以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向牢筑大學(xué)生的中國夢根基

一、社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容和要求

習(xí)近平在五四講話中說到“對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認(rèn)可的核心價值觀。核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)?！倍哺谥腥A民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體現(xiàn)社會主義本質(zhì)要求和時代精神、吸收了世界文明有益成果的社會主義核心價值觀，更是這樣一種能夠凝聚人心和力量的價值導(dǎo)向。

黨的十八大報告強(qiáng)調(diào)指出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！边@“三個倡導(dǎo)”，分別從國家、社會、公民三個層面，明確提出了社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容和要求。

（一）富強(qiáng)、民主、文明、和諧——國家層面的價值目標(biāo)

這是立足國家層面提出的要求，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀在發(fā)展目標(biāo)上的規(guī)定。在經(jīng)濟(jì)上國富民強(qiáng)、政治上實(shí)現(xiàn)人民民主、思想文化上體現(xiàn)文明、社會領(lǐng)域中體現(xiàn)社會和諧。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、國運(yùn)昌泰、人民安康，不僅是一個偉大的宏偉目標(biāo)，更是一個能夠凝聚億萬群眾智慧和力量的價值導(dǎo)向。

（二）自由、平等、公正、法治——社會層面的價值導(dǎo)向

這是立足社會層面提出的要求，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀在價值導(dǎo)向上的規(guī)定。馬克思主義追求的終極目標(biāo)是人的自由全面發(fā)展，每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?，F(xiàn)階段社會主義發(fā)展的不完善程度決定了實(shí)現(xiàn)人的自由發(fā)展是一個艱巨的歷史任務(wù)和長期的歷史過程。在當(dāng)代中國，自由的根本要求是保障憲法中規(guī)定人民享有的廣泛的政治權(quán)利和自由能夠充分實(shí)現(xiàn)，逐步推進(jìn)“人的自由全面發(fā)展”。自由、平等、公正、法治是黨和國家奉行的核心價值觀念，從國家層面起到了“安邦定國”的作用。

（三）愛國、敬業(yè)、誠信、友善——公民層面的價值規(guī)范

愛國、敬業(yè)、誠信、友善是立足公民個人層面提出的要求，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀在道德準(zhǔn)則上的規(guī)定，它涵蓋了社會主義公民道德行為各個環(huán)節(jié)，貫穿了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德各個方面，體現(xiàn)了社會主義價值追求和公民道德行為的本質(zhì)屬性，對公民個人起到了“安身立命”的作用。

說到底，核心價值觀就是一種德，國家的德、社會的德和個人的德。習(xí)近平指出，人生的扣子從一開始就要扣好，強(qiáng)調(diào)了青年的價值取向?qū)ξ磥碚麄€社會價值取向的決定作用，青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須用社會主義核心價值觀做引導(dǎo)。

二、中國夢的實(shí)現(xiàn)離不開社會主義核心價值觀的導(dǎo)向作用

（一）社會主義核心價值觀是實(shí)現(xiàn)中國夢偉大理想的具體價值追求

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是近代以來無數(shù)中華兒女的夙愿。任何理想的實(shí)現(xiàn)都不是一蹴而就的，都要經(jīng)歷一個長期艱難困苦的過程。也只有把中國夢的最終理想具體化為各個階段的目標(biāo)并有計劃地逐步實(shí)施，才能團(tuán)結(jié)和動員不同層面、不同利益群體。社會主義核心價值觀提出的“三個倡導(dǎo)”，就是對中國夢遠(yuǎn)大理想具體價值追求的轉(zhuǎn)化，分別從國家、社會、個人三個層面，規(guī)定了在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中要逐步達(dá)到的狀態(tài)，把個體、集體、整體的利益追求有機(jī)聯(lián)結(jié)起來，明確了不同的社會階層、社會群體以及個體的價值追求，對提升公民個人素質(zhì)也提出了更高要求?？梢哉f，社會主義核心價值觀是當(dāng)前我國社會價值觀的“最大公約數(shù)”，能夠引領(lǐng)和整合多樣性的社會思想意識，對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、保障社會和諧穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興發(fā)揮重要的支撐和保障作用。

