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      科普基地發(fā)展?fàn)顩r及幾點(diǎn)啟示

      2015-04-07 12:33:55余靜娟
      科技視界 2015年9期
      關(guān)鍵詞:昆明市精品科普

      余靜娟

      為進(jìn)一步提高公民科學(xué)文化素質(zhì),發(fā)揮科普工作在建設(shè)創(chuàng)新型城市、文明城市的促進(jìn)作用,打造品質(zhì)春城,營造良好科技人文環(huán)境,提升城市綜合競爭力,助推昆明市跨越式發(fā)展。2010年昆明市科技局制定了《昆明市科普精品基地實(shí)施方案》,正式啟動了昆明市科普精品基地的認(rèn)定工作,實(shí)施認(rèn)定以來,昆明市科技局不斷加強(qiáng)基地建設(shè)的政策引導(dǎo)、規(guī)范管理與條件保障,加大經(jīng)費(fèi)支持力度,加強(qiáng)科普精品基地載體單位建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)基地科普團(tuán)隊(duì)建設(shè),改善科普設(shè)施條件。

      1 科普精品基地績效突顯

      截止到2014年底,共認(rèn)定昆明市科普精品基地18家,其中5家為全國科普教育基地;8家為云南省科普教育基地。經(jīng)過5年多的發(fā)展,昆明市科普精品基地建設(shè)取得顯著成效,基礎(chǔ)設(shè)施條件不斷完善,專業(yè)科普人員隊(duì)伍逐步壯大,基地開展的活動內(nèi)容、形式豐富多彩,已經(jīng)成為昆明市科普工作的一支中堅(jiān)力量。充分調(diào)動了企事業(yè)單位等社會力量參與科普精品基地建設(shè)的積極性,推動了昆明市科普工作健康持續(xù)的發(fā)展。

      1.1 突出了優(yōu)勢和特色

      為推動科普精品基地的建設(shè)和發(fā)展,近年來,昆明市積極發(fā)揮科普精品基地載體單位的科研資源及人才優(yōu)勢,充分利用昆明市高原特色產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢,將特色產(chǎn)業(yè)成果轉(zhuǎn)化為科普特色,打造成優(yōu)勢特色科普精品基地,形成領(lǐng)域布局合理、整合資源配置,發(fā)揮市場引導(dǎo)的局面。昆明市科普精品基地實(shí)施5年以來,從領(lǐng)域分布來看涉及動物、植物、天文、太陽能、地質(zhì)、園林、航空、電信、文化、旅游等領(lǐng)域,具體可為科研單位、特色企業(yè)、專業(yè)場館、生態(tài)園區(qū)及旅游景區(qū)等5大類。其中:科研單位6家、占33.33%;特色企業(yè)5家、占27.78%;專業(yè)場館4家、占22.22%;生態(tài)園區(qū)1家、占5.56%;旅游景區(qū)2家,占11.11%。

      1.2 完善了設(shè)施和條件

      為開展科普教育提供重要保障基礎(chǔ)設(shè)施和科普人員隊(duì)伍,是科普基地提升全民科學(xué)素質(zhì)功能的重要保障。昆明市認(rèn)定的科普精品基地都較重視基礎(chǔ)設(shè)施和人才隊(duì)伍建設(shè),通過制度的建立、完善和落實(shí),從投入、組織等方面給予保障,使得科普精品基地基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善,活動場所逐漸健全,專兼職科普人員隊(duì)伍不斷壯大。截至目前,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),昆明市16家科普精品基地占地面積已達(dá)到15多萬平方米;科普場館面積9多萬平方米;科普人員2千多人,其中專職科普人員近1千人。

      中國石林喀斯特地質(zhì)博物館等精品基地利用現(xiàn)代化信息手段完善基地設(shè)施,為公眾提供視覺、聽覺等于一體的科普感受。不斷完善科普場館建設(shè),豐富科普內(nèi)容,用模型、燈箱、圖片、文字、音像、巖石標(biāo)本等展示形式進(jìn)行喀斯特地學(xué)知識的普及和宣傳;建有電子觸摸屏石林喀斯特地學(xué)科普查詢系統(tǒng)和大型LED屏幕科普信息系統(tǒng),用科普大型宣傳櫥窗隨時向公眾提供地學(xué)科普知識宣傳;在典型地質(zhì)地貌遺跡景觀的位置,設(shè)置相關(guān)地學(xué)、植物知識的中、英、日、韓文解釋標(biāo)識牌900多塊。

