從國際學(xué)生到移民學(xué)者

陶短房+青溪

最早的中生代移民，應(yīng)該是中國改革開放后來加的國際留學(xué)生，在完成學(xué)業(yè)、適應(yīng)當(dāng)?shù)厣詈?，“就地轉(zhuǎn)化”的一批。他們讓當(dāng)?shù)厝丝吹搅酥袊松朴趯W(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的一面，對重塑中國人在加拿大的整體形象，起到了重要的影響。青溪認(rèn)識其中最早的兩位是1986年來加的陳伯翰、鄭思燕夫婦。他們出身北京知識分子世家，是大學(xué)同學(xué)，在大學(xué)就是戀人，并下定決心，一畢業(yè)就去加拿大自費(fèi)留學(xué)。

本科畢業(yè)后，兩人赴加拿大大溫哥華的不列顛哥倫比亞大學(xué)（UBC）留學(xué)，攻讀統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位。UBC在加拿大乃至北美都算名校。但大溫的物價(jià)水平、生活指數(shù)在加拿大最高，UBC所在的地區(qū)就更高，他們兩位雖然也貸到款、申請到獎學(xué)金，甚至很快就找到了人人羨慕的助教工作，但每一分錢都得算著用。好在在北美可以“撿漏”，收集別人不用后放在門口的免費(fèi)家具、電器，伯翰跟思燕的家當(dāng)基本上是“撿來”的。他們的打算是，省吃儉用，盡快完成學(xué)業(yè)，過上穩(wěn)定生活。因此他們并沒把太多精力花在打工上，而是很快咬牙沖過學(xué)位線，結(jié)了婚、20世紀(jì)90年代中期轉(zhuǎn)了移民。

統(tǒng)計(jì)學(xué)是個(gè)半理論、半應(yīng)用的學(xué)科，導(dǎo)師的實(shí)力相當(dāng)關(guān)鍵。實(shí)力強(qiáng)的導(dǎo)師能拉到充足的資金，可以資助學(xué)生的研究，還能推薦好的實(shí)習(xí)機(jī)會，甚至教職，這對于留學(xué)轉(zhuǎn)移民的這一代中國學(xué)子而言，是最理想的一條“融入”之路。不過能走通這條路的人少之又少，這需要頭腦、前瞻性、勤奮、吃苦精神，還要有一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣。他們的導(dǎo)師學(xué)術(shù)背景強(qiáng)，是公認(rèn)的業(yè)務(wù)權(quán)威，資金背景也十分雄厚，這樣一來，伯翰跟思燕不用為溫飽犯愁，可以心無旁騖地鉆研學(xué)業(yè)，這讓他們在學(xué)術(shù)上的能力更上一層樓，也贏得導(dǎo)師賞識。等博士學(xué)位順利到手，不用他們開口，導(dǎo)師就開出推薦書，薦舉他們留校任教，他們的能力和實(shí)力明擺著，學(xué)校當(dāng)然也樂意接納。那個(gè)年代，加拿大本地人中讀完博士再留校任教的真是鳳毛麟角，伯翰兩口子此時(shí)年紀(jì)也不大，卻是貨真價(jià)實(shí)的“高知”了，有穩(wěn)定收入和完善福利，從事對口專業(yè)，過上了不僅令移民舊時(shí)代當(dāng)?shù)厝艘擦w慕的生活？

他們是學(xué)統(tǒng)計(jì)的，善于計(jì)算，但也有失算的時(shí)候。當(dāng)時(shí)美元匯率很高，和加幣的匯率是1美元兌1.5加幣左右，兩邊大學(xué)同樣的教職，賬面上的薪水不看幣種差不多，在美國任教等于薪水多一半，當(dāng)時(shí)許多加拿大學(xué)院派學(xué)者紛紛南下美國，伯翰也動了心，就跟太太商量，思燕是個(gè)隨遇而安的人，勸伯翰要知足，說“能有錢掙就不錯(cuò)了，何必計(jì)較多點(diǎn)少點(diǎn)呢？”結(jié)果，他們這么一知足，就整整耽誤了6年。

移民家庭因?yàn)榄h(huán)境的變故，往往會顯得比國內(nèi)家庭脆弱得多，碰上風(fēng)吹草動就容易出現(xiàn)危機(jī)?？伤麄兌讼嗵幍拿卦E就是“包容”，所以在這方面解決得很好。當(dāng)初伯翰雖然覺得應(yīng)該南下發(fā)展，但太太不同意就不勉強(qiáng)，而是靜靜地等候合適機(jī)會；思燕則慢慢認(rèn)識到自己當(dāng)初想法太過片面，等6年后伯翰再提出南下，她就同意了。伯翰南下美國華盛頓州，在華盛頓大學(xué)當(dāng)了教授。

事實(shí)上許多旅美加拿大人退休后，喜歡回加拿大生活。他們2000年定居華盛頓州后，仍憧憬在加重筑一個(gè)小窩，為將來做準(zhǔn)備。伯翰不愧是搞數(shù)據(jù)分析的專家，在美國工作期間精心理財(cái)，利用匯率差價(jià)賺了不少，不久前青溪和他們重逢，得知他們用這筆收入在大溫買了幢獨(dú)立屋。思燕很高興，說“伯翰的一個(gè)決定給我們家省出一幢加拿大的房子來”。

如今，他們的大女兒已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，在美國一家知名大企業(yè)做金融分析和顧問，收入很可觀，小女兒在大學(xué)里成績也不錯(cuò)。在外人看來，他們?nèi)?，包括一雙女兒，既有西方文化熏陶出來的大方自信、活潑有禮，又有東方文化獨(dú)有的含蓄收斂，謙和溫婉，是“融入”的典范。■endprint