李其蓉

原來的作文

今天，我在作文班玩了一個(gè)游戲，名叫“絲巾創(chuàng)意大比拼”。怎么玩呢？讓我來為大家介紹一下吧。

丁老師先讓我們每個(gè)人想一想絲巾可以用來做什么。同學(xué)們有的把它當(dāng)作裙子，有的把它當(dāng)作被子，有的把它當(dāng)作白旗，還有的把它當(dāng)作小紅帽奶奶的頭巾……當(dāng)我們所有人演完以后丁老師又下命令了：兩個(gè)人一組把絲巾當(dāng)成道具即興表演。我和王麒杰一組，我們演的是“瞎子摸魚”。但最后，讓我印象深刻，也是最好玩的是，有人竟然把絲巾當(dāng)成了洗澡巾！她們兩人一邊扭著屁股唱“洗刷刷，洗刷刷”，一邊用絲巾擦著背，頓時(shí)，所有人都笑得前仰后合。

這就是我們今天做的游戲。聽了我的介紹你應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么玩這個(gè)游戲了吧！

病狀：當(dāng)時(shí)你在想什么？笑什么？采訪之后才知道，其實(shí)小作者想到了很多，感受也很豐富，只可惜沒能通過文字表達(dá)出來。

處方：把整個(gè)游戲過程中自己的所思所想寫下來，就會(huì)讓人有身臨其境的感覺，文章也顯得更加精彩了。

加工后的作文

今天，我在作文班玩了一個(gè)游戲，名叫“絲巾創(chuàng)意大比拼”。一聽“創(chuàng)意”兩個(gè)字，我就兩眼放光了！怎么玩呢？讓我來為大家介紹一下吧。

丁老師先讓我們每個(gè)人想一想，一條普通的絲巾可以用來做什么。我正在苦苦思索，同學(xué)們已經(jīng)開始了夸張的表演：有的把它當(dāng)作裙子，有的把它當(dāng)作被子，有的把它當(dāng)作白旗，還有的把它當(dāng)作小紅帽奶奶的頭巾……我看得眼花繚亂，甚至目瞪口呆，心想，他們真是太有創(chuàng)意了，以后可以當(dāng)超級(jí)設(shè)計(jì)師啦！像陳璽名，簡(jiǎn)直是個(gè)喜劇演員啊，用頭巾裹住了他的臉，真像個(gè)癟嘴老太太！笑得我們肚子痛。

當(dāng)我們所有人演完以后丁老師又下命令了：兩個(gè)人一組把絲巾當(dāng)成道具即興表演。我和王麒杰一組，我有點(diǎn)緊張。商量了一下后，我們決定演“瞎子摸魚”。但最后，讓我印象深刻，也是最好玩的是，有兩人竟然把絲巾當(dāng)成了洗澡巾！她們兩人一邊扭著屁股唱“洗刷刷，洗刷刷”，一邊用絲巾擦著背，頓時(shí)，所有人都笑得前仰后合。絲巾當(dāng)浴巾，笑死一大群！我又為她們喝彩不已。

這就是我們今天做的游戲。聽了我的介紹你應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么玩這個(gè)游戲了吧！雖然我的反應(yīng)慢一點(diǎn)，但也已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多好玩的表演，準(zhǔn)備回家當(dāng)“創(chuàng)意大師”，讓爸爸媽媽驚嘆一番呢！