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      腸道感染相關(guān)熱性驚厥小兒護(hù)理分析

      2015-03-31 03:50:14夏曉莉
      醫(yī)學(xué)信息 2015年5期
      關(guān)鍵詞:護(hù)理

      夏曉莉

      摘要:目的 探討腸道感染相關(guān)熱性驚厥小兒的臨床護(hù)理。方法 選取我院2013年5月~2014年5月收治的腸道感染相關(guān)熱性驚厥患兒90例作為研究對象,對其臨床資料進(jìn)行回顧性分析。按照隨機原則將患兒分為兩組,對照組45例患兒行常規(guī)護(hù)理,觀察組45例患兒行針對性護(hù)理,對比兩組臨床效果及護(hù)理滿意度。結(jié)果 觀察組治療總有效率為91.1%,護(hù)理滿意度為97.8%;對照組總有效率為73.3%,護(hù)理滿意度為77.8%,兩組對比差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 對腸道感染相關(guān)熱性驚厥患兒開展針對性護(hù)理可提升護(hù)理滿意度,增強臨床效果,降低患兒死亡率,有推廣價值。

      關(guān)鍵詞:腸道感染;熱性驚厥;護(hù)理

      熱性驚厥屬于小兒常見急癥,若錯過最佳治療時機則會反復(fù)發(fā)作,時間一長便會損傷小兒大腦,可降低患兒智力,甚至引發(fā)窒息,后果極其嚴(yán)重。腸道感染屬于感染疾病,主要誘因為病毒[1]。小兒一旦患上該病若癥狀較輕則其臨床表現(xiàn)為低熱與倦怠,若癥狀嚴(yán)重則表現(xiàn)為全身性感染,對于心腦肝腎等重要臟器有直接損傷,同時還會留下后遺癥,對其生命安全造成威脅。該病好發(fā)于夏秋季,由于小兒機體免疫能力較差,故而多發(fā),臨床主要表現(xiàn)為腹瀉、嘔吐以及發(fā)熱等[2]。為促進(jìn)小兒疾病康復(fù)需做好護(hù)理工作,本文為探討其護(hù)理效果,現(xiàn)選取90例患兒作為研究對象,回顧性分析其臨床資料,報道如下。

      1 資料與方法

      1.1一般資料 選取我院2013年5月~2014年5月收治的腸道感染相關(guān)熱性驚厥患兒90例作為研究對象,對其臨床資料進(jìn)行回顧性分析。按照隨機原則將患兒分為兩組,對照組45例患兒行常規(guī)護(hù)理,觀察組45例患兒行針對性護(hù)理。對照組患兒中男性29例,女性16例;年齡為1~9歲,平均(4.6±0.8)歲;體重為6.9~23.1kg,平均(14.3±1.7)kg。觀察組患兒中男性27例,女性18例;年齡為11個月~9歲,平均(4.1±0.6)歲;體重為6.2~22.8kg,平均(13.4±1.4)kg。兩組患兒在一般資料上對比差異不明顯(P>0.05),具有可比性。

      1.2方法 對照組采用常規(guī)心理護(hù)理、病情護(hù)理、飲食護(hù)理等。觀察組則給予針對性護(hù)理,具體措施如下。

      1.2.1基礎(chǔ)護(hù)理 加強對患兒的監(jiān)控,對其病情變化予以嚴(yán)密觀測。仔細(xì)觀察各項生命體征,例如脈搏、體溫、血壓、意識以及呼吸等,對抽搐特點、持續(xù)時間、復(fù)發(fā)次數(shù)以及間隔時間等予以觀察,特別要注意患兒驚厥緩解后其神志狀況,觀察是否存在嘔吐現(xiàn)象,同時還要對口腔異味、皮疹顏色等予以密切觀察,并仔細(xì)記錄,一旦發(fā)現(xiàn)異常需即刻告知醫(yī)生開展緊急處理。病房內(nèi)需安靜且整潔,溫濕度需處于適宜狀態(tài),床單需定時更換。若患兒衣物遭受感染則需及時更換,嬰幼兒在便后需及時更換尿布并及時清洗。防止噪音刺激,若要開展治療或者護(hù)理工作需集中在某一時間段,護(hù)理人員動作學(xué)熟練且輕柔。若患兒驚厥發(fā)作則要禁飲食,抽搐停止后可給予流質(zhì)或半流質(zhì)飲食,例如牛奶或熱飲料等。若患兒神志不清則需插胃管行鼻飼。同時還需開展口腔護(hù)理工作,使用呋喃西林棉球或者生理鹽水對口腔予以清潔,2次/d。強化安全監(jiān)護(hù),為避免患兒舌咬傷可在上下磨牙之間使用壓舌板包裹紗布,增設(shè)防護(hù)欄避免墜床。在欄桿位置墊好棉被,避免患兒在抽搐時撞到欄桿上出現(xiàn)損傷。同時還需將床上所有硬物清理干凈,防止損傷患兒。若患兒驚厥發(fā)作時倒在地上應(yīng)及時開展搶救,對于有可能損傷患兒的一切物品需及時移開,防止用力牽拉患兒或者對患兒肢體予以按壓,以免造成脫臼或者骨折。若患兒存在再次發(fā)作可能需安排專人陪護(hù)。若使用冰枕或者冰袋時需使用毛巾將其包裹,防止局部凍傷。在患兒腋下或手心需放置棉球或者紗布,避免皮膚在摩擦過程中受損。

