◎胡樂(lè)樂(lè)

暑假，美國(guó)中小學(xué)教師怎么過(guò)？

◎胡樂(lè)樂(lè)

許多人認(rèn)為：教師一年有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，工資照發(fā)不誤，真是逍遙自在！但事實(shí)上，教師們的寒暑假并不意味著輕松——許多教師要參與專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)刊，家訪(fǎng)，支援農(nóng)村學(xué)校等各種各樣的活動(dòng)。

為了有所參照，讓我們一起看看美國(guó)的中小學(xué)教師是怎樣過(guò)假期的吧！

肖恩·麥考姆（Sean Mc-Co mb）：2014年美國(guó)國(guó)家年度教師

1.參加由學(xué)區(qū)或當(dāng)?shù)貙W(xué)校系統(tǒng)提供的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)；

2.進(jìn)修大學(xué)課程，繼續(xù)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；

3.在夏令營(yíng)中工作；

4.為學(xué)區(qū)編寫(xiě)課程；

5.度假，與家人在一起；

6.休息與放松；

7.為接下來(lái)的學(xué)年做計(jì)劃。

杰弗里·沙博諾（Jeffrey Ch arbon n eau）：2013年美國(guó)國(guó)家年度教師

美國(guó)教師通常有8～9周的暑假。然而，暑假這段時(shí)間，他們通常都很忙。雖然每位教師都是不同的，而且并沒(méi)有人要求他們必須做什么，但教師們通常都會(huì)做以下事情。

1.專(zhuān)業(yè)發(fā)展：進(jìn)修大學(xué)的課程，以獲得碩士學(xué)位，或者別的認(rèn)證（比如難度很大的教學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證等）。大多數(shù)州要求教師每5年完成15個(gè)“課程學(xué)習(xí)學(xué)分”。這些學(xué)分的很大一部分是在暑假里獲得的。

2.參加會(huì)議：參加各種教育會(huì)議，以進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。一些大型教育會(huì)議，包括國(guó)際教育技術(shù)協(xié)會(huì)大會(huì)——在美國(guó)東海岸賓夕法尼亞州的東南部港口城市費(fèi)城舉行，大約1.5萬(wàn)名教師云集。全美國(guó)每年暑假要舉行數(shù)百個(gè)大大小小的教育會(huì)議，參會(huì)人數(shù)規(guī)模從50人到2萬(wàn)多人不等。

3.在暑期學(xué)校教學(xué)：許多教師會(huì)通過(guò)在暑期學(xué)校教學(xué)獲得額外的收入。

4.課堂教學(xué)工作：許多教師仍然會(huì)每周都到學(xué)校工作1～2天，為下一學(xué)年的工作做準(zhǔn)備——從制作實(shí)驗(yàn)室用具、用品到藝術(shù)展示等。

5.與學(xué)生一起旅行：一些教師帶著學(xué)生到美國(guó)各地或到國(guó)外去旅行，體驗(yàn)不同的環(huán)境或文化。

6.與家人共度假期時(shí)光：在一學(xué)年上班的時(shí)間里，教師們按部就班地工作，而且周末也被學(xué)校的許多工作填滿(mǎn)。暑假給了他們重新與家人在一起做其他事情和活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

薩拉·布朗·韋斯林（Sarah Brown Wessling）：2010年美國(guó)國(guó)家年度教師

你可能認(rèn)為美國(guó)中小學(xué)教師的暑假或許是輕松的，但事實(shí)上它是一年中比其他時(shí)間都要忙的一個(gè)時(shí)間段。在暑假里，教師們經(jīng)?！?/p>

1.讀他們自己喜歡的書(shū)刊；

2.進(jìn)修學(xué)院、大學(xué)或者其他教師的課；

3.為他們的同事上課或者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)；

4.與學(xué)生一起合作，給他們額外的時(shí)間和機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)；

5.自己或者與他人一起創(chuàng)建新的課程單元；

6.參加一些測(cè)評(píng)評(píng)分（例如大學(xué)選修課AP考試、形成性測(cè)評(píng)等）；

7.參加會(huì)議；

8.參加推特聊天；

9.閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)刊；

10.與學(xué)生團(tuán)體一起參加一些遠(yuǎn)足或旅行；

11.利用在線(xiàn)資源和社交媒體展示自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；

12.為博客、雜志、書(shū)刊撰寫(xiě)他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

安東尼·馬倫（Antho ny Mullen）：2009年美國(guó)國(guó)家年度教師

美國(guó)教師在暑假里做各種各樣的事情。

一些什么也不做，就只是放松；另一些在暑期學(xué)校里教孩子們學(xué)習(xí)；還有一些則度假和為秋季學(xué)期做準(zhǔn)備。

許多美國(guó)學(xué)生參加暑期學(xué)校接受額外的教學(xué)，而其他學(xué)生則去上科學(xué)、數(shù)學(xué)或藝術(shù)的特別班。

由于有許多信息和知識(shí)希望在短時(shí)間里教給學(xué)生并讓他們學(xué)習(xí)，所以一些暑期學(xué)校很有壓力，但絕大多數(shù)學(xué)生都享受不再上學(xué)的歡樂(lè)。

暑期學(xué)校對(duì)那些需要一年都學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要。如果年輕人離開(kāi)學(xué)校很長(zhǎng)一段時(shí)間，他們將忘記在學(xué)校里時(shí)學(xué)到的太多信息和知識(shí)。

暑期學(xué)校對(duì)那些學(xué)業(yè)不及格的學(xué)生來(lái)說(shuō)是必須要上的。

對(duì)于特殊教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑期學(xué)校是免費(fèi)的，但其他學(xué)生則通常要為暑期學(xué)校的服務(wù)或課程支付一定費(fèi)用。（本文摘自新校長(zhǎng)傳媒）

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?編輯/王一鳴