（二）社會主義核心價值觀是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生中國夢的思想保證

大學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，也是實(shí)現(xiàn)中國夢的中堅力量。無論從國際還是國內(nèi)環(huán)境來看，當(dāng)今世界和中國都在發(fā)生著廣泛而深刻的變革。意識形態(tài)的較量也成為國與國競爭的關(guān)鍵，西方國家與社會主義國家爭奪大學(xué)生是其國家發(fā)展戰(zhàn)略中的重要一環(huán)。大學(xué)生的政治信仰現(xiàn)狀也同樣關(guān)系著他們能否堅守社會主義陣地、凝聚力量來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。但是目前大學(xué)生的政治素養(yǎng)和政治信仰現(xiàn)狀由于受以下因素影響，體現(xiàn)出政治素養(yǎng)不高、政治信仰多元化、功利化的特點(diǎn)。如國際共產(chǎn)主義運(yùn)動失敗、蘇聯(lián)解體、當(dāng)今社會主義國家數(shù)量減少以及社會主義與資本主義之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距、在社會轉(zhuǎn)型期中出現(xiàn)的多元文化沖擊，以及大學(xué)生自身對社會現(xiàn)象的認(rèn)知和判斷能力尚不健全等。

歷史和現(xiàn)實(shí)表明，核心價值觀是一個國家和社會的指南針，能夠構(gòu)建起強(qiáng)大的感召力。社會主義核心價值觀的提出，凝結(jié)著我們黨的思想觀念、理想信念和價值取向，是中國特色社會主義文化最鮮明的標(biāo)記，也是實(shí)現(xiàn)中國夢的思想保證，必須對全社會尤其是大學(xué)生用社會主義核心價值觀來凝魂聚氣，堅持“三個倡導(dǎo)”，充分發(fā)揮青年學(xué)子的獨(dú)特作用，讓大學(xué)生成為培育和踐行社會主義核心價值觀的主體。因此，要積極探索在大學(xué)生中培育和踐行核心價值觀的有效路徑，牢筑大學(xué)生的中國夢根基。

（三）培育和踐行社會主義核心價值觀與中國夢的實(shí)現(xiàn)是同步推進(jìn)的過程

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須在社會主義核心價值觀規(guī)定的具體目標(biāo)一步步完成的基礎(chǔ)上，才能逐漸推進(jìn)；而社會主義核心價值觀的階段性價值追求也必須放在中國夢遠(yuǎn)大理想的框架內(nèi)加以檢驗與修正。培育和踐行社會主義核心價值觀的途徑，不能脫離中國夢的目標(biāo)去探索。要以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向、探索牢筑大學(xué)生中國夢根基的有效途徑。

三、以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，牢筑大學(xué)生中國夢根基的有效途徑

目標(biāo)決定方向，要求彰顯標(biāo)準(zhǔn)。為了更好地培育、踐行社會主義核心價值觀，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，提出要把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程、落實(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐和社會治理中、要加強(qiáng)社會主義核心價值觀宣傳教育三條總體要求。結(jié)合以上文件和習(xí)總書記在五四講話中對青年踐行核心價值觀提出的要求，特提出以下幾點(diǎn)在大學(xué)生中培育和踐行社會主義核心價值觀的有效路徑：

（一）重視高校思想政治理論課理論與實(shí)踐的銜接教學(xué)

我是一名處于學(xué)生工作第一線的理工類高校輔導(dǎo)員，關(guān)注大學(xué)生思想政治現(xiàn)狀是我們的一項重點(diǎn)工作。在工作中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對思政理論課缺乏應(yīng)有的重視。大學(xué)階段是學(xué)生三觀成熟的重要時期。雖然思政理論課每所高校必學(xué)，但由于課程性質(zhì)所限，很多教師采取的依然是講授式教學(xué)進(jìn)行信仰教育的傳授，課堂上也缺乏與學(xué)生之間的溝通和交流，對學(xué)生感興趣的一些社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題的探討與疑難解答的力度也不到位，使得高校的信仰教育與社會實(shí)踐存在脫節(jié)現(xiàn)象，學(xué)生很難用在校學(xué)到的理論來指導(dǎo)和分析自己在實(shí)踐中產(chǎn)生的問題，缺乏信仰由此產(chǎn)生“信仰危機(jī)”。因此，探索高校思政理論課程新的教育方式，注重培養(yǎng)大學(xué)生的高尚品德、深入開展中國夢的主題實(shí)踐活動，是改變大學(xué)生對“枯燥”的思政理論課程態(tài)度的第一步。如創(chuàng)建課堂教學(xué)、社會實(shí)踐基地、校園文化多位一體的育人平臺，嚴(yán)格思政課的考核方式、提高思政課在學(xué)生評優(yōu)評先中的地位等。另外，提高思政教師的政治底蘊(yùn)和教學(xué)水平，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式而不是照本宣科，通過言傳身教發(fā)揮踐行社會主義核心價值觀的示范引領(lǐng)作用。堅持育人為本、德育為先，將社會主義核心價值觀貫穿于大學(xué)生思想政治教育的全過程。