      1.2.2降溫護(hù)理 高熱會導(dǎo)致系統(tǒng)功能出現(xiàn)紊亂現(xiàn)象,同時亦可誘發(fā)機體代謝障礙,還會導(dǎo)致腦細(xì)胞缺氧進(jìn)而造成水腫,因此需對患兒體溫予以嚴(yán)格控制,可有效減少抽搐次數(shù)與并發(fā)癥現(xiàn)象。需將患兒體溫控制在38℃以下,一旦高熱超過39℃則應(yīng)給予物理降溫,將小毛巾使用冷水浸濕,放于患兒前額。若是夏季則可使用冰水濕敷,每隔5min更換1次。若高熱超過40℃則需按照頭頸-手臂外側(cè)-手背-腋下-手臂內(nèi)部-手心的順序予以濕敷處理。在患兒頸部、腹股溝等位置可反復(fù)揉擦,以強化降溫效果,但是要控制好力度,同時需避免胸腹部。若患兒經(jīng)物理降溫處理后體溫仍在38.5℃以上則需給予退燒藥物,例如乙酰氨基酚或者布洛芬等。在使用藥物或者物理降溫后需對患者降溫情況予以密切觀察,對其脈搏、呼吸、體溫、神志、瞳孔等予以密切監(jiān)測。高熱患兒在退熱過程中會出很多汗,此時需及時將汗液擦干并對衣物予以更換,防止著涼引發(fā)感冒。同時在高熱時患兒會分泌較少唾液,口腔黏膜處于干燥狀態(tài),為食物殘渣發(fā)酵提供優(yōu)良環(huán)境,細(xì)菌會大量繁殖,進(jìn)而誘發(fā)齒齦炎或者舌炎等,故而需做好口腔護(hù)理工作。

      1.2.3驚厥護(hù)理 患兒一旦驚厥發(fā)作應(yīng)保證其呼吸道處于通暢狀態(tài),讓患兒平臥,將頭偏至一側(cè),將患兒衣扣與腰帶解開,同時對口鼻與呼吸道分泌物予以及時清理,保證患兒呼吸暢通,避免窒息。若患兒存在舌后墜現(xiàn)象則將其下頦托起避免窒息,若有必要可使用舌鉗拉出舌頭,同時將氣道開通,給予吸氧,對缺氧狀態(tài)予以迅速改善。對靜脈通道予以快速構(gòu)建,給予止驚藥物,可靜推安定,以減少抽搐次數(shù),對驚厥發(fā)作予以控制。若患兒窒息則需給予人工呼吸,若有必要可將氣管切開。靜滴地塞米松,抗炎,緩解腦損傷。

      1.2.4心理護(hù)理 護(hù)理人員需與家屬構(gòu)建良好關(guān)系,及時將患兒病情與治療效果告知家長,并開展心理疏導(dǎo),防止其過度焦慮與擔(dān)憂,從而在患兒治療過程中能夠更加配合。告知家屬疾病相關(guān)知識,講解注意事項與飲食,有利于患兒預(yù)后。

      1.3療效判定標(biāo)準(zhǔn)[3] 顯效:患兒臨床體征與癥狀消失,體溫逐漸正常,身體指標(biāo)處于正常范圍,生命體征極其穩(wěn)定;有效:患兒臨床體征與癥狀改善明顯,體溫略微下降,身體指標(biāo)有所改善;無效:患兒臨床癥狀未出現(xiàn)任何改變甚至惡化。滿意度,總分為100分:不滿意,護(hù)理滿意度評分在60分以下;比較滿意,評分在60與80分之間;滿意,評分在80分以上。

      1.4統(tǒng)計學(xué)方法 應(yīng)用軟件SPSS22.0對上述數(shù)據(jù)予以統(tǒng)計學(xué)處理,對比以P<0.05代表差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

      2 結(jié)果

      2.1兩組臨床效果對比 將護(hù)理效果根據(jù)判定標(biāo)準(zhǔn)分為顯效、有效以及無效三種程度,計算護(hù)理總有效率。本次研究中總有效率為顯效率與有效率之和,見表1。