      1.3 壯大了科普隊(duì)伍

      在科普專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)方面,昆明市科普精品基地基地不斷創(chuàng)新,探索人才培養(yǎng)新機(jī)制,宣傳科普知識的新路子。從2015年開始組織舉辦“昆明地區(qū)科普講解員大賽”。通過大賽在全社會廣泛普及科學(xué)知識,弘揚(yáng)科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,倡導(dǎo)科學(xué)方法,使全市科普傳播者、講解人員和科普志愿者搭建學(xué)習(xí)交流的平臺,提升各科普場館、科普精品基地的科普傳播能力,推動昆明市科普事業(yè)發(fā)展。以形成了專職科普工作人員、兼職科普工作人員、科普工作輔導(dǎo)員、志愿者等組成的科普人才隊(duì)伍。同時把將科技特派員工作同科普工作結(jié)合起來,通過科技特派員舉辦培訓(xùn)班及培訓(xùn)指導(dǎo)活動、現(xiàn)場指導(dǎo)、發(fā)放農(nóng)業(yè)教科書和宣傳材料等形式傳播科普知識,有效促進(jìn)了農(nóng)戶科學(xué)素質(zhì)的提高,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收。

      2 活動內(nèi)容豐富多彩

      加強(qiáng)科普精品基地建設(shè),是為市民提供優(yōu)質(zhì)科普資源的重要舉措,以提升經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、生活品質(zhì)為重點(diǎn),以提高全民科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)昆明市建設(shè)成為以人為本的現(xiàn)代化城市為核心,以生產(chǎn)方式和生活方式進(jìn)步為標(biāo)志。充分發(fā)揮自身特點(diǎn)、優(yōu)勢開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科普活動。

      2.1 開展流動性科普活動

      云南天文臺積極組織和參與各類科普宣傳活動。攜帶天文望遠(yuǎn)鏡、科普形成展板、宣傳資料到黨政機(jī)關(guān)、工廠、高等學(xué)校、部隊(duì)、農(nóng)村和社區(qū)舉辦流動展覽,現(xiàn)場開展天文科普知識的宣傳、咨詢和講解;利用特殊天象組織現(xiàn)場觀測活動,把天文望遠(yuǎn)鏡等儀器、設(shè)備帶到社區(qū)、農(nóng)村現(xiàn)場進(jìn)行講解;組織科普小小分隊(duì)到邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)開展科普巡回展,2012年分4批赴邊遠(yuǎn)地區(qū)22縣區(qū)開展科普三邊(邊遠(yuǎn)、邊境、邊疆)計(jì)劃活動,行程萬里,舉辦科普講座28場次,大型現(xiàn)場科普觀測活動40余場,參加人數(shù)達(dá)到10余人次,培養(yǎng)了公眾對天文的興趣愛好。

      2.2 利用博物館傳播科普知識

      昆明動物博物館擁有我國西南地區(qū)規(guī)模最大,收藏量最為豐富的動物標(biāo)本館和國內(nèi)最豐富的的對外展出動物標(biāo)本的展示館。目前館藏標(biāo)本67萬余號,涵蓋了云南動物王國和鄰近省區(qū)幾乎所有生態(tài)類型的動物標(biāo)本,具有濃郁的地域特色,館藏模式標(biāo)本441種/亞種5161號,是國家二級博物館,全國科普教育基地,云南省科學(xué)普及教育基地。人們置身在昆明動物博物館可以看到動物王國的縮影。體現(xiàn)了科普的地域特色,滇西北生物多樣性展墻,完善了滇西北寒溫帶生境柜的展陳,濕地及動物展墻,向觀眾介紹相關(guān)知識,并宣講保護(hù)環(huán)境,關(guān)愛動物之理念,昆蟲展區(qū)地景拓展項(xiàng)目,豐富了昆蟲展區(qū)的內(nèi)容和視覺效果。新增三臺3D電視進(jìn)行科普宣傳,新增多點(diǎn)觸摸系統(tǒng),墻面互動項(xiàng)目和地面互動項(xiàng)目三套電子互動設(shè)備盡展科普魅力,寓教于樂,充分發(fā)揮博物館在科學(xué)普及和文化傳播方面的作用。

      2.3 親密接觸,體驗(yàn)科學(xué)魅力

      昆明市園林科研所的科普精品基地占地500余畝;利用金殿名勝區(qū)實(shí)現(xiàn)旅游景區(qū)宣傳、實(shí)現(xiàn)園林科學(xué)研究開發(fā)與科普教育活動的有效結(jié)合,充分利用景區(qū)深厚的歷史文化背景、科研所雄厚的技術(shù)力量、豐富的植物資源、設(shè)備完善的科普實(shí)驗(yàn)室和品種齊全的標(biāo)本室,面向廣大公眾,尤其是青少年開展豐富多彩的科普活動。與金實(shí)小學(xué)合作建立了以“走進(jìn)植物世界”為題的科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,為中小學(xué)生提供親密接觸植物、生態(tài)、園林;真正體驗(yàn)科學(xué)之魅力,常年面向中小學(xué)生開展科普實(shí)作培訓(xùn),如花卉識別、自己動手種花、植物組織培養(yǎng)、常見病蟲害識別及昆蟲標(biāo)本制作等實(shí)踐活動,形成青少年熱愛自然、保護(hù)自然、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)氣。