（二）加大對大學(xué)生社會主義核心價值觀的網(wǎng)絡(luò)宣傳教育

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播于思政教育，用社會主義核心價值觀占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。開創(chuàng)多種宣傳中國特色社會主義、中國夢的教育形式，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會思潮、凝聚共識。如某些高校開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)選修課，是深受學(xué)生喜愛的課程類型。加大社會主義核心價值觀網(wǎng)絡(luò)選修課的比例，使它成為大部分學(xué)生都能夠自主選修的課程；發(fā)揮重點(diǎn)人群的引導(dǎo)作用，如創(chuàng)作以各領(lǐng)域公眾人物為主體的網(wǎng)絡(luò)文化作品，發(fā)揮大學(xué)生中的黨員干部的帶頭作用。另外，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播于思政教育的同時，也要監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)信息傳播渠道，堅持大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論的正面導(dǎo)向，如通過廣播、電視、媒體等涌入中國的、美化資本主義、抨擊社會主義的西方資產(chǎn)階級意識形態(tài)中的糟粕，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制的監(jiān)督與過濾，堅定大學(xué)生的政治立場，提高他們的政治鑒別力，增強(qiáng)他們對共產(chǎn)黨、對社會主義的政治認(rèn)同感。

（三）注重發(fā)揮校園文化的思政育人熏陶作用

校園環(huán)境能夠發(fā)揮潛移默化的育人作用。在校園文化活動中要注重傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和具有正面價值導(dǎo)向的社會優(yōu)秀人物和事跡，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化感染學(xué)生、用優(yōu)秀的事跡激勵學(xué)生，圍繞社會主義核心價值觀和中國夢這個中心創(chuàng)造性地開展各項活動，內(nèi)容健康，主題明確，如讀書報告會、紅歌、征文、演講比賽，辯論、座談、優(yōu)秀人物和事跡報告會，傳統(tǒng)文化和文明禮儀知識競賽等，把大學(xué)生認(rèn)為的枯燥的社會主義核心價值觀內(nèi)容用生動活潑的形式展現(xiàn)出來，使大學(xué)生的精神生活得到充實(shí)、促使大學(xué)生自覺成為社會主義核心價值觀和中國夢的實(shí)踐者。

（四）開創(chuàng)多種有助于大學(xué)生發(fā)揮才干的實(shí)踐方式

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”、鼓勵廣大青少年深入開展“我的中國夢”主題實(shí)踐活動，“得其大者可以兼其小”、“在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”。國家和高校也應(yīng)該創(chuàng)設(shè)多種形式，有助于大學(xué)生發(fā)揮才干、錘煉品格。如寒暑期的主題調(diào)研和社會實(shí)踐活動就三農(nóng)、醫(yī)改、基層群眾自治等問題展開調(diào)查，到偏遠(yuǎn)或希望小學(xué)開展義務(wù)支教、到社區(qū)協(xié)助開展工作。鼓勵大學(xué)生參加“三支一扶”　“西部計劃”、海外孔子學(xué)院志愿者活動，鼓勵他們深入基層、走向邊疆，在艱苦奮斗中去感受黨治理國家的不易、去感受示范人物的優(yōu)秀事跡、在艱苦奮斗中培養(yǎng)自己的才干和品格。

（五）青年大學(xué)生自己要主動做到勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)

這也是總書記在五四講話中對青年大學(xué)生樹立和培育社會主義核心價值觀提出的幾點(diǎn)要求。勤學(xué)知識，扎實(shí)核心價值觀的重要基礎(chǔ)。蘇格拉底說，德性即知識、無知即為惡。大學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，也要關(guān)注國家大事，樹立正確的人生觀和價值觀。崇德修身，明大德、守公德、嚴(yán)私德，小德則修身，大德則立志治國平天下。明辨是非，對社會上紛繁復(fù)雜的各種現(xiàn)象具有清晰的洞察力。篤厚實(shí)在，踏實(shí)做人、扎實(shí)做事?！安W(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！奔埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。青年大學(xué)生若能做到以上四點(diǎn)，將社會主義

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