豆黨鋒
言論,從狹義上來講,就是指那些從小事中悟出大道理,為人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)的,富有知識(shí)的名人所說的,能夠讓人懂得道理的一句較為出名的話;從廣義上來講,就是指有意義的,向人們揭示一定道理的言語,或流傳于世的諺語、格言等等。
“言論類”材料作文,從試題材料所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)來看,可分為三大類:
所謂單一觀點(diǎn)型,就是試題材料所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)只有一個(gè)。
單一觀點(diǎn)型是言論類材料作文中最簡單的一類,考生可采取以下步驟來審題立意:
1.明白材料的感情傾向,找準(zhǔn)材料所蘊(yùn)含的真正的觀點(diǎn)。如2014年福建卷與2013年上海卷,考生的立意點(diǎn)只能是后半句而不是前半句,即立意的重點(diǎn)在于“橋梁棧道”與“最重要的事情”。
2.緊扣言論中的關(guān)鍵詞,一字不改以避免偏題。如2014年四川卷考生立意的關(guān)鍵詞必須是“站起來”“世界”。
3.讓思想馳騁于材料之外,八方取材,聯(lián)系社會(huì)與人生,寫出言論的現(xiàn)實(shí)意義,但行文時(shí)也一定要用言論中關(guān)鍵詞扣題,切忌游離于關(guān)鍵詞。
【2015年仿真試題】
閱讀下面的材料,按要求作文。(60分)
林中有兩條路,你永遠(yuǎn)只能走一條,懷念著另一條。
——(美)羅伯特·弗羅斯特
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解,自選一個(gè)角度,寫一篇不少于800字的文章。要求:明確立意,自定文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。
【技法運(yùn)用】
此題是典型的單一觀點(diǎn)型言論類材料作文。審題時(shí),考生首先要找準(zhǔn)關(guān)鍵詞,很明顯,材料中的關(guān)鍵詞是“兩條路、只能走一條、懷念另一條”,通過這些關(guān)鍵詞,作者表達(dá)了很明確的觀點(diǎn),那就是兩條路我們只能選擇一條,并且一旦選擇了某一條,就必須義無反顧地走下去。
構(gòu)思時(shí),考生可緊扣關(guān)鍵詞,由此及彼、由表及里展開聯(lián)想,可從大與小兩個(gè)方面來行文立意:
① 人生之路的選擇。如蘇軾不愿待在京城鉤心斗角,多次請(qǐng)求外調(diào),始終堅(jiān)守為官一任,造福一方的為官之道;2013年最美鄉(xiāng)村醫(yī)生鐘晶25歲辭去貴陽市的醫(yī)院工作來到貴州省黔西南州龍河村甘愿做一名鄉(xiāng)村醫(yī)生……
② 企業(yè)、社會(huì)、國家發(fā)展之路。如先污染后治理的錯(cuò)誤發(fā)展模式、創(chuàng)新型發(fā)展模式、合作共贏的新型大國關(guān)系……以上構(gòu)思,無論從哪個(gè)角度切入,一定要寫出堅(jiān)守所選之路的過程與艱辛。
所謂對(duì)立觀點(diǎn)型,就是試題材料所蘊(yùn)含的觀點(diǎn)有兩個(gè),并且這兩個(gè)觀點(diǎn)又是并列、對(duì)立的關(guān)系。
對(duì)立觀點(diǎn)型試題,言論中蘊(yùn)含著兩個(gè)觀點(diǎn),這兩個(gè)觀點(diǎn)對(duì)立并且沒有主次之分,考生可采取以下幾種寫作思路:
1.贊同第一個(gè)觀點(diǎn),擁有方式上的自由;
2.贊同第二個(gè)觀點(diǎn),目的的不自由;
3.辯證地看待兩個(gè)觀點(diǎn),目的與方式的辯證關(guān)系。
【2015年仿真試題】
閱讀下面的材料,按要求作文。(60分)
如果你想走得快,就必須獨(dú)自行動(dòng);如果你想走得遠(yuǎn),就必須結(jié)伴而行。
——非洲諺語
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解,自選一個(gè)角度,寫一篇不少于800字的文章。要求:明確立意,自定文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。
【技法運(yùn)用】
