抓機(jī)遇,其突破口就是理論創(chuàng)新與百姓日用結(jié)合,跨越各種人為界碑,融入多元化世界。這些方面的努力,湯一介對新軸心時代的呼喚,成中英對中國哲學(xué)再創(chuàng)造的吶喊,吹響了哲學(xué)理論創(chuàng)新的號角。再造中國新哲學(xué),首要是哲學(xué)共同體要健全新軸心時代意識,才能理性建構(gòu)。對于新軸心時代的吶喊系統(tǒng)研究,目前還不成熟,其中天主教神學(xué)家卡曾斯(Ewert Cousins)和浙江大學(xué)王志成教授研究團(tuán)隊的成果具有啟發(fā)性。在他們和其他一些思想家的基礎(chǔ)上,我們整合了新軸心時代的意識特征,主要是:跨界與全球化意識、生態(tài)與生活化意識、女性與他者意識、非實(shí)在論意識。然而,即便意識不斷增強(qiáng),哲學(xué)的親證之路也是艱難而漫長,需要動員民眾、堅持不懈地跨界探索??缃缣剿餍枰鞔_的目標(biāo)、強(qiáng)大的跨越能力和滿腔的激情,首要是群體性地相互跨越自我心靈的籬笆墻。

      [1]胡塞爾.歐洲科學(xué)的危機(jī)和先驗現(xiàn)象學(xué)[A].胡塞爾全集:第六卷[M].德文版,1976.59.

      [2]陳方正.論“軸心時代”的“兩種文化”現(xiàn)象[J].江海學(xué)刊,1999,(1):83-87.

      [3]W·詹姆士.實(shí)用主義[M].北京:商務(wù)印書館,1983.7.

      [4][6]張岱年.論現(xiàn)在中國所需要的哲學(xué)[J].國聞周報,1935,12(13):4-8.

      [5]威爾·杜蘭特.哲學(xué)的故事[M].北京:三聯(lián)書店,1998.61.

      [7]湯一介.新軸心時代哲學(xué)走向的特點(diǎn)[J].南昌大學(xué)學(xué)報(人社版),2001,(4):1-4.

      [8]A·赫勒.日常生活[M].重慶:重慶出版社,19935.2.

      [9]劉仲林.中華文化大學(xué)徽標(biāo)解義[EB/OL].(2012-12-11)[2015-06-5].http://zhwhdx.ustc.edu.cn/ zhwhdx/news/detail_145592.htm.

      責(zé)任編輯文嶸

      編號]10.14180/j.cnki.1004-0544.2015.10.007

      B262

      A

      1004-0544(2015)10-0039-04

      貴州省貴陽孔學(xué)堂2015年度課題研究重大項目(kxtzd201501)。

      張春樓(1973—),男,江蘇沭陽人,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)科技哲學(xué)部博士生,南京師范大學(xué)泰州學(xué)院副教授;劉仲林(1948—),男,河北樂亭人,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。

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