      2.2兩組護(hù)理滿意度對比 觀察組滿意29例,比較滿意15例,不滿意1例,護(hù)理滿意度為97.8%;對照組滿意17例,比較滿意18例,不滿意10例,護(hù)理滿意度為77.8%。兩組對比差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。

      3 討論

      小兒腸道感染常見因素為細(xì)菌與病毒,例如輪狀病毒、大腸桿菌等,具體發(fā)病機制如下:①病原體會釋放出內(nèi)外毒素,在腸道內(nèi)人體將其吸收后毒素會混入血液中,將炎性細(xì)胞因子激活,體內(nèi)便會釋放出大量致熱源,當(dāng)機體處于應(yīng)激狀態(tài)下時會增加產(chǎn)熱,進(jìn)而導(dǎo)致機體溫度上升,出現(xiàn)高熱,對細(xì)胞代謝活動產(chǎn)生干擾,誘發(fā)腦細(xì)胞水腫現(xiàn)象[4],導(dǎo)致大腦電信號在傳導(dǎo)過程中出現(xiàn)異常;②腸道遭受感染后患者出現(xiàn)納差、腹瀉以及嘔吐等癥狀,機體脫水會丟失腸道堿性金屬離子,誘發(fā)低血糖或者腎小管酸中毒等,為確保機體在循環(huán)過程中所需的滲透壓與血容量,機體下丘腦會分泌出更多利尿激素,細(xì)胞會吸收更多水,導(dǎo)致低鈉現(xiàn)象更加嚴(yán)重,誘發(fā)腦細(xì)胞水腫,增高顱內(nèi)壓,導(dǎo)致大腦皮層放電異常[5]。該病發(fā)作通常密切關(guān)聯(lián)于體溫上升,由于幼兒免疫力差,故而多發(fā)。該病臨床主要表現(xiàn)為腹瀉、嘔吐以及發(fā)熱等,若病情嚴(yán)重會威脅患兒生命。而熱性驚厥誘因眾多,例如幼兒腦發(fā)育不成熟、神經(jīng)細(xì)胞結(jié)果太過簡單或者神經(jīng)髓鞘發(fā)育不完善等均會誘發(fā)驚厥[6],導(dǎo)致體溫上升,若驚厥時間過長則會誘發(fā)腦組織缺氧或缺血現(xiàn)象。小兒腸道感染多發(fā)于夏秋季,而這兩個季節(jié)熱性驚厥也有較高發(fā)病率,故而二者之間存在影響。因此,臨床為盡早改善腸道感染疾病,需采取相關(guān)護(hù)理措施。

      在本研究中,對照組采用常規(guī)護(hù)理,觀察組使用針對性護(hù)理,主要包括基礎(chǔ)護(hù)理、口腔護(hù)理、降溫護(hù)理、驚厥護(hù)理以及心理護(hù)理等,結(jié)果觀察組治療總有效率為91.1%,護(hù)理滿意度為97.8%;對照組總有效率為73.3%,護(hù)理滿意度為77.8%,兩組對比差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。

      綜上所述,在對腸道感染相關(guān)熱性驚厥小兒予以護(hù)理時,需采取針對性措施,例如注射安定以緩解驚厥,做好安全防護(hù)工作,避免在抽搐時患兒出現(xiàn)損傷;同時還需做好口腔護(hù)理工作,保持口腔清潔;對于高熱患兒需采用物理降溫法,若有必要可給予退燒藥物;及時觀測患兒病情,發(fā)現(xiàn)異常緊急處理。通過上述措施可提升護(hù)理滿意度,增強臨床效果,降低患兒死亡率,有推廣價值。

      參考文獻(xiàn):

      [1]錢秀芝. 腸道感染相關(guān)熱性驚厥小兒護(hù)理體會[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè),2013,25(18):29-30.

      [2]林春香. 腸道感染相關(guān)熱性驚厥小兒護(hù)理體會[J].大家健康(學(xué)術(shù)版),2013,24(25):212-213.

      [3]周舫. 58例腸道感染相關(guān)熱性驚厥患兒的臨床護(hù)理[J].中國醫(yī)學(xué)工程,2014,06(01):79.

      [4]羅尚瓊. 對100例腸道感染相關(guān)熱性驚厥患兒進(jìn)行臨床護(hù)理的體會[J].當(dāng)代醫(yī)藥論叢,2014,02(03):229-230.

      [5]符鳳懷. 腸道感染相關(guān)熱性驚厥小兒護(hù)理體會[J].中國保健營養(yǎng),2013,02(31):296-297.

      [6]王莉萍. 熱性驚厥小兒預(yù)后現(xiàn)狀及其影響因素分析[J].實用預(yù)防醫(yī)學(xué),2014,06(04):727-728.

      編輯/哈濤

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