      2.4 積極參與重大科技活動

      昆明市各科普精品基地充分利用“科技活動周”、文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動、“科普宣傳周”等一些大型主題活動,精心組織開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的科普宣傳活動。一改守株待兔、坐等待客的被動狀態(tài),拓展了服務(wù)領(lǐng)域,改進(jìn)了服務(wù)方式,提高了服務(wù)水平。

      3 面臨的一些問題

      3.1 對科普工作認(rèn)識不足

      科普工作是社會文明進(jìn)步的系統(tǒng)工程,需要各部門共同來抓。昆明市科普精品基地分屬不同的管理部門,科普精品基地作為各單位兼職或者非主業(yè)的工作,存在受重視程度不足的情況。一些管理部門及基地管理者對科普工作的性質(zhì)、作用了解不夠,在認(rèn)識上還存在一定的偏差,沒有引起足夠重視,在某種程度上順其自然發(fā)展,一些基地投人少,甚至無投人,導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)施較差,人才流失嚴(yán)重等狀況,嚴(yán)重影響基地科普工作的正常開展。

      3.2 缺乏專業(yè)化高素質(zhì)人才隊(duì)伍

      一些科普精品基地專職科普人員少,多為兼職人員;對科普志愿者模式探索不夠,招募困難;人員知識老化,缺乏人才培養(yǎng)機(jī)制,導(dǎo)致專業(yè)化高素質(zhì)科普教育人才缺失,主要缺乏學(xué)科專業(yè)人才、高水平的講解人員、市場營銷人員等。

      3.3 缺乏有效的溝通交流平臺

      昆明市多數(shù)科普精品基地能夠結(jié)合自身業(yè)務(wù)開展科普教育活動,但部分科普精品基地缺乏有效地溝通和交流,相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會相對較少,在科普資源利用、基地管理、科普宣傳等方面各自為政,未能有效整合,難以形成合力。

      4 持續(xù)發(fā)展的幾點(diǎn)啟示

      4.1 加強(qiáng)指導(dǎo),創(chuàng)新管理模式

      加強(qiáng)昆明地區(qū)科普精品基地的動態(tài)管理、分類指導(dǎo),引導(dǎo)各基地建立健全有關(guān)的規(guī)章制度,使其走上規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的發(fā)展軌道;加強(qiáng)對科普精品基地的運(yùn)行、管理、發(fā)展模式創(chuàng)新等方面的研究與實(shí)踐;探索建立昆明地區(qū)科普精品基地聯(lián)盟,研究實(shí)現(xiàn)科普基地資源的共享和優(yōu)勢互補(bǔ),總結(jié)推廣科普精品基地成功經(jīng)驗(yàn)和方法等。

      4.2 加大投入,探索市場運(yùn)作模式

      拓寬科普經(jīng)費(fèi)投入渠道,建立多元化的科普投人機(jī)制。各級政府、部門應(yīng)加大對科普精品基地的投入,在加大財(cái)政投入的同時,進(jìn)一步理順政府行為與市場行為之間的關(guān)系,不斷探索市場運(yùn)作模式,使更多的社會資源投入到科普精品基地建設(shè)中來。

      4.3 深度挖掘和利用科普資源,提升科普精品基地創(chuàng)新能力

      加強(qiáng)對具備開展科普教育條件單位的政策引導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)支持,研究利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體信息技術(shù)、人機(jī)互動、實(shí)景模擬等現(xiàn)代化科普教育手段開展科普活動,創(chuàng)新科普手段和形式,進(jìn)一步促進(jìn)科普與旅游、文化、教育、企業(yè)技術(shù)中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及農(nóng)業(yè)生態(tài)等資源的深度結(jié)合。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1]曾慶江.青少年科普基地的建設(shè)研究[D].山東師范大學(xué),2011.

      [2]顏瑛逸.科普基地活動及其作用機(jī)理分析[D].東北大學(xué),2012.

      [3]郭彩,陳建國,賈寶紅.天津市農(nóng)業(yè)科技圖書館科普基地建設(shè)實(shí)踐探索[J]. 農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊,2008,11:28-30.

      [4]游國斌,張群.社會主義新農(nóng)村科普基地建設(shè)的現(xiàn)狀及對策研究:以寧德市蕉城區(qū)為例[J].寧德師范學(xué)院學(xué)報:哲學(xué)社會科學(xué)版,2013,02:40-43.

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      [6]郭建斌,沈君. 基于新形勢下科技社會組織科普基地建設(shè)發(fā)展研究:以全國林業(yè)科普基地為例[C]//中國科普研究所(China Research Institute for Science Popularization).科技傳播創(chuàng)新與科學(xué)文化發(fā)展——中國科普理論與實(shí)踐探索——第十九屆全國科普理論研討會暨2012亞太地區(qū)科技傳播國際論壇論文集,2012:05.

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      [9]秦學(xué),鄒春洋.廣州市科普資源與科普基地類型及分布研究[J].廣州市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報,2004,02:37-41.

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      [責(zé)任編輯:湯靜]

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