此題是典型的對(duì)立觀點(diǎn)型言論類材料作文。材料中有四個(gè)關(guān)鍵詞,他們分別是“走得快、獨(dú)自行動(dòng)、走得遠(yuǎn)、結(jié)伴而行”,通過這四個(gè)關(guān)鍵詞,可明顯地看出材料蘊(yùn)含兩個(gè)對(duì)立、并列的觀點(diǎn),故考生可有如下構(gòu)思:
① 贊同第一個(gè)觀點(diǎn),想走得快必須單獨(dú)行動(dòng)。比如李清照、徐霞客、喬布斯,他們的思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們所處的時(shí)代,所取得的成就也理所當(dāng)然地處于時(shí)代前列。
② 贊同第二個(gè)觀點(diǎn),想走得遠(yuǎn)必須結(jié)伴而行。比如Facebook創(chuàng)始人扎克伯格可謂一代天才,然而在創(chuàng)立的道路上,最初信奉單打獨(dú)斗的他卻舉步維艱,只因他縱然是天才程序設(shè)計(jì)者,可在商業(yè)運(yùn)作方面卻難擔(dān)大任,后來正是他與伙伴的合作同行,才締造了如今鼎盛的社交網(wǎng)絡(luò)。
③ 辯證地看待單獨(dú)行動(dòng)與結(jié)伴而行的關(guān)系,既要有開拓創(chuàng)新的勇氣,敢于走別人不敢走之路,又要重視合作的力量。
所謂相輔相成型,就是指試題材料中蘊(yùn)含幾個(gè)觀點(diǎn),這些觀點(diǎn)命題者沒有明顯的褒貶傾向,它們要么互為補(bǔ)充,要么正反對(duì)比,共同探討了一個(gè)話題。
此類型是言論類材料作文中最為復(fù)雜的一類,它實(shí)質(zhì)上是多則材料作文和話題作文的變體,考生在審題立意時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn):
1.樹立整體意識(shí)。因?yàn)樵囶}材料中的幾句話是一體的,考生切不可抓住其中的一句而拋開其他的幾句以至于偏題。
2.提煉話題??忌朴谔釤拵拙渚渲泄灿械年P(guān)鍵詞,一般此關(guān)鍵詞就是試題所要探討的話題。
【2015年仿真試題】
閱讀下面的材料,按要求作文。(60分)
如果你把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門外時(shí),真理也就被關(guān)在門外。 ?——(印度)泰戈?duì)?/p>
不要給我忠告,讓我自己去犯錯(cuò)誤。 ? ——(意大利)朗根尼西
人們?nèi)粝胗兴非螅筒荒懿环稿e(cuò)誤。 ?——(德國)普朗克
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解,自選一個(gè)角度,寫一篇不少于800字的文章。要求:明確立意,自定文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。
【技法運(yùn)用】
此題是典型的相輔相成型言論類材料作文。第一步:提煉話題。材料中的三句名言命題者沒有任何感情傾向贊同某一句,而且出現(xiàn)了一個(gè)共同的關(guān)鍵詞——“錯(cuò)誤”,所以三句名言在共同探討了一個(gè)話題,那就是如何對(duì)待錯(cuò)誤。第二步:整體解讀材料。通過閱讀考生不難發(fā)現(xiàn),三句名言有一個(gè)共同的感情傾向,那就是不能拒絕錯(cuò)誤,所以考生在對(duì)錯(cuò)誤這個(gè)話題解讀時(shí),只能就著“不能拒絕錯(cuò)誤”這個(gè)方向來行文,不然就脫離了材料內(nèi)涵以至于偏題。
【誤區(qū)警示】
1.偷換關(guān)鍵詞。言論中一定有承載著材料內(nèi)涵的核心詞語,考生必須緊扣這些關(guān)鍵詞才能準(zhǔn)確審題立意。但從閱卷現(xiàn)場來看,總有一些考生將關(guān)鍵詞偷換以致于文章偏題,如有考生將“不自由”換成“既定的目標(biāo)或夢(mèng)想”等等。
2.立意較淺??忌プ⊙哉撝械年P(guān)鍵詞,僅僅是審題立意的第一步,文章要想寫出深度還必須由表及里、由此及彼,結(jié)合社會(huì)時(shí)代背景解讀出言論所蘊(yùn)含的哲理、隱含意義,挖掘出喻意。但從閱卷現(xiàn)場來看,有些考生僅僅停留在言論本身,根本不去聯(lián)系社會(huì)、人生,這樣雖說不能算偏題,但是卻很難得高分。